- •Лымарь а .Т.
- •3.1.0.0.Программа самостоятельной работы по изучению
- •3.2.0.0. Библиография к программе самостоятельной работы
- •Первоисточники
- •1 . Андреев д.Л. Собр. Соч. - м., 1993.
- •84. Чаадаев п.Я. Полн. Собр. Соч. Письма. В 2 т. - м.,1991.
- •Исторические исследования и обзоры
- •3.3.0.0. Примерная тематика индивидуальных заданий самостоятельной работы и информационные источники к ним.
- •3.4.0.0. Задание 1. Светские и религиозные идеалы и их согласование как проблема отечественной философии.
- •3.4.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •3.4.2.0. Глоссарий
- •3.4.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.4.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •5. Какая главная идея лежит в основе всех российских социалистических утопий 19 века?
- •3.5.2.0 Глоссарий
- •3.5.3.0 Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.5.3.9. В настоящее время отчетливо проявляется возрастание интереса к религиозным и идеалистическим философским течениям. Каковы основные причины этого феномена?
- •3.5.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.6.2.0.Глоссарий
- •3.6.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.6.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.7.2.0. Глоссарий
- •3.7.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.7.4.0.Тесты рубежного контроля и самоконтроля
- •3.8.2.0.Глоссарий
- •3.8.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.8.3.8. Назовите отечественных естествоиспытателей и философов, внесших существенный вклад в создание и разработку теории отражения и в чем ее суть?
- •3.8.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.9.2.0.Глоссарий
- •3.9.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.9.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.10.2.0. Глоссарий
- •3.10.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •3.10.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •3.11.2.0.Глоссарий
- •3.11.3.0.Зондирующие вопросы и комментарии к ним.
- •3.11.4.0.Тесты для рубежного контроля и самоконтроля.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •3.13.0.0.Примерные варианты выбора индивидуального задания четвертого модуля.
- •Модуль четвертый
- •4.0.0.0. Глава 4. Главные проблемы и методы философии постмодерна
- •4.1.0.0. Программа самостоятельной работы четвертого модуля
- •4.2.0.0. Библиография к программе четвертого модуля Первоисточники
- •Справочники и учебные пособия
- •Исторические исследования и обзоры
- •4.3.0.0. Примерная тематика индивидуальных заданий самостоятельной работы и информационные источники к ним
- •4.4.0.0. Задание 1. Проблема человека и его бытия в философии постмодерна
- •4.4.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.4.2.0. Глоссарий
- •4.4.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.4.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.5.0.0. Задание 2. Проблема ценностей в философии постмодерна
- •4.5.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.5.2.0. Глоссарий
- •4.5.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.5.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.6.0.0. Задание 3. Проблема деятельности и ее будущего в философии постмодерна
- •4.6.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.6.2.0. Глоссарий
- •4.6.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.6.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.7.0.0. Задание 4. Проблема науки и научно-технического прогресса в философии постмодерна
- •4.7.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.7.2.0. Глоссарий
- •4.7.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.7.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.8.0.0. Задание 5. Проблема языка в философии постмодерна
- •4.8.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.8.2.0. Глоссарий
- •4.8.3.0. Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.8.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.9.0.0. Задание 6. Проблема методов познания и самопознания в философии постмодерна
- •4.9.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
- •4.9.2.0. Глоссарий
- •4.9.3.0.Зондирующие вопросы и комментарии к ним
- •4.9.3.1. Чем отличается постановка проблемы метода в философии постмодерна от постановки ее в классической философии?
- •4.9.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
- •4.10.0.0. Зондирующие задачи заключительного контроля освоения программы четвертого модуля
- •4.11.0.0. Примерная тематика семестровых творческих заданий и контрольной работы №2 для заочников
- •4.11.1.0. Сравнительная характеристика философских школ или течений
4.7.4.0. Тесты для рубежного контроля и самоконтроля
1. Кто выдвинул и обосновал тезис: познание – дело науки, свобода – дело философии?
а) А.Бергсон;
б) Ч.Пирс;
в) К.Поппер;
г) К.Ясперс.
2. Когерентная теория признает истинными предложения:
а) логически согласованные в рамках конкретной теоретической системы;
б) соответствующие фактам эксперимента;
в) сводимые к наглядным чувственным событиям;
г) поддающиеся фальсификации.
