- •Довгаль г. В., Абдул – Оглы л. В., Демьяненко и. А.,
- •Регламент учебного процесса на кафедре анатомии человека дз «дма» в соответствии с требованиями кредитно - модульной системы
- •Критерии оценки знаний студентов на практическом занятии
- •Критерии оценки знаний студентов на содержательном модуле
- •Критерии оценки за содержательный модуль:
- •5. Порядок получения зачета и критерии оценки за предмет.
- •План проведения практического занятия 2 час. (3 час.)
- •План проведения итогового занятия по содержательному модулю
- •Тема 1: Строение и топография спинного мозга, его оболочки (2час.)
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 4: Анатомия заднего мозга (мост, мозжечок) (3 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 5: Рельеф ромбовидной ямки. IV желудочек. (2 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 8: Боковые желудочки мозга. Сообщения, особенности образования их стенок. (3час.)
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 9: Внутреннее строение отделов ствола мозга. (2час.)
- •4. Базовый уровень знаний
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 10: Итоговое занятие по цнс. Проверка самостоятельной работы. Понятие об анализаторах. Орган обоняния и вкуса. (3 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 11: Орган зрения. Вспомогательный аппарат органа зрения. Зрачковый рефлекс. (2 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 12: Строение наружного и среднего уха. (3 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 13: Строение внутреннего уха (преддверно-улитковый орган). Проводящие пути слуха и равновесия (2 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 14: Итоговое занятие по органам чувств. Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Обзор черепно-мозговых нервов. (3 час.).
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 16: Тройничный нерв (V пара черепно-мозговых нервов). I и II ветки. (3 час.)
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Литература:
- •Тема 17: Тройничный нерв. (V пара черепно-мозговых нервов) III ветвь. (2 час.)
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •Тема 18: Лицевой (VII) черепно-мозговой нерв (3 час.).
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов
- •Тема 19: Языкоглоточный нерв (IX пара черепных нервов) (2 ч).
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов
- •Тема 21: Синтетическое занятия по иннервации органов ротовой полости, слизистых оболочек, зубочелюстного аппарата и мышц головы. Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студентов. (2 час.)
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов:
- •Тема 22: Итоговое занятие по черепным нервам и вегетативной нервной системе. Формирование смн. Ветви спинномозговых нервов. Общая характеристика задних ветвей смн (3 час.).
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •Тема 23: Шейное сплетения, плечевое сплетение (короткие ветви). Повторение мышц, фасций и топографии шеи, пояса и свободной верхней конечности (2 час.)
- •Тема 24: Плечевое сплетение (длинные ветви). (3 часа).
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 26: Крестцовое и копчиковое сплетения. (3 часа).
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 27: Итоговое занятие по спинномозговым нервам. Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Обзор сердечно-сосудистой системы. (2 час.)
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •7. Иллюстрационный материал:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 29: Дуга аорты. Общая и внешняя сонные артерии. Ветви, топография и объекты кровоснабжения. (2 час.)
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 30: Верхнечелюстная артерия: отделы, топография, ветви. Особенности кровоснабжения зубочелюстного аппарата. (3 час.)
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов к теме:
- •Тема 31: Внутренняя сонная артерия. Подключичная артерия: топография, ветви, объекты кровоснабжения. Особенности кровоснабжения головного и спинного мозга. (2 час.)
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов к теме:
- •Тема 32: Подмышечная и плечевая артерия. Артерии предплечья и кисти: топография, ветви, объекты кровоснабжения. (3 час.)
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 33: Париетальные и висцеральные (парные и непарные) ветви брюшной аорты. Особенности кровоснабжения внутренних органов. (2 час.)
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 35: Общая и частная лимфология. Анатомия органов кроветворения и иммунной защиты. (2 час.)
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 36: Синтетическое занятие по клинической анатомии сердечно-сосудистой системы. Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студентов. (3 часа).
- •5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии
- •6. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Иллюстрационный материал:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •9. Программа самоподготовки студентов по теме:
- •Тема 37: Итоговое занятие по ангиологии и иммунной системе. (2 час.)
