- •1.Прадмет задачы і асноўныя паняцці гістарыяграфіі.
- •2.Вызначэнне гісторыі, яе анталагічны і гнасеалагічны аспекты.
- •3. Гістарычны факт: вызначэнне, уласцівасці, спецыфіка інтэрпрэтацыі.
- •5. Функции исторического познания
- •6. Прынцыпы і этапы гістарычнага даследавання.
- •7. Метады гістарычнай навукі.
- •8. Метад і метадалогія. Фарміраванне паняцця “метад” у ранні Новы час.
- •9. Фарміраванне метадалогіі гістарычнай навукі і яе развіццё ў 19 – пачатку 20 ст.
- •10.Метадалагічныя асновы гістарычнай навукі ў 20 – пачатку 21 ст.
- •14. Гістарычны дэтэрмінізм.
- •16.Узнікненне гістарычных ведаў у грамадствах Старажытнага Усхода.
- •17. Адлюстраванне гістарычнага працэса ў творах аўтараў Старажытнай Грэцыі.
- •19.Развіццё гістарычных уяўленняў у раннім Сярэднявеччы.Патрыстыка
- •21. Развіццё гістарычнай думкі ў познім Сярэднявеччы.
- •22. Узнікненне і развіццё гістарычных ведаў на землях Русі.
- •24. Французская і англійская гістарыяграфіі 16-17 ст.
- •27.Развіццё гістарычных ведаў у Расіі ў 16 – 17 ст.
- •28. Гістарычныя веды у Вялікім княстве Літоўскім.
- •29. Еўрапейская гістарычная думка эпохі Асветы.Развіццё гіст. Ведаў у Англіі, Шатландыі і германскіх землях.
- •30.Французская гістарыяграфія ў эп.Асветы і Вял. Буржуазнай рэвалюцыі
- •31. Развіццё гістарычнай навукі ў Расіі ў 18 ст.
- •32.Гістарычная навука Расіі ў п.19 ст. Карамзін.
- •34. Канцэпцыі германскай гістарыяграфіі 1-й паловы 19 ст.Гістарычная школа права і ліберальна-рамантычная гістарыяграфія
- •38. Развіццё рвсійскай гістарычнай думкі ў п. П. 19 ст. Навуковая спадчына с.М. Салаўёва.
- •39. Гістарычныя веды Беларусі і беларусазнаўства ў першай палове 19 ст
- •41 .Гістарычная навука і развіццё пазітывізма ў Францыі ў другой палове 19 ст.
- •42. Гістарычная думкаГерманіі ў другой палове19 ст. Малагерманская гістарычная школа.
- •44.Умацаванне пазітывізма ў расійскай гістарыяграфіі ў др пал 19 ст. Ключэўскі.
- •45.Разнастайнасць падыходаў у расійскай гістарыяграфіі “сярэбранага стагоддзя”
- •46. Гісторыя і беларусазнаўства ў другой палове 19 – пач. 20 ст.
- •47.Еўрапейская гістарыяграфія у п.П. Хх ст.:разнастайнаць нцэпцый і пашырэнне праблемнага поля даледавання
- •48.Германская гістарыяграфія ў п.П. Хх ст.
- •49.Гістарычная навука Францыі у п.П. 20 ст. Фарміраванне “новай навуковай школы”.
- •51.Станаўленне савецкай гістарыяграфіі і яе ідэалагічныя прыярытэты.
- •52. Гістарычная навука Беларусі ў 1917-1941гг.Доўнар-Запольскі. Ігнатоўскі,Пічэта
- •53.Метадалагічныя асновы і праблемнае поле савецкай гістарычнай навукі (1945-1991)
- •57. Гістарычная навука Заходняй Германіі ў пасляваенны час
- •59.Гістарычная думка Еўропы і зша ў канцы 20 – пачатку 21 ст. Змена парадыгм і міждысцыплінарны падыход.
- •58, 60. Новыя тэндэнцыі і праблемы гістарычнай навукі ў Беларусі на сучасным этапе.
51.Станаўленне савецкай гістарыяграфіі і яе ідэалагічныя прыярытэты.
