- •Журналистика как сфера массово-информационной деятельности.
- •Функции журналистики.
- •Журналистика как социальный институт.
- •Проблема свободы журналистской деятельности.
- •3. Концепция – ответственная свобода журналиста.
- •Журналистика, реклама, связи с общественностью: общее и различное.
- •Журналистика, связи с общественностью и реклама: общее и различное
- •Структура редакционного коллектива. Принципы редакционной деятельности.
- •Методы управления редакцией.
- •Работа редакции с читателями.
- •Интервью как метод сбора информации в журналистике.
- •Наблюдение как метод сбора информации в журналистике.
- •Изучение документов как метод сбора информации в журналистике.
- •Предмет публицистики. Категории «факт», «событие», «ситуация», «явление», «процесс», «личность», «проблема» в публицистике.
- •Факт как первоэлемент публицистики.
- •Системное мышление в публицистике. Специфика публицистического анализа.
- •Образ в публицистике. Специфика публицистической образности.
- •Публицистический образ. Его особенности
- •Время и пространство в публицистике
- •Понятие жанра. Жанровые признаки. Система публицистических жанров.
- •Информационные жанры публицистики. Общая характеристика и обзор основных жанров.
- •Аналитические жанры публицистики. Общая характеристика.
- •Художественно-публицистические жанры. Общая характеристика.
- •История правовых отношений в журналистике. Законодательство рф о журналистике.
- •Конституционные основы деятельности сми в России. Федеральный закон «о средствах массовой информации».
- •II. Закон Российской Федерации о средствах массовой информации
- •Предмет и задачи профессиональной этики журналиста. Саморегулирование журналистской деятельности в современной России.
- •Глава 3 была посвящена ответственности. В ней говорилось, в частности, что никакие другие органы кроме Союза журналистов не вправе возлагать никакие формы ответственности за нарушение данного кодекса.
- •Возложение ответственности
- •Опрос как социологический метод изучения общественного мнения.
- •Социологическая информации на службе журналистики.
- •Социологическая информация в деятельности редакции и журналиста зоны применения социологии в журналистике
- •Социологические методы и возможность их применения в журналистике социологические методы в работе журналиста
- •Психология медиавосприятия.
- •Психология медиавоздействия.
- •Аудиторный фактор воздействия сообщения
- •Психология журналистского творчества.
- •Маркетинг в сфере сми.
- •2. Промежуточное (среднесрочное)
- •3. Краткосрочное
- •4 Группы км:
- •Финансовая политика сми. Бюджет и баланс сми.
- •2 Группы целей:
- •Бизнес-план сми.
- •Определение, классификация и структура информационных агентств.
- •Роль сми в информационном обществе.
- •Глобализация, глобальные проблемы и журналистика.
Факт как первоэлемент публицистики.
Факт представляет собой начало всех начал, опорную категорию публицистики. Без ссылки на факт, на работу с фактом не обходится ни одна серьезная статья о журналистском творчестве и его проблемах, об опыте видных мастеров.
В обыденном понимании факт – это то, что действительно произошло. ФАКТ – это устное или письменное высказывание, отражающее фрагмент реальности с обозначением его пространственных и временных характеристик. К фактам не относятся высказывания, относящиеся к будущему, прогнозы и мнения.
Важнейшие качества журналистского факта – истинность и конкретность. Истинность может носить частный или общий характер. Конкретность – говорит о том, что факт как первичное знание отражает отношения преимущественно единичные и заключается в пространственно-временные рамки. Неся в себе черты общего, факт по природе своей индивидуален. Утратив индивидуальность, факт перестанет существовать.
Фактические данные – результат первичной обработки единичных фактов.
По функциям факты можно разделить на
- факты-основания
- факты-комментарии;
по содержанию – на
- единичные (индивидуальные),
- факты-эпизоды,
- факты-образы,
- факты-цифры.
СВОЙСТВА ФАКТА:
- истинность и конкретность высказывания,
- инвариантность факта (независимость факта от разных его толкований).
- наличие временных и пространственных показателей (это мера конкретности факта)
Факт в журналистике можно определить как достоверное отражение фрагмента реальности, обладающее социальной репрезентативностью.
Можно выделить теоретический и эмпирический уровни познания. «Эмпирия» выполняет описательную функцию; анализ, исследование – удел теоретического уровня познания.
«Пространственное положение» факта – черта не субъективная, а объективная, и оно должно пониматься как указание координат, как территориальная закрепленность. Любой факт обязательно фиксирован, как бы привязан к какому-нибудь событию исторической действительности, заключен в определенные пространственно-временные рамки. В этом заключается отличие факта от закона. Законы универсальны, они не содержат ссылки на определенное время, пространственное положение. В противовес закону, факт конкретен, всегда содержит ссылку на место и время.
Но такие необходимые качества, как указание на время и пространство, в тесте встречаются далеко не всегда и могут быть обнаружены путем некоторых преобразований и перестановок в условиях «проявляющей ситуации». Ряд высказываний можно расценить как факт, если из контекста выясняются признаки его пространственно-временной характеристики. В разных случаях по-разному расцениваются временные и пространственные показатели факта. При некоторых условиях указание точного времени необязательно, вернее, нам достаточно знать о нем в самом грубом приближении.
Единичный факт в естественных науках не играет основной роли, это не закон. В гуманитарной среде (история, юриспруденция и т.д.) единичный факт играет огромную роль, он может изменить весь ход событий. Публициста привлекает в факте не только проявление общего, но и не в меньшей мере признаки единичного, неповторимого. Вывод строится не на отрицании частных мотивов, а на их утверждении. Создаваемая теория-концепция в свою очередь придает новое освещение входящим в нее фактам. Вот почему в литературе и публицистике возможна типизация одного факта, с наибольшей полнотой и очевидностью выражающего ситуацию, концентрирующего социальный опыт.