- •5. План проведения занятия
- •Ориентировочный перечень вопросов
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала по теме «Органы чувств»
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала «Черепно-мозговые нервы и вегетативная нервная система»
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала по теме «Спинномозговые нервы»
- •Ориентировочный перечень вопросов к контролю материала по теме «Ангиология и иммунная система»
- •Перечень практических навыков
- •«Центральная нервная система»
- •«Органы чувств»
- •«Черепные нервы и вегетативная нервная система»
- •«Спинномозговые нервы»
- •«Сердечно-сосудистая система»
- •Тестовый контроль по материалу крок - I
- •Тестовый контроль
- •По материалу второго семестра
- •(Второй итоговый модуль)
- •Центральная нервная система
- •Якорные тестовые задания крок-1
- •Коды правильных ответов на тестовые задания крок-1
- •Дополнительные вопросы для студентов стоматологического факультета
Перечень практических навыков
для итогового контроля материала второго семестра
Перечень практических навыков по теме
«Центральная нервная система»
Знать и уметь показать на препарате и определить:
Спинной мозг
- Шейное утолщение
-Пояснично-крестцовое утолщение
- Мозговой конус
- Конечная нить
- Передняя срединная щель
- Задняя срединная борозда
- Переднелатеральная борозда
- Заднелатеральная борозда
- Канатики спинного мозга
-- Передний канатик
-- Боковой канатик
-- Задний канатик
- Центральный канал
- Серое вещество
-- Передний рог
-- Задний рог
- Белое вещество
Головной мозг
Ствол головного мозга
-- Продолговатый мозг
-- Мост
-- Средний мозг
Продолговатый мозг
-- Передняя срединная щель
-- Пирамида продолговатого мозга
-- Перекрест пирамид
-- Переднелатеральная борозда
-- Олива
-- Заднелатеральная борозда
-- Клиновидный пучок
-- Клиновидный бугорок
-- Тонкий пучок
-- Тонкий бугорок
-- Задняя срединная борозда
-- Нижняя мозжечковая ножка
Мост
- Базилярная борозда
- Средняя мозжечковая ножка
- Верхняя мозжечковая ножка
- Верхний мозговой парус
- Покрышка моста (на поперечном разрезе)
- Базилярная часть моста
Мозжечок
- Полушарие мозжечка
- Червь мозжечка
- Щели мозжечка
- Листки мозжечка
- Клочок
- Древо жизни
- Кора мозжечка
- Зубчатое ядро
- Нижняя мозжечковая ножка
- Средняя мозжечковая ножка
- Верхняя мозжечку ножка
Четвертый желудочек
- Ромбовидная ямка
-- Срединная борозда
-- Медиальное возвышение ромбовидной ямки
-- Мозговые полоски четвертого желудочка
-- Треугольник подъязычного нерва
-- Треугольник блуждающего нерва
-- Латеральный карман
-- Медиальное возвышение ромбовидной ямки
-- Лицевой бугорок
-- Преддверное поле
– Крыша четвертого желудочка
-- Верхний мозговой парус
-- Нижний мозговой парус
Средний мозг
- Крыша среднего мозга
-- Пластинка крыши
--- Верхний холмик
--- Нижний холмик
--- Ручка верхнего холмика
--- Ручка нижнего холмика
- Водопровод мозга
- Межножковая ямка
- Заднее продырявленное вещество
- Ножка мозга
-- Покрышка среднего мозга
--- Красное ядро
--- Черное вещество
-- Основание ножки мозга
Промежуточный мозг
- Таламус
-- Передний бугорок таламуса
-- Подушка таламуса
-- Мозговая полоска таламуса
- Эпиталамус
-- Поводок
-- Треугольник поводков
-- Шишковидная железа
- Метаталамус
-- Латеральное коленчатое тело
-- Медиальное коленчатое тело
- Гипоталамус
-- Зрительный перекрест
-- Зрительный тракт
-- Серый бугор
-- Воронка
