- •Лымарь а .Т.
- •3.1.0.0.Программа самостоятельной работы по изучению
- •3.2.0.0. Библиография к программе самостоятельной работы
- •Первоисточники
- •1 . Андреев д.Л. Собр. Соч. - м., 1993.
- •84. Чаадаев п.Я. Полн. Собр. Соч. Письма. В 2 т. - м.,1991.
- •Исторические исследования и обзоры
- •3.3.0.0. Примерная тематика индивидуальных заданий самостоятельной работы и информационные источники к ним.
- •3.4.0.0. Задание 1. Светские и религиозные идеалы и их согласование как проблема отечественной философии.
- •3.4.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •3.4.2.0. Глоссарий
- •3.4.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.4.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •5. Какая главная идея лежит в основе всех российских социалистических утопий 19 века?
- •3.5.2.0 Глоссарий
- •3.5.3.0 Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.5.3.9. В настоящее время отчетливо проявляется возрастание интереса к религиозным и идеалистическим философским течениям. Каковы основные причины этого феномена?
- •3.5.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.6.2.0.Глоссарий
- •3.6.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.6.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.7.2.0. Глоссарий
- •3.7.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.7.4.0.Тесты рубежного контроля и самоконтроля
- •3.8.2.0.Глоссарий
- •3.8.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.8.3.8. Назовите отечественных естествоиспытателей и философов, внесших существенный вклад в создание и разработку теории отражения и в чем ее суть?
- •3.8.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.9.2.0.Глоссарий
- •3.9.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.9.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.10.2.0. Глоссарий
- •3.10.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.10.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.11.2.0.Глоссарий
- •3.11.3.0.Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.11.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •3.13.0.0.Примерные варианты выбора индивидуального задания четвертого модуля.
- •Модуль четвертый
- •4.0.0.0. Глава 4. Главные проблемы и методы философии постмодерна
- •4.1.0.0. Программа самостоятельной работы четвертого модуля
- •4.2.0.0. Библиография к программе четвертого модуля Первоисточники
- •Справочники и учебные пособия
- •Исторические исследования и обзоры
- •4.3.0.0. Примерная тематика индивидуальных заданий самостоятельной работы и информационные источники к ним
- •4.4.0.0. Задание 1. Проблема человека и его бытия в философии постмодерна
- •4.4.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.4.2.0. Глоссарий
- •4.4.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.4.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.5.0.0. Задание 2. Проблема ценностей в философии постмодерна
- •4.5.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.5.2.0. Глоссарий
- •4.5.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.5.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.6.0.0. Задание 3. Проблема деятельности и ее будущего в философии постмодерна
- •4.6.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.6.2.0. Глоссарий
- •4.6.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.6.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.7.0.0. Задание 4. Проблема науки и научно-технического прогресса в философии постмодерна
- •4.7.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.7.2.0. Глоссарий
- •4.7.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.7.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.8.0.0. Задание 5. Проблема языка в философии постмодерна
- •4.8.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.8.2.0. Глоссарий
- •4.8.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.8.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.9.0.0. Задание 6. Проблема методов познания и самопознания в философии постмодерна
- •4.9.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.9.2.0. Глоссарий
- •4.9.3.0.Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.9.3.1. Чем отличается постановка проблемы метода в философии постмодерна от постановки ее в классической философии?
- •4.9.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.10.0.0. Зондирующие задачи заключительного контроля освоения программы четвертого модуля
- •4.11.0.0. Примерная тематика семестровых творческих заданий и контрольной работы №2 для заочников
- •4.11.1.0. Сравнительная характеристика философских школ или течений
Вариант 14.
1. Какова форма собственности, с точки зрения философов программы третьего модуля, в наибольшей степени соответствует историческим традициям и характеру русского человека и почему?
2. Назовите наиболее значительные достижения отечественных естествоиспытателей в разработке наук о человеке и определите их философское содержание?
3. Кто из философов программы третьего модуля понимал свободу человека, как свободу Христа, сошедшего на землю, чтобы дать пример внутренней свободы каждому верующему?
4. В общественном сознании при оценке теории и практики коммунистического строительства в нашей стране существуют мнения, что сама идея коммунизма и ее теоретическое обоснование истинны и гуманны, а методы его строительства не соответствовали историческому замыслу. Может ли быть истинным и гуманным результат деятельности, если метод его достижения ложен и антигуманен? Как на этот вопрос отвечают представители отечественной философии?