Очень показательные примеры в этом плане дает фельетонистика, ибо понятно пристрастие сатириков к факту острому, парадоксальному. Фельетонисту нет надобности подбирать энное число одноплановых фактов, чтобы обосновать свой вывод о, например, живучести мещанства и в наши дни. Убедительность фельетона создается анализом одного факта, в котором социальное зло проявляется наиболее ярко и который благодаря этому может быть типизирован. Количественный фактор утрачивает в искусстве и литературе силу, зато утверждается все, наиболее полно выражающее внутренний смысл явления.
Научные факты всегда основаны на многочисленных эмпирических наблюдениях, экспериментах, опытах. К фактам науки журналисты обращаются в аналитических и публицистических жанрах. Часто используются материалы социологических исследований, экспертные заключения, статистические выкладки, результаты экспериментов и др.
НЕТ ОСНОВАНИЙ ОТДЕЛЯТЬ ФАКТ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ОТ ФАКТА НАУЧНОГО: основные этапы познания в науке и в публицистике сходны, так как един путь от частного к общему, от конкретных индивидуальных фактов к абстракциям и обобщениям.
Однако факт публицистики имеет особенности. Предметом исследования публициста является не конечный процесс, а его становление, отдельные, наиболее выразительные моменты. Публициста привлекает в факте не только проявление общего, но и не в меньшей мере признаки единичного, неповторимого. В литературе и публицистике возможна типизация одного факта, с наибольшей полнотой и очевидностью выражающего ситуацию, концентрирующего социальный опыт.
Факт как продукт мыслительной деятельности является отражением объективной реальности, существующей вне и независимо от нас. Только в акте суждения можно констатировать истинность или ложность этого отражения в смысле соответствия или несоответствия его действительности.
Факт может быть облечён только в логическую форму суждения, устанавливающую определённую связь предмета и его свойств. Суждение может быть оболочкой, заключающей в себе и вывод, и закон.
Истинность фактов сама по себе не может гарантировать истинности выводов. На материале одних и тех же фактов можно выстроить правильную и ложную теорию. Всё зависит от того, в какой системе выступают факты.
Факт выступает в форме суждения, в котором общих свойств посредством предикативной связи сочетается с указанием на единичные свойства, что достигается при помощи разного рода атрибутов.
Островная школа (Великобритания и США) считает, что факт может быть объективным, задача журналиста – сделать его как можно более объективным. Континентальная школа (к ней относится и российская журналистика) – что не может, факт неразрывно связан с оценочностью.
Таким образом, в публицистическом произведении, независимо от жанра, мы имеем дело с некоторым образом оцененными фактами, даже если оценка существует в скрытом виде.
Факт как таковой неспособен побудить к действию. Другое дело – сообщение о факте. В нём может быть одобрение или порицание описываемого события, призыв или предписание.
ФАКТ И СУБЪЕКТИВНОСТЬ.
Становясь фактом, т.е. компонентом познавательной деятельности, действительность неизбежно приобретает примесь субъективности познающего разума. Это происходит в общем процессе научного поиска. Кроме того, воля публициста обнаруживается при сортировке познанных им фактов. Из общего множества отбираются наиболее типичные; они-то и становятся представителями данного класса фактов в материале. Итак, в публицистическом произведении, независимо от того, репортаж перед нами или очерк, мы имеем дело с некоторым образом оцененными фактами, даже если оценка существует в скрытом виде.
На этапе эмпирического исследования нет заметного расхождения между фактами научными и публицистическими в смысле наличия в них субъективного элемента. На теоретическом уровне познания, где срабатывают логические механизмы, начинается интерпретация фактов. Естественно, роль личностного фактора становится более ощутимой, факты предстают как исходный материал для выводов и обобщений. Но оценка не является принадлежностью самого факта, она высказывается по поводу него.
Не следует подходить к каждому суждению, стремясь во что бы то ни стало разглядеть в нем факт. Прежде всего, приступив к этапу работы, который условно называется сбором фактов, журналист, как правило, заносит в свой блокнот наряду с фактическими данными рассуждения выводного характера, принадлежащие его собеседнику. Эти рассуждения, которые фигурируют потом в материале, не следует путать с фактами.
Истинность фактов сама по себе не гарантирует истинности выводов; на материале одних и тех же фактов можно выстроить правильную и ложную теорию – все зависит от того, в какой системе выступают факты, как они соотнесены и соподчинены, способствует ли эта систематизация выявлению объективной связи и взаимозависимости исторических явлений в их целом.
Научное представление о факте, умение разграничить фактическую сторону вопроса и интерпретационные суждения необходимо для овладения технологией публицистического производства, для того, чтобы установить такой фундамент, на который можно было бы опираться. Но факт как таковой в публицистике не существует. Объективное знание, заключенное в факте, подвергается публицистом субъективной переработке. Оценочность – сверхзадача публицистического творчества, поскольку «чистая» информация вне отбора, вне анализа и синтеза, вне фиксации противоречий, вне диалектического противоположения категорий не может служить общественным целям.
Факт как таковой не способен побудить к действию, к такому итогу может привести сложная работа, проделанная с фактом субъектом познания. В этом случае факт используется в качестве точки, от которой отталкивается активная мысль личности. Другое дело – сообщение о факте; в нем может быть одобрение или порицание описываемого события, призыв или предписание.