- •1. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания.
- •9. Система охраны здоровья матери и ребенка как приоритетное направление развития здравоохранения в рф.
- •14. Демография, ее предмет, содержание, разделы.
- •18. Динамика населения. Виды движения населения. Механическое движение населения, определение, основные показатели, значение для здравоохранения.
- •19. Естественное движение населения, определение, методы расчета и оценки основных показателей, их значение для здравоохранения.
- •20. Рождаемость, факторы, влияющие на ее уровень. Методика изучения. Уровень и динамика показателей рождаемости в рф. Медико-демографические проблемы.
- •22. Смертность населения. Факторы, влияющие на уровень смертности. Методика изучения. Возрастно-половые особенности смертности.
- •32. Средняя продолжительность предстоящей жизни, определение, методика изучения. Уровень и динамика показателя в рф, медико-демографические проблемы.
- •38. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •46. Инвалидность, определение, методика изучения, показатели, основные причины, группы инвалидности. Реабилитация инвалидов. Инвалидность с детства, роль педиатров в профилактике инвалидности.
- •50. Медицинская активность населения, определение, основные характеристики. Здоровый образ жизни, определение, основные характеристики.
- •55. Травматизм как медико-социальная проблема. Детский травматизм.
- •56. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, курение и их влияние на состояние здоровья женщин и детей. Проблемы, пути преодоления, профилактика.
- •60. Статистическая совокупность, определение, виды. Единица наблюдения, учетные признаки.
- •66. Вариационные ряды. Виды вариационных рядов, хар-ки вариационного ряда. Этапы построения сгруппированного вариационного ряда, его графическое изображение.
- •67. Средние величины. Виды средних величин, их св-ва, методы вычисления, применение в здравоохранении.
- •68. Динамические ряды, определение, виды. Показатели динамического ряда. Применение в здравоохранении.
- •69. Графические изображения. Виды графических изображений. Правила построения графических изображений. Применение в здравоохранении.
- •70. Разнообразие признака в статистической совокупности. Критерии разнообразия признака, их практическое значение.
- •73. Метод стандартизации, его сущность, способы расчета стандартизованных показателей. Этапы прямого метода стандартизации. Применение в здравоохранении.
- •77. Основные вопросы плана исследования.
- •78. Статистические таблицы, их виды и правила составления. Применение в здравоохранении.
- •83. Социально-профилактическое направление охраны здоровья населения.
- •91. История страхования здоровья в рф.
- •101. Система охраны материнства и детства. Основные задачи и направление мероприятий.
- •102. Основные принципы организации амбулаторно-поликлинической помощи в системе охраны материнства и детства и перспективы ее развития.
- •105. Женская консультация, задачи, принципы деятельности, структура, организация работы. Перспективы развития.
- •106. Диспансерный метод в деятельности женской консультации. Дифференцированное медицинское наблюдение различных групп женщин.
- •108. Методика анализа показателей деят-ти женской консультации.
- •109. Родильный дом, задачи, структура, организация работы. Организация работы приемного отделения родильного дома.
- •113. Диспансерный метод в работе городской детской поликлиники. Особенности диспансеризации различных групп детей.
- •114. Педиатрический участок. Организация лечебно-профилактической помощи на участке. Основные разделы работы участкового педиатра.
- •123. Организация медицинской помощи женщинам и детям в сельской местности. Основные учреждения, организация их работы.
- •125. Детские дошкольные учреждения открытого типа. Задачи, содержание и организация деятельности. Показатели деятельности. Медицинское обслуживание детей и их здоровье.
- •126. Организация профилактики инфекционных заб-ний в детских дошкольных учреждениях. Основные разделы работы и их содержание.
- •127. Детские учреждения закрытого типа. Задачи, содержание и организация деятельности.
- •128. Организация медицинского обслуживания школьников и подростков. Организация работы школьного врача. Организация работы подросткового врача.
- •131. Система лпу и мероприятия по борьбе с сердечно-сосудистыми заб-ми.
- •132. Система лпу и мероприятия по борьбе с злокачественными новообразованиями.
- •133. Система лпу и мероприятия по борьбе с травматизмом.
- •135. Организация санитарно-эпидемиологической службы. Перспективы развития.
- •137. Врачебно-трудовая экспертиза, определение, задачи, порядок проведения. Виды нетрудоспособности. Организация медико-социальной экспертизы.
- •138. Организация экспертизы нетрудоспособности в лпу. Обязанности лечащего врача, заведующего отделением, кэк, заместителя главного врача по клинико-экспертной работе.
- •147. Экономика здравоохранения. Основные категории, задачи, методы.
