- •Содержание
- •8 Эффективность управления предприятием………….………………126
- •1 Сущность управления и менеджмента
- •2 Цели и функции менеджмента
- •2.1 Цели менеджмента
- •2.2 Функции менеджмента
- •2.3 Планирование в менеджменте
- •2.4 Функция организации в управлении
- •2.5 Мотивация в менеджменте
- •2.6 Функция контроля в управлении
- •2.7 Специальные функции управления производственно-коммерческими организациями
- •3 Методы управления
- •3.1 Экономические методы управления
- •3.2 Организационно-распорядительные методы управления
- •3.3 Социально-психологические методы управления
- •4 Организационные структуры управления предприятиями
- •4.1 Сущность и проектирование организационных структур управления предприятиями
- •4.2 Типы организационных структур и их развитие
- •Руководитель организации
- •Руководитель организации
- •Руководитель организации
- •Руководитель организации
- •5 Управленческие решения
- •5.1 Управленческие решения в менеджменте
- •5.2 Процесс принятия и реализации управленческих решений
- •1. Подготовка решения.
- •2. Формирование (принятие) решения.
- •3. Реализация решения.
- •5.3 Методы принятия управленческих решений
- •6 Менеджер и организация
- •6.1 Коммерческие организации. Внешняя и внутренняя среда организации
- •6.2 Управление предприятиями различных организационно-правовых форм
- •6.3 Руководитель в системе менеджмента организации
- •6.4 Организационные процессы управления предприятием
- •6.5 Организационная культура
- •Основные виды менеджмента
- •7.1 Стратегический менеджмент
- •7.1.1 Сущность и этапы эволюции стратегического менеджмента
- •7.1.2 Стратегии управления предприятием
- •7.2 Управление инновационной деятельностью фирмы
- •7.3 Управление рисками
- •7.4 Управление персоналом
- •7.4.1 Система управления персоналом организации
- •7.4.2 Организация деятельности кадровых служб
- •7.4.3 Набор, отбор и адаптация персонала
- •7.4.4 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •7.4.5 Управление конфликтами в трудовом коллективе предприятия
- •7.4.6 Оценка и аттестация персонала
- •7.4.7 Деловая карьера менеджера
- •7.4.8 Формирование кадрового резерва предприятия
- •7.4.9 Стиль управления
- •8. Эффективность управления предприятием
- •220086, Минск, ул. Славинского, 1, корп. 3.
7.4.7 Деловая карьера менеджера
Управление карьерой персонала – функция кадрового менеджмента, реализация которой – важное средство мотивации персонала, условие повышения производительности труда сотрудников и, в конечном счете, конкурентоспособности организации. Само понятие «карьера» в нашей стране стало пользоваться широкой популярностью у теоретиков и практиков управления только в последние годы в связи с переходом к рынку и менеджменту. Еще несколько лет назад слово «карьера» воспринималось негативно. Карьеризм считался порождением буржуазного общества, отклонением от нормы. Сегодня – это важный показатель развития человека в системе социальной структуры общества.
Анализ как зарубежных, так и отечественных источников показывает, что карьера понимается сегодня как сложное, многоаспектное явление, требующее серьезного изучения. В широком смысле карьера – общая последовательность этапов развития человека в основных сферах жизни (трудовой, семейной, досуговой). С этих позиций карьеру следует рассматривать не только как продвижение по службе, правомерно говорить о карьере как о роде занятий, деятельности, например, карьера менеджера, спортивная карьера, военная карьера, артистическая карьера, карьера домохозяек, матерей, учащихся.
В узком смысле карьера связывается с динамикой положения и активности личности в трудовой деятельности. Под карьерой понимают целенаправленный должностной и профессиональный рост, «поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника». Различают профессиональную и внутриорганизационную карьеру.
Профессиональная карьера – рост знаний, умений, навыков. Профессиональная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных способностей, наконец, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно в разных организациях:
Таблица 7.4.7.1 – Основные характеристики профессиональной карьеры
Этапы карьеры |
Возраст, лет |
Потребности в достижении цели |
Моральные потребности |
Физиологические и материальные потребности |
Предварительный |
До 25 |
Учеба, испытания на различных работах |
Начало самоутверждения |
Безопасность существования |
Становление |
До 30 |
Освоение работы, развитие навыков, формирование квалифицированного специалиста или руководителя |
Самоутверждение, начало достижения независимости |
Безопасность существования, здоровье, нормальный уровень оплаты труда |
Продвижение |
До 45 |
Продвижение по служебной лестнице, приобретение новых навыков и опыта, рост квалификации |
Рост самоутверждения, достижение большей независимости, начало самовыражения |
Здоровье, высокий уровень оплаты труда |
Сохранение |
До 60 |
Пик совершенствования квалификации специалиста или руководителя. Повышение своей квалификации, обучение молодежи |
Стабилизация независимости, рост самовыражения, уважения |
Повышение уровня оплаты труда, интерес к другим источникам дохода |
Завершение |
После 60 |
Подготовка к уходу на пенсию. Подготовка себе смены и к новому виду деятельности на пенсии |
Стабилизация самовыражения, рост уважения |
Сохранение уровня оплаты труда и повышение интереса к другим источникам дохода |
Пенсионный |
После 65 |
Занятие новым видом деятельности |
Самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения |
Пенсионное обес-печение, другие источники дохода, здоровье |
Внутриорганизационная карьера рассматривается как последовательная смена стадий развития работника в рамках одной организации.
