- •И. Н. Шевелева Особенности занятий физической культурой для профилактики нарушения репродуктивного здоровья студенток
- •Оглавление
- •Глава 1. Состояние проблемы профилактики нарушения репродуктивного здоровья студенток 5
- •Глава 2. Физическая культура при беременности и в послеродовом периоде 29
- •Введение
- •Глава 1. Состояние проблемы профилактики нарушения репродуктивного здоровья студенток
- •1.1. Состояние репродуктивного здоровья и факторы риска его нарушения среди лиц женского пола
- •1.2. Анатомо-физиологические особенности женского организма с учётом репродуктивной функции и влияние на неё физических упражнений
- •1.3. Профилактика нарушения репродуктивного здоровья студенток в физическом воспитании
- •1.3.1. Специальные физические упражнения, оказывающие позитивное действие на женский организм
- •1.3.2. Метод Су-Джок терапии в профилактике нарушений репродуктивной системы
- •1.3.3. Программа (методико-практического подраздела) профилактики нарушения репродуктивного здоровья студенток
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Физическая культура при беременности и в послеродовом периоде
- •2.1. Физическая культура при беременности
- •Общие рекомендации для занятий физической культурой беременным женщинам
- •2.1.1. Примерный комплекс упражнений в сроке беременности до 16 недель
- •2.1.2. Примерный комплекс упражнений в сроке беременности от 17 до 31 недели
- •2.1.3. Примерный комплекс упражнений в сроке беременности от 32 недели до родов
- •Примерный комплекс упражнений или активный отдых при родах
- •2.2. Физическая культура в послеродовом периоде
- •2.2.1. Комплекс упражнений после выписки из родильного дома и до 10-го дня после родов
- •Контрольные вопросы
- •Заключение
- •Приложения
- •Оценка физического развития
- •Исследование функционального состояния системы внешнего дыхания
- •Тесты для определения силы сгибателей бедер, мышц живота
- •Тесты на гибкость
- •Скоростно-силовые тесты на мышцы брюшного пресса (сгибатели туловища)
- •Сила мышц рук
- •Тесты на равновесие
- •Тест Купера
- •Анкета выявление социокультурных факторов риска здоровья студенток
- •Анкета выявление информированности студенток о репродуктивном здоровье и влияние занятий физической культурой на его сохранение
- •Госпитальная шкала тревоги (т) и депрессии (д) hads
- •Уровень личностной тревожности (вторая честь шкалы) Спилбергера – Ханина
- •Библиографический список
Уровень личностной тревожности (вторая честь шкалы) Спилбергера – Ханина
№ |
Предложения |
Почти никогда |
Иногда |
Часто |
Почти всегда |
1 |
Я испытываю удовлетворение |
1 |
2 |
3 |
4 |
2 |
Я быстро устаю |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
Я легко могу заплакать
|
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
Я хотел быть счастливым, как другие |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Иногда я не могу быстро принять решение как другие |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
Я чувствую себя бодро |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
Я спокоен, хладнокровен и собран |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
Ожидание трудностей очень тревожат меня |
1 |
2 |
3 |
4 |
9 |
Я слишком переживаю из-за пустяков |
1 |
2 |
3 |
4 |
10 |
Я вполне счастлив |
1 |
2 |
3 |
4 |
11 |
Я принимаю все слишком близко к сердцу |
1 |
2 |
3 |
4 |
12 |
Мне не хватает уверенности в себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
13 |
Я чувствую себя в безопасности |
1 |
2 |
3 |
4 |
14 |
Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей |
1 |
2 |
3 |
4 |
15 |
У меня бывает хандра |
1 |
2 |
3 |
4 |
16 |
Я бываю доволен |
1 |
2 |
3 |
4 |
17 |
Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня |
1 |
2 |
3 |
4 |
18 |
Я сильно переживаю свои разочарования |
1 |
2 |
3 |
4 |
19 |
Я уравновешенный человек |
1 |
2 |
3 |
4 |
20 |
Меня сильно беспокоят мои дела и заботы |
1 |
2 |
3 |
4 |
Трактовка: 1) подсчет количества баллов производился следующим образом. Из суммы ответов на вопросы 2,3,4,5,8,9,11,12, 14,15,17,18,20 вычиталась сумма ответов на вопросы 1,6,7,10,13,16,19. К полученной разности прибавлялась цифра 35; 2) суммарный показатель до 30 баллов указывал на низкий уровень тревожности, от 30 до 45 баллов – средний и свыше 45 баллов – высокий уровень тревожности.
Библиографический список
Александров А.А. Профилактика курения среди детей и подростков: роль врача / А.А. Александров, В.Ю. Александрова // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. – 2004. – № 6. – С. 29–31.
Алексеева Э.Н. Влияние некоторых форм физкультурной активности на здоровье женщин / Э.Н. Алексеева, Л.А. Волобаева // Проблемы физической культуры и спорта в высших учебных заведениях: матер. Iмежрегион. науч.-метод. конф. – Ростов н/Д, 2001. – С. 71–72.
Баклаенко Н.Г. Современное состояние охраны репродуктивного здоровья подростков / Н.Г. Баклаенко, Л.В. Гаврилова // Здравоохранение Российской Федерации. – 2000. – №7. – С. 26–33.
