- •Билет 1. Протекционизм и фритредерство: «за» и «против». Аргументы меркантилистов, Смита, Листа
- •Билет 2. Рикардо, Маркс и Шумпетер о перспективах капитализма Рикардо
- •Шумпетер
- •Билет 3. Теории ренты Рикардо и Кларка: сходства и различия Теория дифференциальной ренты Рикардо
- •Билет 4. Схемы воспроизводства к.Маркса, условие пропорциональности между подразделениями
- •Билет 5. Теоретическое объяснение прибыли в концепциях Маркса и Шумпетера: сходства и различия
- •Карл Маркс
- •Билет 6. Теории заработной платы Маркса и Кларка: сходства и различия
- •Билет 7. Понятие риска и неопределенности у Кантильона, Тюнена, Найта
- •Билет 8. Маржиналистская революция, предпосылки, основные направления и значение
- •Билет 9. Процент у Бем-Баверка и Шумпетера
- •Билет 10. Вклад Маршалла в развитие экономической науки Теоретический синтез а. Маршалла
- •Кривая спроса – Курно
- •Эластичность спроса – Курно
- •Потребительский излишек –Дюпюи
- •Понятие «репрезентативной фирмы» в теории Маршала
- •Из вариантов контрольных
- •Билет 11. Количественная теория денег Фишера. Модель кредитного цикла
- •Трансакционная теория денег
- •Билет 12. Кумулятивный процесс Викселля
- •Билет 13. Понятие экономического развития и инновации в теории Шумпетера. Роль предпринимателя
- •Билет 14. Особенности русской экономической мысли, основные школы и направления (последняя треть 19 - начало 20 веков)
- •Билет 15. Теория трудового крестьянского хозяйства Чаянова
- •Билет 16. Перспективы капитализма в России в оценках марксистов и народников
- •Билет 17. Теория рынков и кризисов Туган-Барановского
- •Билет 18. Теория больших циклов Кондратьева и ее критика
- •Билет 19. Генетический и телеологический методы планирования в отечественной литературе 1920-х гг
- •Билет 20. Старый институционализм, его особенности и представители. Понятие "института" в концепции Веблена, происхождение и черты института собственности
- •Билет 21. Теория хозяйственных порядков Ойкена. Конкурентный порядок: угрозы и политика, его поддерживающая
- •Билет 22. Дж.К. Гэлбрейт: планирующая и рыночная системы
- •Билет 23. Понятие техноструктуры у Гэлбрейта. Цели техноструктуры, ее влияние на экономику и общество
- •Билет 24. Понятие равновесия в теориях Рикардо, Маршалла и Кондратьева Рикардо
- •Билет 25. Теория общего экономического равновесия и ее значение в истории современной экономической науки
- •Билет 26. Экономическая теория благосостояния: два подхода к понятию общественного благосостояния (Парето и Пигу)
- •Билет 27. Теория рыночного социализма и ее критика
- •Билет 28. В чем суть расхождений между Кейнсом и Хайеком по вопросу о причинах кризиса и способах его преодоления
- •Билет 29. Понятие конкуренции у Шумпетера и Хайека
- •Билет 28. Роль кредитной эмиссии в инновационном процессе, по Шумпейтеру. Отличие банкира от плановика
- •Билет 31. Экономическая роль сбережений в теоретических концепциях Смита и Кейнса: сходства и различия
- •Билет 32. Микро- и макроподходы и парадоксы в теории Кейнса
- •Билет 33. Основные теоретические новации Кейнса и практические выводы из его теории
- •Билет 34. Понятие безработицы у Кейнса и классиков
- •Билет 35. Процент в трактовке Дж.М. Кейнса и "классиков" и его роль в установлении макроэкономического равновесия
- •Билет 36. Представления Кейнса о деньгах и механизме их влияния на экономику: от количественной теории до теории предпочтения ликвидности
- •Билет 37. Рынок капитала и особенности поведения его участников в интерпретации Кейнса. Конвенциональность и animalspirit
- •Билет 38. “Эффект Рикардо” и теория цикла Хайека
- •Билет 39. Хайек о причинах инфляции и безработицы Почему с точки зрения Хайека так опасно вмешиваться в систему цен?
- •Билет 40. Философские и эпистемологические взгляды ф. Хайека и особенности его трактовки основных понятий экономической теории (рынок, равновесие, конкуренция, система цен)
- •Билет 41. Деньги в экономической теории: классическая дихотомия и попытки ее преодоления
- •Билеты №42-44 Билет №45. Новая классическая макроэкономика
- •Билет №46. Ожидания у новых классиков и монетаристов. Значение предпосылки об ожиданиях для выводов соответствующих моделей.
