- •Ф.Д. Гусейнова
- •Предисловие
- •Программа курса
- •1.1. Возникновение социологии как науки
- •1.2. Особенности и пути развития социологии в России
- •1.3. Предмет, объект, метод и структура социологии
- •1.4. Структура социологии как науки Метод социологии
- •1.5. Функции социологии
- •1.6. Социология в системе общественных и других наук
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Общество как социальная реальность
- •2.1. Общество как социальная система
- •Структурно-функциональный анализ действия
- •2.2. Природные условия
- •2.3. Экономические условия
- •2.4. Культурные условия
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 3. Личность и общество
- •3.1. Личность как социологическая категория
- •3.2. Социализация личности
- •3.3. Социальный статус и социальная роль личности
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Социальные связи
- •4.1. Социальный контакт
- •4.2. Социальные действия
- •4.3. Социальные отношения
- •4.4. Социальные институты
- •Религиозные институты– регулирующие отношение человека к вере, священным предметам и силам.
- •4.5. Социальный контроль
- •Социальная аномия. Социальный конфликт
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Социальные общности
- •5.1. Основные понятия и категории
- •Социальная группа
- •5.3. Социальные слои и классы
- •Целевые группы
- •5.5. Территориальные общности
- •5.6. Этнические общности
- •Основные функции современной семьи *
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература.
- •Раздел II. Теории среднего уровня
- •Тема 6. Специальные (частные) социологические теории
- •6.1. Социология труда
- •6.2. Социология и социальное планирование
- •6.3. Социология быта. Многообразие быта
- •6.4. Социология политики
- •6.5. Социология права
- •6.6. Социология науки
- •6.7. Социология культуры
- •6.8. Социология образования
- •6.9. Социология молодежи
- •6.10. Социология морали
- •6.11. Социология религии
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Раздел III. Эмпирическая социология
- •Тема 7. Организация социологического исследования
- •7.1. Программа и цели социологического исследования
- •7.2. Объект и предмет социологического исследования
- •7.3. Гипотезы в социологическом исследовании
- •7.4. Выборочный метод в социологическом исследовании
- •Организационно-технические основы исследования
- •7.6. Отчет – форма подведения итогов социологического исследования
- •7.7. Подбор и подготовка исполнителей для социологического исследования
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Методы сбора социологической информации
- •8.1. Документальный метод
- •8.2. Наблюдение
- •8.3. Метод опроса
- •8.3.1. Интервью
- •8.3.2. Анкетирование
- •8.3.3. Метод экспертных оценок
- •План изучения темы
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература
- •Введение
- •Содержание
- •119991, Москва, гсп, Ленинский просп., 65
Структурно-функциональный анализ действия
Различаются природные, экономические и культурные условия, которые в сумме создают возможность возникновения человеческих обществ и оказывают влияние на ход протекающих в них процессов.
2.2. Природные условия
Человек живет на поверхности земли, и поэтому рельеф местности, климат, растительный и животный мир, типы почв, наводнения, реки, минеральные богатства оказывают важное влияние на его жизнь, на формирование и удовлетворение его потребностей. Географические условия влияют на размещение населения на поверхности земного шара, на рождаемость, на состояние здоровья, распространение некоторых болезней, что в свою очередь влияет на процессы и явления общественной жизни.
Вместе с тем, было бы в корне неправильно утверждать, что социальная, культурная и психическая жизнь человека полностью определяется влиянием среды. Человек обладает творческими способностями, позволяющими ему преобразовывать среду в соответствии со своими потребностями и создавать собственную среду, независимую от естественных условий. Неверна и другая крайность, когда утверждают, что географические условия лишены всякого значения в современных реалиях развития науки и техники. Косвенно географические условия оказывают свое влияние: принуждают человека к преодолению существующих трудностей или облегчают его труд. Иными словами, географическая среда создает основы или одну из естественных основ общественной жизни. Ученые утверждают, что развитие цивилизации связано с формированием в будущем социоприродной системы, способной устранить совокупность противоречий между природой и обществом, между экологией и экономикой, с достижением гармонии между людьми, между обществом и природой. С.М.Соловьев, российский философ, придавая географическому фактору решающее значение, подчеркивал, что в русской истории «ход событий постоянно подчиняется природным условиям». Он выделяет, в частности, такие особенности страны, как обширность и равнинность русской государственной области, роль рек как важнейшего условия освоения земель и социально-экономических взаимосвязей между регионами. Он подчеркивал далее, что Россия, «как ворота из Азии в Европу» породила специфический тип цивилизации. Сильной стороной такого подхода явилось взаимосвязанное рассмотрение естественно-географических и социально-политических, демографических процессов развития общества.
В конце ХIХ века как самостоятельное направление в географической науке оформилась «Политическая география», научная дисциплина, изучающая политическую культуру населения в связи с географическими различиями, закономерностями пространственной организации политической жизни общества во взаимосвязи со специфическим для каждого района набором социально-экономических и природных факторов. Политическая география находится на стыке разных дисциплин, тесно связана со многими общественными науками, и в первую очередь с политологией, социологией, историей, международным и государственным правом.