Бодяжина В.И. Акушерство. / В.И. Бодяжина, К.Н. Жмакин. – М.: Медицина, 1970. – С. 39–47.
Буйкова О.М. Влияние различных видов физических упражнений на менструальный цикл у девушек / О.М. Буйкова, Г.И. Булнаева // Актуальные вопросы спортивной медицины, лечебной физической культуры, физиотерапии и курортологии: матер. Vмеждунар. науч. конф. студентов и молодых ученых // Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. – М.: РГМУ, 2006. – № 2 (19). – С. 8–9.
Виленский М.Я. Культуросберегающие функции физической культуры в формировании здорового образа жизни студентов / М.Я. Виленский // Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни студентов: тезисы докладов науч.-метод. конф. – Омск, 1991.
Гаваа Лувсан Традиционные и современные аспекты Восточной рефлексотерапии / Лувсан Гаваа. – Кемерово, 1991. – Ч. I. – С. 28–31.
Журавлева Ю.С. Сравнительный анализ эффективности тренировочного процесса различной направленности в повышении функциональных резервов женского организма / Ю.С. Журавлева, А.З. Пилиповский // Теория и практика физической культуры. – 2007. – № 3 – С. 85–87.
Захарова Т.Г. О проблеме репродуктивного здоровья / Т.Г Захарова, Г.Н. Гончарова, Г.Н Захаров //Акушерство и гинекология. – 2002. – № 2. – С. 33–35.
Иванов А.Г. Особенности формирования семьи и репродуктивных установок молодежи / А.Г. Иванов // Здравоохранение Российской Федерации. – 2004. – № 4. – С. 36–38.
Оценка состояния тазового дна после родов через естественные родовые пути. / В.И. Кулаков [и др.] // Акушерство и гинекология. – 2004. – № 4 – С. 26–30.
Маскаева Т.Ю. Физическое воспитание как средство улучшения репродуктивной функции девочек-подростков (на примере ритмической гимнастики): автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.Ю. Маскаева. – М., 2000. – 22 с.
Милосердова Н.С. Исследование влияния занятий с отягощением на менструальный цикл у женщин студенческого возраста / Н.С. Милосердова А.Д. Ермаков, А.З. Пилиповский // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире: матер. ХIIмеждунар. науч.-практ. конф. – Коломна, 2002. – С. 33.
Пак Чже Ву. Су-Джок терапия для всех / Пак Чже Ву. – М.: Изд-во Су-Джок Академии, 1996. – 95 с.
Поздеева Т.В. Мониторинг репродуктивного здоровья молодежи / Т.В. Поздеева, И.А. Камаев, И.Ю. Самарцева // Здравоохранение Российской Федерации – 2004. – № 5. – С. 44–45.
Слинько Л.И. Характер секреции пролактина у девушек с психогенной аменореей /Л.И. Слинько, С.И. Антонец // Вопросы охраны материнства. – 1984. – Т. 29, № 4. – С. 50–51.
Стрижанова М.А. Современные подходы к диагностике и хирургическому лечению опущения женских половых органов: автореф. дис. … д-ра мед. наук / М.А. Стрижанова – М., 2001. – 40 с.
Толстов В.Г. Репродуктивное поведение девочек-подростков / В.Г. Толстов // Здравоохранение Российской Федерации. – 2006. – № 5. – С. 47–49.
Уварова Е.В. Репродуктивное здоровье девочек России в начале XXIвека / Е.В. Уварова //Акушерство и гинекология – 2006. – Прил. – С. 27–30.
Ульянова Н.А. Состояние репродуктивной функции девочек-подростков / Н.А. Ульянова // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире: матер. ХIIIмеждунар. науч.-практ. конф. – Коломна, 2003. – Т 1. – С. 45–46.
Ушакова Г.А. Репродуктивное здоровье детей и подростков. Методы оценки его состояния. Профилактика и лечение нарушений / Г.А. Ушакова, С.И. Елгина. – Кемерово, 1996. – 57 с.
Шушунова М.С. Нетрадиционные методы лечения гинекологических заболеваний у девочек и девочек-подростков / М.С. Шушунова. – М.: «Триада-Х». – 2000. – 210 с.
Яковлева Э.Б. Формирование генеративной функции девочек / Э.Б. Яковлева, Р.А. Железная, Т.Ю. Серебрянская // Педиатрия. – 1999. – № 1. – С. 87–89.
Faltin O. L., Boulvain M., Irion. O et. Al. //Obstetr. and Gynecol. – 2000. – Vol. 95. – P. 643–647.
Lieberman E., Gremy I., Lang J.M. et al. Low birth-weight at term and the timing of fetal exposure to maternal smoking. Am J Public Health 1994;84: 1127–1131.
Редактор Ю. Ю. Аптрашева
Компьютерная верстка – А. В. Отраднова
ИД № 06039 от 12.10.2001
Свод. темплан 2010 г.
Подписано в печать 26.07.10. Формат 60х84 1/16. Отпечатано на дупликаторе.
Бумага офсетная. Усл. печ. л. 4,5. Уч.-изд. л. 4,5.
Тираж 100 экз. Заказ 515.
Издательство ОмГТУ. Омск, пр. Мира, 11. Т. 23-02-12
Типография ОмГТУ