- •Билет №47. Сравнить принципиальные подходы к политике новых классивков, монетаристов и кейнсианцев.
- •№48. Примеры экспансии экономического подхода: теория человеческого капитала, экономика преступности, дискриминации, семьи.
- •№49 №50. Экономический империализм и его сторонники. Специфика экономического подхода и его аналитические возможности.
- •№ 51. Теория ассиметричной информации. Ее значение для экономической теории.
- •№52. Эволюционный подхода истории экономической науки. Критика равновесной парадигмы сторонниками эволюционного подхода (неопределенность и оптимизационный подход)
- •№53. Современный этап развития эволюционной экономики. Основные понятия (зависимость от прошлого, рутины). Модель поведения фирмы Нельсона-Уинтера.
- •№54 Проблема перехода от плановой экономики к рыночной. Градуализм или «шок»?.
- •№55. Экономическая наука и экономическая политика в период трансформации (различные программы перехода, проблема новых институтов, государство и его роль)
- •№56 Гомогенизация и гетерогенизация мейнстрима экономической науки в конце XX- началеXxIвека.
- •№57.Сосуществование мейнстрима и альтернативных направлений в истории экономической науки.
№48. Примеры экспансии экономического подхода: теория человеческого капитала, экономика преступности, дискриминации, семьи.
Теория человеческого капитала Г. Беккера. Смысл разделения специальных и общих инвестиций в человеческий капитал.
Гэри Беккер (1930-) Родился в 1930 г. в Поттстауне, Пенсильвания (США). Окончил Принстонский университет (1951). Получил степень доктора в Чикагском университете (1955). Стал профессором Колумбийского университета в 1960 г. Профессор Чикагского университета с 1970г. Лауреат Нобелевской премии по экономике 1992 года
“Экономика дискриминации” (1957)
"Человеческий капитал" (1964)
"Преступление и наказание: экономический подход" (1968)
"Теория распределения времени" (1965)
"Экономический подход к семейному поведению" (1976)
"Трактат о семье" (1981).
Человеческий капитал - это имеющийся у каждого запас знаний, навыков, мотиваций. Инвестициями в него могут быть образование, накопление производственного опыта, охрана здоровья, географическая мобильность, поиск информации. Отправным пунктом для Беккера служило представление, что при вкладывании своих средств в подготовку и образование учащиеся и их родители ведут себя рационально, взвешивая соответствующие выгоды и издержки. Они сопоставляют ожидаемую предельную норму отдачи от таких вложений с доходностью альтернативных инвестиций (процентами по банковским вкладам, дивидендами по ценным бумагам и т.д.). В зависимости от того, что экономически целесообразнее, принимается решение либо о продолжении учебы, либо о ее прекращении. Беккер определил доход от высшего образования как разность в пожизненных заработках между теми, кто окончил колледж, и теми, кто не пошел дальше средней школы. Основные издержки обучения - “потерянные заработки” недополученные во время учебы.
Огромное теоретическое значение имело введенное Беккером различие между специальными и общими инвестициями в человека.
Общая подготовка работника способна приносить пользу во многих фирмах, например, навыки, получаемые врачом от стажировки в больнице, навыки механика, прошедшего курс обучения по сборке машин или самолетов и т.д. Рациональные фирмы
предоставляют данную подготовку, если они не участвуют в оплате издержек. В данном случае оплата ляжет на плечи обучающихся, которые станут получать в период обучения заработную плату, которая будет ниже их потенциальной предельной производительности на всю величину издержек подготовки. Подготовка оказывает серьезное влияние на характер взаимосвязи между заработком и возрастом: проходящие подготовку лица будут иметь более низкие заработки в период подготовки, и более высокие заработки в старших возрастах за счет получаемого тогда дохода от подготовки.
Фирмы, осуществляющие общую подготовку, являются источником внешней экономии для других фирм, потому что те могут использовать квалифицированную рабочую силу, не неся издержек на обучение, поэтому у фирм есть все стимулы перекладывать издержки подготовки на самих работников. Права собственности работника на свою квалификацию служат для него стимулом для инвестиций в подготовку, то есть его согласие на сокращение заработной платы в период подготовки.