После октябрьской революции 1917 г., по мере становления тоталитарного политического режима, историческая наука оказалась в сложнейшем, зачастую трагическом положении. Историческая наука была превращена в инструмент политики и средство идеологической обработки народа. Каждый историк обязан был следовать тем концепциям, которые были одобрены сверху. Единственно верным признавался только один, марксистский подход. К концу 30-х гг. под непосредственным руководством И, В. Сталина для обеспечения единого толкования исторического процесса была создана концепция, ставшая для историков нормативной. Она нашла отражение в изданном в 1938 г. учебнике “История ВКП(б) . Краткий курс” . Отечественная историческая наука была отсечена от общемировой, так как все труды, издаваемые за границей, либо тщательно отбирались, либо вовсе не допускались в страну. После революции многие ученые эмигрировали из России, В 1922 г. из России были высланы около 300 представителей интеллигенции, в том числе и историков. Репресии :С. Ф. Платонов, академики Н. П. Лихачев и Е. В. Тарле, профессора Ю. В. Готье
Первым марксистским центром научно-исследовательской работы в области общественных наук стала Социалистическая (в дальнейшем Коммунистическая) академия общественных наук, основанная по предложению В. И. Ленина В состав ее вошли О. В. Куусинен, К. Либкнехт, Р. Люксембург, Ю. Мархлевский, Ф. Меринг, Сен Катаяма, К. Цеткин. Другими новыми научно-исследовательскими центрами явились Институт К. Маркса и Ф. Энгельса. В 1922 г. возникла Российская Ассоциация научно-исследовательских институтов общественных наук (РАНИОН), в состав которой наряду с другими вошел и Институт истории.
В области изучения и пропаганды истории нового времени стран Запада продолжали сохранять немалое влияние буржуазные ученые либеральной школы — Н. И. Кареев, Е. В. Тарле. Появление работ И. И. Скворцова-Степанова, Н. М. Лукина, Ф. А. Ротштейна, В. П. Волгина, В. А. Быстрянского и других свидетельствовало об укреплении позиций и дальнейшем росте плодотворного направления марк-ситских исследований.
В середине 30-х годов были приняты постановления и решения о преподавании исторических дисциплин в средней и высшей школах. В 1934 г. было введено преподавание гражданской истории в высших учебных заведениях и созданы исторические факультеты в Московском, Ленинградском и других университетах страны.
С 1928 г. советские историки включились в работу Международной ассоциации историков. VII Международном конгрессе историков в Варшаве (август 1933 г.). На нем советские делегаты В. П. Волгин, Н. М. Лукин, П. Ф. Преображенский выступили с докладами по новой истории.
Наибольшее число исследований советских историков было посвящено прежде всего проблеме буржуазных революций.
К середине 30-х годов в СССР оформилась марксистско-ленинская школа историков Французской революции 1789—1794 гг. -исследования А. И. Молока, И. И. Скворцов-Степанов.
П. М. Керженцев. «История Парижской коммуны 1871 г.» (1940).
П. Волгин (1879—1962). В 1923 г. были изданы его «Очерки по истории социализма».
В 1920 г. развернулась работа по выпуску первого 20-томного издания Сочинений В. И. Ленина, завершенного в 1926 г.
В 1928 г. стало выходить на русском языке первое научное издание Сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса в 29 томах.
Одно из центральных мест в советской историографии новейшего времени заняло изучение проблемы фашизма. Несколько книг об итальянском фашизме — «Фашизм» (2 ч., 1923), «Закат фашизма» (1925) и др. — опубликовано Г. Б. Сандомирским.
Среди проблем классовой борьбы принципиальное значение имел вопрос об оценке ее характера в Соединенных Штатах Америки, так как пропаганда «американской исключительности», находившая поддержку среди троцкистов США и других стран, влияла и на историческую науку. Это проявлялось, в частности, в попытках некоторых авторов доказать особое якобы положение американских рабочих по сравнению с пролетариатом других стран. Наиболее значительная среди этого цикла работ книга В. И. Лапа «Классы и партии в США» (1932; изд. 2, 1937).
Анализу одного из аспектов «нового курса» было посвящено исследование С. А. Далина «Экономическая политика Рузвельта» (1936).
В годы второй мировой войны советские историки завершили и опубликовали фундаментальное исследование «История гражданской войны в СССР» (т. 2), в котором раскрыто всемирно-историческое значение победы Великой Октябрьской социалистической революции. Крупным научным и теоретическим явлением в историографии новейшего времени было издание «Истории дипломатии» (т. 3-й, 1945).
В годы войны Н. М. Дружинин, Ф. В. Потемкин, В. М. Хвостов и другие создали работы, популяризирующие героическую борьбу русского парода против иноземных захватчиков.