- •Ф.Д. Гусейнова
- •Предисловие
- •Программа курса
- •1.1. Возникновение социологии как науки
- •1.2. Особенности и пути развития социологии в России
- •1.3. Предмет, объект, метод и структура социологии
- •1.4. Структура социологии как науки Метод социологии
- •1.5. Функции социологии
- •1.6. Социология в системе общественных и других наук
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Общество как социальная реальность
- •2.1. Общество как социальная система
- •Структурно-функциональный анализ действия
- •2.2. Природные условия
- •2.3. Экономические условия
- •2.4. Культурные условия
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 3. Личность и общество
- •3.1. Личность как социологическая категория
- •3.2. Социализация личности
- •3.3. Социальный статус и социальная роль личности
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Социальные связи
- •4.1. Социальный контакт
- •4.2. Социальные действия
- •4.3. Социальные отношения
- •4.4. Социальные институты
- •Религиозные институты– регулирующие отношение человека к вере, священным предметам и силам.
- •4.5. Социальный контроль
- •Социальная аномия. Социальный конфликт
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Социальные общности
- •5.1. Основные понятия и категории
- •Социальная группа
- •5.3. Социальные слои и классы
- •Целевые группы
- •5.5. Территориальные общности
- •5.6. Этнические общности
- •Основные функции современной семьи *
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература.
- •Раздел II. Теории среднего уровня
- •Тема 6. Специальные (частные) социологические теории
- •6.1. Социология труда
- •6.2. Социология и социальное планирование
- •6.3. Социология быта. Многообразие быта
- •6.4. Социология политики
- •6.5. Социология права
- •6.6. Социология науки
- •6.7. Социология культуры
- •6.8. Социология образования
- •6.9. Социология молодежи
- •6.10. Социология морали
- •6.11. Социология религии
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Раздел III. Эмпирическая социология
- •Тема 7. Организация социологического исследования
- •7.1. Программа и цели социологического исследования
- •7.2. Объект и предмет социологического исследования
- •7.3. Гипотезы в социологическом исследовании
- •7.4. Выборочный метод в социологическом исследовании
- •Организационно-технические основы исследования
- •7.6. Отчет – форма подведения итогов социологического исследования
- •7.7. Подбор и подготовка исполнителей для социологического исследования
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Методы сбора социологической информации
- •8.1. Документальный метод
- •8.2. Наблюдение
- •8.3. Метод опроса
- •8.3.1. Интервью
- •8.3.2. Анкетирование
- •8.3.3. Метод экспертных оценок
- •План изучения темы
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Введение
- •Содержание
- •119991, Москва, гсп, Ленинский просп., 65
4.1. Социальный контакт
Если два лица, например, А и Б встречаются между собой и начинают взаимодействовать, чтобы обменом достигнуть ценностей независимо от того, являются ли этими ценностями вежливые слова или какие-нибудь предметы, какая-нибудь ситуация, эти лица вступают в социальный контакт. Простейший пример – покупка газеты. В данном случае ценностью является газета, ситуацией – готовность продавца продать газету и, наконец, социальный контакт – покупка газеты. Следовательно, социальный контакт – это определенная система, в которую входят по меньшей мере два лица, какая-нибудь ценность, которая становится основой контакта, какие-то взаимодействия, касающиеся этого контакта.
Контакты могут быть временными и устойчивыми, в зависимости от частоты и продолжительности. Контакты могут быть частными и публичными, в зависимости от того, возникла ли заинтересованность, которая привела к контакту, из индивидуальных потребностей лица или же из потребностей коллектива. Поэтому контакт между читателем газеты и продавцом является частным, тогда как контакт между представителем поставщика газет и потребителем газа (заводом) – публичным. Социальные контакты могут быть личностными и вещественными. Личностные контакты выражаются заинтересованностью личностью партнера, вещественные – заинтересованностью предметом, которым он располагает. Наконец, социальные контакты могут быть непосредственными и опосредованными. Непосредственные – это встреча лицом к лицу, опосредованные – через различные средства коммуникации: письма, прессу, радио, телевидение и др.
Контакты и, прежде всего, социальные и личностные контакты, являются важным фактором общественной жизни. Отсутствие непосредственных устойчивых личностных контактов составляет суть такого явления, как одиночество. Одиночество, ограничение социальных контактов только вещественными – основа многих отрицательных явлений, которые имеют место в обществе.
4.2. Социальные действия
Если социальные контакты имеют целью вызвать изменение поведения или стремлений индивидов и общностей, то имеет место такая форма социальной связи, как социальное действие. Каждое социальное действие – это система, в которой можно выделить следующие элементы: действующее лицо; предмет действия или лицо, на которое действуют; средство или орудие действия; метод действия или способ использования средств действия; реакция лица, на которое действуют, или результат действия.
Социальное действие, в понимании М. Вебера, имеет две особенности: оно должно быть рациональным, осознанным – во-первых, и ориентировано на поведение других людей –во-вторых.
Социальным взаимодействием называют систему взаимообусловленных социальных действий, при которой действия одного субъекта являются одновременно причиной и следствием ответных действий других субъектов.
Социальные действия, как уже отмечалось выше, - это определенная система поступков, средств и методов, при помощи которых лицо или группа лиц намеревается изменить поведение или мнение других лиц или групп так, чтобы они вели к удовлетворению определенных потребностей или интересов.
Социальные потребности и интересы образуют основу социальной активности личности. Потребности выражают ее особое состояние, а интересы – избирательное отношение к материальным и духовным потребностям и к процессу их удовлетворения.
Социальные ориентации и позиции – совокупность целей, установок и ценностных критериев личности, объективирующихся в соответствующих стереотипах социального поведения. Позиция выражает внутреннее отношение человека к своему положению в обществе, к внешнему миру. Она определяет нравственный аспект социальной ориентации человека, характер и содержание программы его социальных действий и соответствующие способы их реализации, оценки. Особое место в системе социальных ориентаций и позиций занимает установка. Она придает ориентации человека личностный смысл, играет роль психологического механизма активного отношения человека к социальным нормам, ролям и ценностям.
Все действия, направленные на изменение поведения людей, можно разделить на две группы. Негативные (отрицательные) принуждения илипозитивные убеждения. Негативные принуждения чаще всего проявляются в виде запрета, приказов, сущность которых – наказание по отношению к нежелательному поведению. Позитивные убеждения основаны на методах, вызывающих желательное поведение без обращения к угрозам, наказаниям.
Социальные действия в зависимости от характера взаимоотношений можно разделить на:
односторонние и двусторонние;
солидарные и антагонистические;
кратковременные и длительные;
организованные и неорганизованные;
сознательные и бессознательные;
интеллектуальные, чувственные и волевые.
П. Сорокин писал: «Все человеческое население распадается на ряд более тесных групп, образующихся из взаимодействия одного с одним, одного со многими и одной группы с другой. Какую бы социальную группу мы ни взяли – будет ли ею семья, или класс, или государство, или религиозная секта, или партия – все это представляет или взаимодействие двух, или одного со многими, или многих людей со многими. Словом, весь сложнейший мир общественной жизни людей распадается на очерченные процессы взаимодействия».