-- Сосцевидное тело
- Третий желудочек
-- Стенки
-- Межжелудочковое отверстие
-- Отверстие водопровода мозга
Полушарие большого мозга
- Продольная щель большого мозга
- Латеральная ямка большого мозга
- Лобная доля
- Теменная доля
- Височная доля
- Затылочная доля
- Островок
Верхнелатеральная поверхность большого мозга
-- Центральная борозда
-- Латеральная борозда
- Лобная доля
-- Лобный полюс
-- Предцентральная борозда
-- Предцентральная извилина
-- Верхняя лобная борозда
-- Нижняя лобная борозда
-- Верхняя лобная извилина
-- Средняя лобная извилина
-- Нижняя лобная извилина
--- Восходящая ветвь
--- Передняя ветвь
--- Покрышечная часть
-- Треугольная часть
-- Глазничная часть
- Теменная доля
-- Постцентральная борозда
-- Постцентральная извилина
-- Верхняя теменная долька
-- Внутритеменная борозда
-- Нижняя теменная долька
--- Угловая извилина
--- Надкраевая извилина
- Височная доля
-- Верхняя височная борозда
-- Нижняя височная борозда
-- Верхняя височная извилина
-- Средняя височная извилина
-- Нижняя височная извилина
-- Поперечные височные извилины
- Затылочная доля
-- Затылочный полюс
- Островок
-- Извилины островка
Медиальная и нижняя поверхности полушария большого мозга
- Борозда мозолистого тела
- Поясная борозда
- Поясная извилина
- Перешеек поясной извилины
- Борозда гиппокампа
- Извилина гиппокампа
- Крючок
- Зубчатая извилина
- Обонятельная борозда
- Парацентральная борозда
- Парацентральная долька
- Предклинье
- Теменно-затылочная борозда
- Клин
- Шпорная борозда
- Язычная извилина
- Коллатеральная борозда
- Медиальная затылочно-височная извилина
- Затылочно-височная борозда
- Боковая затылочно-височная извилина
- Прямая извилина
- Обонятельная борозда
- Глазничные борозды
- Глазничные извилины
- Мозолистое тело
-- Клюв
-- Колено
-- Ствол
-- Валик
- Прозрачная перегородка
- Свод
-- Столб
-- Тело
-- Ножка
- Обонятельная луковица
- Обонятельный тракт
- Обонятельный треугольник
- Переднее продырявленное вещество
Базальные ядра
- Полосатое тело
-- Хвостатое ядро
---Головка
--- Тело
--- Хвост
-- Чечевицеобразное ядро
--- Скорлупа
--- Латеральный бледный шар
--- Медиальный бледный шар
- Ограда
Боковые желудочки
- Центральная часть бокового желудочка
-- Стенки центральной части
- Передний (лобный) рог бокового желудочка
-- Стенки переднего рога
- Задний (затылочный) рог бокового желудочка
-- Стенки заднего рога
-- Птичья шпора бокового желудочка
-- Коллатеральное возвышение бокового желудочка
- Нижний (височный) рог бокового желудочка
-- Стенки нижнего рога
-- Гиппокамп
- Межжелудочковое отверстие
- Наружная капсула конечного мозга
- Внутренняя капсула конечного мозга
-- Передняя ножка внутренней капсулы
-- Колено внутренней капсулы
-- Задняя ножка внутренней капсулы
Твердая оболочка спинного мозга
Твердая оболочка головного мозга
-- Серп большого мозга
-- Серп мозжечка
-- Палатка (намет) мозжечка
-- Диафрагма седла
-- Синусы (пазухи) твердой оболочки
--- Верхний сагиттальный синус
--- Нижний сагиттальный синус
--- Прямой синус
--- Затылочный синус
--- Поперечный синус
--- Синусный сток
--- Сигмовидный синус
--- Пещеристый синус
--- Каменистый синус
--- Верхний каменистый синус
--- Нижний каменистый синус
Паутинная оболочка головного мозга
Паутинная оболочка спинного мозга
Мягкая оболочка головного мозга
Мягкая оболочка спинного мозг
а
Перечень практических навыков по теме