5. Каково содержание понятий "западничество" и "евразийство" в философии программы третьего модуля?
Вариант 15.
К каким философским направлениям можно отнести авторов следующих высказываний и возможно ли их согласование?
а) "Даже те, кто отвергает христианство и делает против него выпады, в своих сокровенных мыслях хранят христианские идеалы. Их пылкий энтузиазм, проницательность их сердец не способны вообразить идеалы выше, чем идеал Христа. При всех попытках сделать это, результаты были смешными"
б) "... для нас нравственность, взятая вне человеческого общества, не существует; это обман. Для нас нравственность подчинена интересам классовой борьбы пролетариата. А в чем состоит эта классовая борьба? Это - царя свергнуть, капиталистов свергнуть, уничтожить класс капиталистов".
2. В настоящее время отчетливо проявляется возрастание интереса к религиозным и идеалистическим философским течениям. Каковы основные причины этого феномена?
а) социальная незащищенность и бедственное положение населения страны;
б) привлекательность самих по себе идей;
в) влияние пропаганды, средств массовой информации;
г) возрастание духовности и гуманизма общественных отношений.
3. В общественном сознании сложился устойчивый стереотип в отношении анархизма, как сторонников безвластия и вседозволенности. Так ли это и почему именно это философское течение подвергают не только идеологической фальсификации, но и преследованиям?
4. Почему в произведениях философов либеральной ориентации проблема свободы замыкается прежде всего на проблеме свободы личности, в то время как демократически ориентированные разрабатывают вопросы общественных свобод?
5. Как отличается по содержанию понятие "свобода" в философии программы третьего модуля от этого же понятия в философии программы второго модуля?
3.13.0.0.Примерные варианты выбора индивидуального задания четвертого модуля.
1.АндреевД. Л…………………………………………………………Д. Сантаяна
2.Бакунин М.А.……………………………………………………… Г.Маркузе
3.Бердяев Н. А.……………………………………………………… М.Хайдеггер
4.Богданов А.А.……………………………………………… Э.Мах,Р.Авенариус
5.Булгаков С.Н.……………………………………………………….Ж. Маритен
6.Вернадский В.И.……………………………………………П.Тейяр де Шарден
7.Герцен А.И.…………………………………………………………….Т.Адорно
8.Гоголь Н.В………………………………………………………………Г.Веттер
9.Гумилев Л.Н.……………………………………… К.Леви – Строс,Ж.Деррида
10.Достоевский Ф.М.………………………………………………….Ж.-П.Сартр
11.ИвановВ.И…………………………………………….. А.Кожибский
12.Кропоткин П.А.……………………………………………………….Э.Фромм
13.Лавров П.Л………………………………………………………………Ч.Пирс
14.Ленин В.И…………………………………………………………А.Грамши
15.Леонтьев К.Н………………………………………………. О.Шпенглер
16.Ломоносов М.В…………………… ………………Л.Витгенштейн,Р.Карнап
17.Лосев А.Ф……………………………………………… Х.Г.Гадамер,Ж.Делез
18.Лосский Н.О……………………………………К.Поппер,Т.Кун, И.Лакатос
19.Михайловский Н.К……………………………………………………Д.Дьюи
20.Пестель П.И.…………………………………………………..В.Виндельбанд
21.Плеханов Г.В.…………………………………………………….В.Холличер
22.Радищев А.Н……………………………………………………. Дж.Г.Мид
23.Рерих Е.И. и Рерих Н.К.……………………………………………….К.Ясперс
24.Розанов В.В……………………………………………………З.Фрейд,К.Юнг
25.Соловьев В.С………………………………………………. Э.Гуссерль
26.Струве П.Б……………………………………………………………П.Рикёр
27.Толстой Л.Н…………………………………………………… А.Камю
28.Федоров Н.Ф………………………………………………… Б.Рассел
29.Флоренский П.А……………………………………………. А.Бергсон
30.Франк С.Л………………………………………………………… Ж.Лякруа
31.Чаадаев П.Я…………………………………………………… Н.Гартман
32.Чернышевский Н.Г…………………………………………….. М.Шелер
33.Юркевич П.Д……………………………………………….. Г.Риккерт