- •149. Финансовый план (смета) лпу.
- •150. Современные тенденции финансирования в здравоохранении. Источники финансирования лпу.
- •151. Планирование в здравоохранении. Виды планов и программ. Методы планирования.
- •152. Врачебная этика, медицинская деонтология и биоэтика. Особенности врачебной этики в учреждениях омд.
- •155. Теории социобиологии и социальной экологии, стресса и общего адаптационного синдрома г. Селье.
- •156. Теория фрейдизма и неофрейдизма.
- •157. Теории психоаналитической психосоматики, неогиппократизма, биотипологии, этиологическая концепция.
- •158. «Целлюлярная патология» и ее новейшие варианты, нервизм, кортиковисцеральная патология.
- •159. Мальтузианство (м), неомальтузианство (нм), теория «оптимума населения» (тон).
- •160. Теория конвергенции общественных систем и здравоохранения, детерминационная теория медицины.
50. Медицинская активность населения, определение, основные характеристики. Здоровый образ жизни, определение, основные характеристики.
Медицинская активность – наиболее типичные и характерные виды, формы активности, деят-ти людей в отношении индивидуального и общественного здоровья. Включает в себя деят-ть отдельных лиц, групп, населения в целом, органов и учреждений здравоохранения, направленных на здоровье. Слагается на поведении (отношении к своему здоровью и здоровью других людей), выполнении медицинских предписаний и назначений, своевременности посещения ЛПУ. Аспекты мед. активности: 1) санитарная грамотность; 2) гигиеническая и антигигиенические привычки; 3) обращаться в медицинские учреждения за советами; 4) выполнение медицинских рекомендаций; 5) участие в охране общественного здоровья. Критерии мед. активности: 1) соблюдение режима питания; 2) физическая активность; 3) курение; 4) употребление алкоголя; 5) своевременное обращение за мед. помощью. Проявление МА зависит от общего ур-ня культуры и образования, психологической установки, условий жизни, состояния здравоохранения. Здоровый образ жизни – наиболее характерная, типичная деят-ть в конкретных социально-экономических, политических, экономических и т.д. условиях. Формируется всеми сторонами и проявлениями образа жизни по охране и улучшению здоровья. Ключом явл-ся медицинская активность. Здоровый образ жизни – формирование позитивного поведения и преодоления факторов риска здоровья.
55. Травматизм как медико-социальная проблема. Детский травматизм.
Третье место среди причин смертности населения большинства экономически развитых стран занимают несчастные случаи и травмы, количество которых растет с каждым годом. Высока доля травм и среди подростков — 8%. Среди взрослого населения этот показатель составляет 121 случай на 1000 жителей. Удельный вес смертности от несчастных случаев к настоящему времени возрос на 8—10%. Особенно интенсивно смертность увеличивалась в последние 20—25 лет (в 1,5—2 раза). Несчастные случаи — главная причина смерти детей, подростков, молодых лиц. В развитых странах смертность от них занимает первое место среди мужчин в возрастных группах от 1 года до 44 лет. “Эпидемия” травматизма продолжается, и каждый год его жертвами становятся сотни тысяч человек; к ним нужно добавить случаи убийств, изнасилований, число которых увеличивается с каждым годом. Тревогу вызывает возросший в последние годы транспортный травматизм, составляющий 30—40% от всех несчастных случаев. Большое число случаев смерти связано с производственными и бытовыми травмами, особенно с падениями (в быту, на производстве). Увеличилось число травм среди спортсменов. Перенаселенность городов, загрязнение внешней среды, ускорение общего ритма жизни, увеличение количества транспортных средств и повышение скорости их передвижения, распространение новых технологических процессов на производстве и в сельском хозяйстве, широкое использование техники в быту — все это определяет уровень травматизма. Травматизм является важной медико-социальной проблемой, решение ее неразрывно связано с улучшением состояния здоровья населения, со снижением уровня временной нетрудоспособности, инвалидности, смертности, с увеличением средней продолжительности предстоящей жизни. Травматизм наносит огромный экономический ущерб национальному хозяйству страны. Медико-социальный анализ травматизма осуществляется с учетом: 1) обстоятельств несчастных случаев (производственные, бытовые, при пешеходном движении, при повреждении транспортом, спортивные, убийства, самоубийства и др.); 2) возрастно-половых особенностей, профессии; 3) характера травм (ушиб, перелом, ранение); 4) локализации травм; 5) места оказания медицинской помощи; 6) последствий травм (без потери трудоспособности, инвалидность, смерть). Среди причин травматизма выделяют технические, организационные, санитарно-гигиенические, индивидуально-поведенческие.