Направления реализации внутриорганизационной карьеры:
вертикальная карьера – должностной рост; подъем на более высокую ступень структурной иерархии. Чаще всего именно с ним связывают понятие карьеры, поскольку здесь продвижение наиболее зримо;
горизонтальная карьера – продвижение внутри организации, перемещение в другую функциональную область деятельности (работа в разных подразделениях одного уровня иерархии) либо расширение и усложнение задач в рамках занимаемой должности с адекватным изменением вознаграждения;
центростремительная карьера – продвижение к ядру, руководству организации, выражается в получении доступа к неформальным источникам информации, доверительные обращения и отдельные важные поручения руководства, всё более глубокое включение в процессы принятия решений.
Любая карьера делается ради чего-то и имеет свои движущие мотивы, отталкиваясь от которых, люди предпринимают усилия по достижению конкретных целей. К таким мотивам относятся:
– автономия – человеком движет стремление к независимости и самостоятельности. Ее определяют: статус, авторитет, заслуги, высокая должность;
– функциональная компетентность – человек стремится быть лучшим в своем деле и уметь решать сложные проблемы. Для этого он ориентируется на профессиональный рост посредством должностного продвижения;
– безопасность и стабильность – стремление сохранить и упрочить свое положение в организации. Должность дает такие гарантии;
– управленческая компетентность – стремление к власти, лидерству;
– потребность в первенстве – быть первым, обойти коллег;
– материальное благополучие.
Для определения целей развития карьеры и путей, ведущих к ее достижению, необходимо осуществлять управление карьерой, которое сводится к разработке программы развития карьеры. Программа должна отражать: способы выявления сотрудников с высоким потенциалом роста и продвижения, стили к разработке индивидуальных планов, пути создания благоприятных условий для развития, способы увязки карьеры с результатами оценки деятельности, возможные направления ротации.
Управление деловой карьерой – это комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации по планированию, обучению, мотивации и контролю служебного роста работника исходя из его целей, потребностей, возможностей, способностей и склонностей, а также исходя из целей, потребностей, возможностей и социально-экономических условий организации.
Процесс управления карьерой традиционно разделяют на два этапа: планирование карьеры и реализация карьерных планов.
Планирование карьеры состоит в определении целей профессионального развития сотрудника и путей, ведущих к их достижению. Очень важно определить цель карьерного движения. Карьерная цель должна быть привлекательной для человека, реальной, ориентированной во времени, поддающейся корректировке. В основе карьерного планирования лежит план карьеры – документ, в котором представлен вариант профессионального развития и должностного перемещения сотрудника в организации. Он может быть долгосрочным, среднесрочным и краткосрочным. План обычно включает в себя этапы профессионального развития сотрудника и наименование должностей, на которых может быть проведена стажировка, а также назначения и необходимые для этого мероприятия по профессиональному развитию. Если сотрудник затрудняется самостоятельно разработать план своего карьерного развития, ему нужна квалифицированная помощь в виде консультирования.
Под реализацией карьерных планов понимают необходимые действия для реализации плана профессионального продвижения, которые предпринимает, с одной стороны, сотрудник, с другой стороны – организация, в которой он работает.
Понятие «управление карьерой», например, американцы понимают как официальную программу продвижения работников по службе, которая помогла бы раскрыть им все свои способности и применять их наилучшим, с точки зрения организации, образом. К началу 80-х гг. аналогичные программы начали распространяться по всему миру и стали обязательным элементом системы управления персоналом. Планирование и управление развитием карьеры постепенно становилось одной из приоритетных функций кадрового менеджмента.
Однако, как отмечает С. Шекшня, сегодня ученые и практики начинают задаваться вопросом об эффективности и целесообразности данного метода управления. Такое изменение отношения к развитию карьеры связано с двумя факторами: увеличением скорости изменения внешней и внутренней организационной среды и изменением отношений между сотрудниками и организацией. Ускорение процесса перемен делает традиционное планирование продвижения по служебной лестнице исключительно сложным процессом, поскольку часто организация не знает, что может произойти с ней через несколько месяцев, не говоря уже о годах. С другой стороны, многие сотрудники рассматривают свои отношения с организацией как временный союз, продолжающийся ровно столько, сколько это выгодно обеим сторонам. Сотрудники планируют свою карьеру в глобальном масштабе, а работу в определенной организации рассматривают как один из шагов к конечной цели. Их интерес состоит в повышении профессионального мастерства, приобретении новых знаний и навыков, увеличении собственной ценности на рынке труда. В таком случае долговременное планирование карьеры в определенной организации лишено смысла.
В целом развитие карьеры сотрудника создает определенные преимущества для организации и для него самого. Преимущества для организации:
– определение конкретных потребностей в профессиональном обучении сотрудников на основе планов развития их карьеры;
– выявление подготовленных сотрудников для выдвижения на ключевые должности;
– наличие сотрудников, связывающих свою профессиональную деятельность с данной организацией, повышает производительность труда и снижает текучесть рабочей силы.
Преимущества для сотрудника:
– четкое видение личных профессиональных перспектив;
– возможность целенаправленной подготовки к будущей профессиональной деятельности;
– более высокая степень удовлетворенности работой;
– повышение конкурентоспособности на рынке труда.