Специальная подготовка – подготовка, которая в фирмах, предоставивших ее, повышает производительность работников в большей мере. Полностью специальной можно считать подготовку, никак не отражающуюся на тех характеристиках работников, которые могли бы иметь ценность для других фирм. Пример: подготовка летчиков-истребителей, астронавтов, такая подготовка ценна для армейской службы, но малоценна для гражданского сектора.
Виды специальных инвестиций: ресурсы, затрачиваемые фирмами на ознакомление новых работников с внутренней организацией, расходы на информацию о талантах работников. Монопсонисты, как правило, делают специальные инвестиции.
Готовность работников и фирм делать специальные инвестиции зависит от ожидаемой текучести рабочей силы. Причина в том, что, если работник уходит на другую фирму, часть капитальных затрат со стороны фирмы, которая осуществляет подготовку, будет потеряна, при найме нового человека, его производительность будет ниже, так как он не прошел подготовку. Если работник, оплативший специальную подготовку, будет уволен, то он также теряет капитал, так как не сможет найти такую же привлекательную работу.
Работники со специальной подготовкой получают более высокую зарплату, а работники с общей ту же зарплату, что ив других местах.
Специальная подготовка не несет внешних эффектов. Но существуют экстернальные эффекты, так как добровольные увольнения препятствуют фирмам собрать весь доход от сделанных вложений, вынужденные увольнения приводят к тому же самому для работников.
У работников со специальной подготовкой меньше стимулов увольняться, а у фирм увольнять таких работников даже во время спадов деловой активности. Фирмы могут застраховаться от добровольных увольнений посредством долгосрочных трудовых контрактов, пенсионных планов.
Формальное образование.
Приобретение каких-то навыков требует практического опыта и подготовки в учебных заведениях. Существует взаимозаменяемость между учебными заведениями и фирмами в области получения знаний. Сначала обучение новой специальности происходит на фирме, а если спрос на нее повышается, то подготовка переносится в учебное заведение. Образование можно рассматривать, как общую подготовку.
Другие виды инвестиций в человеческий капитал.
Расходы на инвестирование в информацию о возможностях трудоустройства, которые в будущем принесут более высокие заработки.
При устройстве на новую работу могут возникать издержки на переезд, оплата которых может осуществляться как фирмами, так и работникам. Если при переезде открывается много новых возможностей, то большая часть издержек падает на работника (иммигранты, как правило, всегда оплачивают свой переезд).
Инвестиции в улучшение физического и эмоционального состояния работников. Фирмы могут инвестировать в здоровье персонала, организуя медосмотры, отказываясь от деятельности, связанной с риском. Также фирмы могут повысить заработную плату, что поможет работникам оплатить внешние инвестиции, которые могут заключаться в улучшении питания, образования, медицинского обеспечения. Но фирма пойдет на это, если это способствует повышению производительности.
Производительность зависит также и от мотивации, и интенсивности труда. В качестве стимулирования этих показателей также можно использовать повышение зарплаты.
Экономическая теория дискриминации
“Экономика дискриминации” (1957)
Дискриминация , по мнению Беккера, порождается специфическими предпочтениями некоторых агентов , не желающих вступать в контакты с лицами данной расы , национальности, религии. Общение с представителями таких групп служит источником отрицательной полезности, поэтому за возможность не общаться с ними дискриминаторы готовы жертвовать частью своего дохода , причем уплачиваемая цена ими цена будет тем больше , чем сильнее предубежденность. Например , чтобы привлечь работников своей расы , предпринимателям –дискриминаторам придется предлагать им заработную плату выше рыночной.
Групповые предубеждения налагают издержки не только на дискриминируемых , но и на дискриминаторов. Дискриминация действует как тариф , повышая цены и снижая объем товаров и услуг , которыми обмениваются дискриминаторы и дискриминируемые. Когда дискриминируемая группа достаточно велика количественно и не отличается от дискриминирующей группы по качественным характеристикам, потери от дискриминации меньше. Дискриминация на рынке оказывается действенной только тогда , когда из-за недостаточной квалификации дискриминируемых. меньшинств невозможно создание фирм, которые специализировались бы на использовании исключительно труда.
Беккер не давал однозначного ответа на будущее рыночной дискриминации в долгосрочной перспективе . 1) рыночная конкуренция должна вести к ослаблению и исчезновению дискриминации 2) такой вывод не приложим к дискриминации работников-потребителей
Экономика преступности
Беккер исходил из предположения , что преступники – рациональные агенты, предсказуемым образом реагирующие на имеющиеся возможности и ограничения.