3. Кто считал, что философия есть деятельность по прояснению понятий, очищению языка науки от неопределенных терминов естественного языка?
а) Э. Кассирер;
б) М. Шелер;
в) Л. Витгенштейн;
г) Д. Дьюи.
4. В разработке негативной диалектики непосредственного участия не принимал:
а) Ю. Хабермас;
б) Э. Фромм;
в) Т. Адорно;
г) М. Хайдеггер.
5. По мнению представителей Франкфуртской школы, в обществе отчуждения все человеческие страсти вытесняются страстью:
а) познания;
б) коммуникации;
в) обладания;
г) игры.
6. Философская интуиция, по мнению А.Бергсона, постигает:
а) универсальный смысл потока переживаний;
б) уникальность, однократность, неповторимость мгновений жизни;
в) объективность и абсолютный характер истины;
г) причинную обусловленность явлений.
7. Кто из философов 1У модуля ввел понятие "жизненный мир" в качестве подлинного основания науки?
а) Э. Гуссерль;
б) П. Тейяр де Шарден;
в) Б. Рассел;
г) Г. Мид.
8. Концепцию пространства " ризомы" в философию постмодерна ввел:
а) К. Леви-Строс;
б) Ж. Делез;
в) А. Камю;
г) Ж.П. Сартр.
9. Размежевание с наукой позволило философии постмодерна обратиться к непосредственному исследованию:
а) оснований, условий, предпосылок и значения человеческой субъективности;
б) универсальных законов природы, общества и мышления;
в) принципов построения картин мира;
г) природы философских категорий.
10. Представители Римского клуба занимаются анализом проблем:
а) экологических;
б) глобальных;
в) научных;
г) экономических.
4.8.0.0. Задание 5. Проблема языка в философии постмодерна
Естественный и искусственный языки, их единство и различие.
Знак, смысл, значение, их место и роль в структуре языка.
Язык и общение, язык и социальная гигиена, язык и социальное развитие.
4.8.1.0. Примерные темы докладов или рефератов и информационные источники к ним
Проблема языка в философии неокантианства (Г. Коген,П. Наторп,Э. Кассирер, В. Виндельбанд, Г. Риккерт) [4; 18; 37; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 87; 88].
Проблема языка в философии эмпириокритицизма (Р. Авенариус, 3. Мах, А. Пуанкаре) [1; 27; 35; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 86; 87; 88].
А. Бергсон о месте и роли языка в жизни как философской проблеме [2; 3; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 86; 87; 88].
Проблема языка в философии прагматизма (Ч. Пирс,У. Джемс, Дж. Дьюи) [13; 14; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 86; 87; 88].
Язык и жест в философии Г. Мида [59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 87].
Опыт построения универсального языка науки в философии неопозитивизма (Р. Карнап, О. Нейрат, Ф. Франк, М. Шлик, Б. Рассел, Л. Витгенштейн) [5; 17; 36; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 78; 86; 87; 88].
Проблема языка в философии критического рационализма (К. Поппер, И. Лакатос,Т. Кун, П. Фейерабенд) [19; 20; 21; 31; 35; 44; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 76; 86; 87; 88].
Проблема языка в философии персонализма (Ж. Лякруа, Э. Мунье, П. Рикер) [28; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 87].
Проблема языка в операционалистской концепции У.П. Бриджмена [59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 87; 88].
Общая семантика о взаимоотношении языка, мышления и поведения (Ж. Делез, Ж. Деррида, А. Кожибский, Ст. Чейз, А. Раппопорт ) [11; 12; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68].
Феноменологическая концепция языка в философии Э. Гуссерля [10; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 82; 86].
Проблема языка в философии экзистенциализма ( М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр) [39; 40; 52; 53; 58; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 81; 87; 88].
Проблема «ложного сознания» в философии франкфуртской школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермас, Э.Фромм) [25; 47; 48; 49; 50; 51; 64; 65; 67; 68; 87].
Исследование проблемы языка в философии структурализма (Ж. Деррида, К. Леви-Строс, М. Фуко) [12; 22; 50; 51; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 87; 88].
Проблема языка в герменевтике (Х.-Г. Гадамер, Ж. Делез) [6; 11; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 74; 78; 79].
Проблема языка в философии зарубежных марксистов (Л. Альтюссер, Л.Сэв, А. Шафф, Д. Лукач) [9; 64; 66; 85].