- •Самостоятельная работа студентов по дисциплине «История русского языка»: система заданий и методические рекомендации
- •Тема 1. Введение* (здесь и далее знаком * отмечены
- •Тема 2. Фонетическая система древнерусского языка эпохи первых письменных памятников
- •Тема 3. Отражение праславянских фонетических процессов, связанных с действием тенденции к открытости слога, в звуковой системе древнерусского языка т современного русского языков
- •Тема 4. Отражение праславянских фонетических процессов в звуковой системе древнерусского языка. Происхождение шипящих. Исторические чередования согласных звуков в современном русском языке
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Методические рекомендации определения происхождения шипящих в словах древнерусского и современного русского языков
- •Тема 5. Процесс утраты редуцированных гласных как главный фонетический процесс исторической эпохи. Перестройка системы вокализма
- •Тема 6. Изменения в системе консонантизма как следствие процесса утраты редуцированных гласных
- •Тема 7. Переход звука [э] в [о] после мягких согласных перед твёрдыми под ударением
- •Тема 8. Особенности звука, обозначенного буквой h и его история на территории восточного славянства
- •Тема 9. Заднеязычные согласные в древнерусском языке и их история. История шипящих согласных и звука [ц]
- •Тема 10. Имя существительное в древнерусском языке. Изменения в системе склонений имён существительных
- •Тема 11. История форм множественного числа имён существительных
- •Тема 12. Основные грамматические категории имен существительных и их история. Формирование грамматической категории одушевленности
- •Методические рекомендации для подготовки к контрольной работе по модулю «Имя существительное и его история» и материалы для тренинга *
- •Тема 13. Местоимение как часть речи. История местоимений
- •Тема 14. Имя прилагательное и его история
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 15. Счётные слова в древнерусском языке. Формирование числительных как особой части речи*
- •Тема 16. Система времён глагола в древнерусском языке и её история
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 17. Наклонения глагола. История повелительного и условного наклонений.
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 18. Система древнерусских причастий и её история
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 9. Наречие в древнерусском языке и его история. Служебные части речи и их история* (Тема для самостоятельного изучения)
- •Справочный отдел
- •1. Исторические и этимологические словари
- •2. Энциклопедии и справочники
- •3. Информационно-справочные Интернет-ресурсы
- •4. Литература по изучению истории русского языка в школе
Методические рекомендации для подготовки к контрольной работе по модулю «Имя существительное и его история» и материалы для тренинга *
При диахроническом анализе имён существительных пользуйтесь следующим алгоритмом:
Определите грамматические категории анализируемого имени существительного в тексте (род, число, падеж, тип склонения по древнейшей основе, вариант склонения).
Найдите по таблице склонений имён существительных в ХI веке исконную форму данного существительного.
Сопоставьте исконную форму с анализируемой:
совпадают не совпадают
↓ ↓
в тексте отражена старая форма в тексте представлена новая
сравните эту форму с современной форма ↓
↓ ↓
совпадают не совпадают объясните историю
↓ ↓ современном рус. в соврем. рус. яз. новой формы
языке сохранилась отраженна
исконная форма новая форма→
Изученный материал по истории имён существительных позволяет выявить следующие направления развития новых форм:
Новые формы объясняются взаимодействием разных типов склонений.
Новые формы появились в результате влияния одних форм на другие внутри одного типа склонения.
Новые формы возникли в результате изменений в составе грамматических категорий имён существительных.
Приведите примеры появления новых форм в единственном и множественном числе для каждого из указанных случаев
Используя алгоритм, проанализируйте формы имён существительных в следующих текстах.
Увы, наш круг час от часу редеет;
Кто в гробе спит, кто дальный сиротеет. ( А.С.Пушкин)
И страх живёт в душе,
Страстьми томимой. (А.С.Пушкин)
И колокольни чёрные как сторожи стоят. (М.Ю.Лермонтов)
Татаре наши окружали их раненых и проворно раздевали. (А.С.Пушкин)
Соболью шубу на плеча
Накинул он –
В руке свеча (М.Ю.Лермонтов)
Скажи, мудрец, что прочно на земли. (К.Н. Батюшков)
Он влюбился в Полину и упросил меня сблизить наши домы. (А.С.Пушкин)
Муромский принял соседов. (А.С.Пушкин)
С плеча десного полосою
Висел на левую бедру (Г.Р.Державин)
Прошло два лета. Так же бродят
Цыганы мирною толпой (А.С.Пушкин)
Не встретит ответа средь шума мирскова
Из пламя и света рождённое слово (М.Ю.Лермонтов)