6. Формы и методы самоконтроля:

6.1 Вопросы для самоконтроля:

6.1.1 Какие части имеет ствол головного мозга?

6.1.2 Продолговатый мозг: развитие, границы, внешнее строение. Описать и продемонстрировать на препаратах.

6.1.3 Продолговатый мозг: серое и белое вещество, строение, топография, функциональное значение.

6.2 Тесты.

7. Иллюстрационный материал:

7.1 Головной мозг в целом.

7.2 Сагиттальный срез мозга, мозжечка, ствола головного мозга.

7.3 Таблицы - схемы.

7.3.1 Схема: выход ЧМН со стволовой части мозга.

8. Литература:

8.1 Анатомия человека А. С. Головацкий, В. Г. Черкасов, М. П. Сапин, А. И. Парахин, Винница, Новая Книга, 2009. Т-3, 245 - 250 с.

9. Программа самоподготовки студентов:

9.1 Повторить строение внутреннего основания черепа.

9.1.1 Определить на препарате расположение продолговатого мозга, его верхнюю и нижнюю границы.

9.1.2 Изучить внешнее строение продолговатого мозга.

9.1.3 Изучить название, топографию ядер черепных нервов, расположенных в продолговатом мозге.

9.1.4 Изучить название, топографию собственных ядер продолговатого мозга.

9.1.5 Изучить основные короткие и длинные проводящие пути, которые образуют белое вещество продолговатого мозга.

9.2 Изучить на препаратах и схемах места выхода ЧМН, а также их название и нумерацию.

9.3 Изучить города выхода ЧМН со стволовой части мозга, уметь их показывать на препаратах и схемах.

Тема 4: Анатомия заднего мозга (мост, мозжечок) (3 час.).

1. Место: учебный зал.

2. Цель: Изучить строение заднего мозга, его составные части (мост, мозжечок), их границы и функциональное значение.

3. Профессиональная ориентация студентов:

Знание этого раздела анатомии крайне необходимы для специалистов всех стоматологических специальностей, а также невропатологов, нейрохирургов, психиатров и др.

4. Базовый уровень знаний и умений:

4.1 Из курса биологии - Общий план строения центральной нервной системы.

4.2 Из курса анатомии:

4.2.1 Строение внутреннего основания черепа, основные этапы развития головного мозга.

5. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии

5.1 Определить на препарате отделы заднего мозга.

5.2 Определить на препарате расположения мозжечка.

5.3 Определить на препарате основные составные части мозжечка: полушария, червь мозжечка.

5.4 Изучить внутреннее строение мозжечка: строение коры, топографию и название его ядер.

5.5 Изучить строение белого вещества мозжечка, название и топографию проводящих путей в составе мозжечковых ножек.

5.6 Определить на препарате расположения моста.

5.7 Изучить внешнюю поверхность моста.

5.8 Изучить название, топографию ядер черепных нервов, которые расположены в мосту.

5.9 Изучить основные проводящие пути, которые образуют белое вещество моста.

6. Формы и методы самоконтроля:

6.1 Вопросы для самоконтроля:

6.1.1 Мост: развитие, границы, внешнее строение; описать и продемонстрировать на препарате.

6.1.2 Мост: серое и белое вещество, строение, топография, функциональное значение.

6.1.3 Медиальные петли: образование, состав, топография, функциональное значение.

6.1.4 Ретикулярная формация: топография, строение (основные ядра), связи, функциональное значение.

6.2 Тесты.