- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия
- •Тема 1.1. Объект, предмет, структура социологического знания
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и подготовки к семинару
- •Рекомендуемые источники
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. История становления и развития социологии
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Западная социология
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 1.4. Русская социология
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Методология и методы конкретно-социологического исследования
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Общество как объект социологического рассмотрения
- •2.1. Общество как система и среда социальной деятельности
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Культура как система ценностей и норм
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Социальная стратификация и мобильность
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Социальные институты и организации
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Социальные группы и общности
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Личность как субъект и продукт социальных взаимодействий
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Социальные конфликты
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Экономическая и политическая социология
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению заданий и
- •Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7 Социология таможенной службы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Дисциплина: Социология
План семинарского занятия
(форма обучения очная)
Объект и предмет социологического знания. Место социологии в системе общественных наук.
Структура социологического знания. Соотношение эмпирического и теоретического уровней сециологического познания.
Роль и функции социологии в обществе.
Рекомендации по выполнению заданий и подготовки к семинару
В процессе изучения данной темы студент должен получить представление о науке психологии и объекте его изучения. Психология в переводе с греческого – учение, знание о душе (psyche-душа, loqos - учение).
Объектом психологии выступает не только конкретный и отдельный человек, но и различные социальные группы, массы и другие формы общностей людей. Человек является объектом исследования многих наук – философии, социологии, антропологии, этнографии, физиологии, медицины, педагогики и др. Он многогранен и одна наука не в состоянии познать его. Психологическая наука специально и избирательно изучает только психологические особенности человека.
Таким образом, предметом психологии являются закономерности возникновения, формирования, развития, функционирования и проявлений индивидуальной и групповой психики, отдельных психических феноменов и механизмов в различных условиях и на разных этапах жизни и деятельности людей.
Рекомендуемые источники
Основная литература
Волков, Ю. Г. Социология : учебник / Ю. Г. Волков. - 3-е изд. - М. : Гардарики, 2008. - 512 с.
Добреньков, В. И. Социология : учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 624 с.
Дополнительная литература
Добреньков, В. И. Фундаментальная социология. Т. 1 : Теория и методология / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 908 с.
Американская социологическая мысль : Тексты / Сост. Е.И.Кравченко. Под ред. В. И. Добренькова. - М. : Изд-во МГУ, 1994.- 496с.
Бергер П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / Бергер, П., Лукман, Т. - М. : Медиум, 1995. - 334с.
Бергер, П. Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / Пер. с англ. под ред. Г. С. Батыгина. - М. : Аспект-Пресс, 1996. - 166с.
Контрольные вопросы для самопроверки
Каковы объект и предмет социологии как науки об обществе?
Какую роль играет социология в современном обществе и какие функции она выполняет?
Какова внутренняя структура социологического знания? Какие уровни социологического знания принято выделять в современной социологии?
В чем отличие социологии от других общественных наук?
Какие социальные и исторические предпосылки послужили для возникновения социологии?
Какова роль понятия «социальное» в социологическом познании?
Почему социологию называют междисциплинарной наукой?
В чем сущность позитивисткого подхода О.Конта в изучении общества как социальной реальности? Какова его роль в возникновении социологии как науки?
Какие подходы в развитии социологического знания Вы знаете?
10.Какие методологические основания о предмете социологии, ее основополагающих теориях и специфических методах Вы знаете?