Выбор преступной профессии – нормальное инвестиционное решение в условиях риска и неопределенности. Уровень преступности должен зависеть от соотношения сопряженных с ней выгод и издержек .Он будет определяться разностью доходов от легальной и нелегальной деятельности. Вероятности поимки и осуждения , тяжестью наказания.
Рынок преступлений стремится к равновесию. В равновесии предельные выгоды от преступной деятельности будут равны ее предельным издержкам. Профессию преступника выбирают индивиды с повышенной склонностью риска.Повышение вероятности задержания оказывается намного более эффективным средством предупреждения преступности , чем увеличение сроков заключения. Беккер выяснил , что
лица с более с высоким образованием более склонны к преступлениям , требующим значительных денежных затрат , а лица с низким образованием – к требующим значительных затрат времени. Для первых более тяжелым оказывается тюремное заключение , а для вторых – выплата денежных компенсаций
по утверждению Беккера именно экономический подход дает надежные ориентиры для политики , направленной на предотвращение правонарушений, ее целью должна быть минимизация совокупных издержек от преступности .Экономический подход к преступности завоевал широкую популярность и стал применяться при анализе различных разделов законодательства. В США он был положен в основу системы судебных наказаний.
Экономика семьи
Разделение труда в семье
Беккер предполагает , что подобная специализация – результат рационального выбора.
Эффективность инвестиций в человеческий капитал прямо зависит от продолжительности периода , в течение которого они приносят доход. У того , кто занят профессиональной деятельностью полный день , уровень отдачи от образования будет намного выше , чем у того , кто уделяет ей лишь половину дня , посвящая другую домашним заботам.Поэтому достаточно небольших исходных различий между полами ( биологическое или социальное) , чтобы побуждать их специализироваться на накоплении какого-то одного типа. Конечным результатом такой специализации , обусловленной вполне рациональными соображениями , может быть жесткая система разделения труда и устойчивый разрыв в производстве и оплате мужчин и женщин.
Анализ брачного рынка
Заключение брака интерпретируется Беккером по аналогии с созданием партнерской фирмы : люди вступают в брак , если ожидаемый объем выпуска совместно производимых ими потребительских благ превосходит арифметическую сумму выпусков , которые они могут производить порознь. Поскольку потенциальные партнеры не идентичны , информация о них несовершенна , созданию семьи обычно предшествует поиск ( интенсивный или экстенсивный) поиск на брачном рынке аналогичен поиску на рынке труда. Общий принцип , установленный Беккером : когда какие-то личностные характеристики являются комплементарными в семейной жизни , сильнее тенденция к заключении браков между похожие друг на друга партнерами , когда характеристики субституты – тенденция к заключении браков между непохожие друг на друга партнерами.
Развод – полезность от сохранения брака оказывается ниже ожидаемых выгод , связанных с его расторжением. Чем длительнее брак ,тем ниже вероятность развода , так как супруги накапливают «специальный» человеческий капитал ( привычки , навыки , установки)
Экономическая теория рождаемости
Дети выступают как «блага длительного пользования».Они являются для родителей источником удовлетворений , но их содержание и воспитание требует немалых затрат , как явных , так и неявных. Спрос на детей поэтому отрицательно связан с издержками по их содержанию и положительно – с уровнем дохода родителей. Однако при более высоких ставках оплаты возрастает не только доход семьи , дорожает фактически и время родителей , «эффект цены» перевешивает «эффект дохода», так что с повышением заработной платы , спрос на рождаемость сокращается.
Выбор между «количеством» детей и их « качеством» (состоянием здоровья, уровнем образования) «качество» и «количество» взаимозаменяемы и связаны сложной , нелинейной зависимостью. «Удорожание» содержания детей приводит к сокращению их рождаемости , экономический рост , стимулируя спрос на «качество» детей дополнительно подрывает спрос на их «количество»
Роль предпочтений.
Беккером была сформулирована теорема о дурном ребенке, раскрывающая роль альтруизма в семье:
Если глава семьи альтруист, то ребенок – эгоист, все равно будет демонстрировать альтруизм.
Для семьи характерен альтруизм, а для фирм эгоизм.
Обычно родители-альтруисты будут передавать детям богатство путем инвестирования в человеческий капитал.
Выработка привычек в людях повышает эффективность социального взаимодействия.
Беккер выделил 3 основных принципа экономического подхода:
Люди ведут себя рационально.
Деятельность людей всегда координируется рынками: явными и неявными
Стабильность предпочтений по отношению к базовым потребительским благам