- •Ф.Д. Гусейнова
- •Предисловие
- •Программа курса
- •1.1. Возникновение социологии как науки
- •1.2. Особенности и пути развития социологии в России
- •1.3. Предмет, объект, метод и структура социологии
- •1.4. Структура социологии как науки Метод социологии
- •1.5. Функции социологии
- •1.6. Социология в системе общественных и других наук
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Общество как социальная реальность
- •2.1. Общество как социальная система
- •Структурно-функциональный анализ действия
- •2.2. Природные условия
- •2.3. Экономические условия
- •2.4. Культурные условия
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 3. Личность и общество
- •3.1. Личность как социологическая категория
- •3.2. Социализация личности
- •3.3. Социальный статус и социальная роль личности
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Социальные связи
- •4.1. Социальный контакт
- •4.2. Социальные действия
- •4.3. Социальные отношения
- •4.4. Социальные институты
- •Религиозные институты– регулирующие отношение человека к вере, священным предметам и силам.
- •4.5. Социальный контроль
- •Социальная аномия. Социальный конфликт
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Социальные общности
- •5.1. Основные понятия и категории
- •Социальная группа
- •5.3. Социальные слои и классы
- •Целевые группы
- •5.5. Территориальные общности
- •5.6. Этнические общности
- •Основные функции современной семьи *
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература.
- •Раздел II. Теории среднего уровня
- •Тема 6. Специальные (частные) социологические теории
- •6.1. Социология труда
- •6.2. Социология и социальное планирование
- •6.3. Социология быта. Многообразие быта
- •6.4. Социология политики
- •6.5. Социология права
- •6.6. Социология науки
- •6.7. Социология культуры
- •6.8. Социология образования
- •6.9. Социология молодежи
- •6.10. Социология морали
- •6.11. Социология религии
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Раздел III. Эмпирическая социология
- •Тема 7. Организация социологического исследования
- •7.1. Программа и цели социологического исследования
- •7.2. Объект и предмет социологического исследования
- •7.3. Гипотезы в социологическом исследовании
- •7.4. Выборочный метод в социологическом исследовании
- •Организационно-технические основы исследования
- •7.6. Отчет – форма подведения итогов социологического исследования
- •7.7. Подбор и подготовка исполнителей для социологического исследования
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Методы сбора социологической информации
- •8.1. Документальный метод
- •8.2. Наблюдение
- •8.3. Метод опроса
- •8.3.1. Интервью
- •8.3.2. Анкетирование
- •8.3.3. Метод экспертных оценок
- •План изучения темы
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Введение
- •Содержание
- •119991, Москва, гсп, Ленинский просп., 65
7.7. Подбор и подготовка исполнителей для социологического исследования
Важнейшим этапом конкретного социологического исследования является подбор и обучение исполнителей. При этом необходимо решить следующие вопросы: какие типы исполнителей нужны для проведения данного социологического исследования? как должна обеспечиваться их подготовка для работы? сколько исполнителей необходимо подготовить? где и в какое время они будут использованы?
Набор исполнителей зависит от того, где производятся социологические исследования. Если исследования осуществляются на одном предприятии, то набирают исполнителей в пунктах проведения массового исследования.
Различные методы сбора информации предъявляют различные требования к исполнителям. Если, например, исполнитель должен проводить интервью, то он должен обладать определенными психологическими качествами, такими как умение войти в контакт, наблюдательность и др.
Подготовка исполнителей проводится непосредственно перед началом основного этапа исследования, с соответствующими методическими материалами и практическими руководствами для работы.
Затем необходимо провести контрольные опросы для интервью среди самих исполнителей, проанализировать все наиболее типичные ошибки. Кроме того, часто в социологических исследованиях принимают участие и сотрудники обследуемого объекта – экономисты, инженеры других специальностей, представители общественных организаций. Для них должен быть наиболее квалифицированный инструктаж, так как перед ними стоит задача провести непосредственную исследовательскую работу в местах опроса. Инструктаж обычно проводят специалисты, участвовавшие в разработке программы и плана исследования.
Вопросы для обсуждения
Программа и цели, объект и субъект социологического исследования.
Гипотеза в социологическом исследовании.
Организационно-технические основы исследования.
Выборочный метод в социологическом исследовании. Репрезентативность.
Отчет-форма подведения итогов социологического исследования.
Темы докладов и рефератов
Теоретическое и прикладное социологическое исследование: суть, основные черты, общность и различия.
Гипотеза в процессе подготовки социологического исследования.
3. «Заказное» социологическое исследование.
4. Методика подготовки исполнителей для проведения социологического исследования.
5. Вероятностные (случайные) и целенаправленные методы выборки.
Характеристика видов и методов выборки.
Литература
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. – М., 1998.
Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. //Аналитический центр Юрия Левады (Левада-Центр). 2003, №1-6; 2004, №1-6.
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологического исследования. – М., 1988.
Левада Юрий. От мнений к пониманию. Социологические очерки 1993-2000. – М., 2000.
Социология: Учебное пособие для студентов вузов; Под общ. ред. проф. А.Н. Елсукова. – М., 2001.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программы, методы. – М., 1995.