Пау­ за Ста­ дия III

1. Ви­ зуа­ ли­ зи­ руй­ те об­ ста­ нов­ ку в ми­ ре, как толь­ ко мо­ же­ те, с уче­ том то­ го, в чем вы пре­ иму­ ще­ ст­ вен­ но за­ ин­ те­ ре­ со­ ва­ ны, и зна­ ния происходящего в ми­ ре, ка­ ким вы мо­ же­ те об­ ла­ дать. Увидь­ те мас­ сы лю­ дей, све­ тя­ щих­ ся туск­ лым све­ том, и – тут и там – точ­ ки бо­ лее яр­ ко­ го све­ та. Это чле­ ны но­ вой груп­ пы ми­ ро­ вых слу­ жи­ те­ лей и лю­ ди с ду­ хов­ ным на­ ме­ ре­ ни­ ем и лю­ бя­ щим серд­ цем ра­ бо­ та­ ют на бла­ го че­ ло­ ве­ че­ ст­ ва.

2. Да­ лее по­ сред­ ст­ вом со­ зи­ да­ тель­ но­ го во­ об­ ра­ же­ ния ви­ зуа­ ли­ зи­ руй­ те жи­ во­ твор­ ный свет Ие­ рар­ хии, лу­ ча­ щий­ ся в на­ прав­ ле­ нии че­ ло­ ве­ че­ ст­ ва и мед­ лен­ но сли­ ваю­ щий­ ся со све­ том, уже су­ щим в че­ ло­ ве­ че­ ском уме. Про­ из­ не­ си­ те пер­ вую стан­ цу Ве­ ли­ ко­ го При­ зы­ ва:

Из точ­ ки Све­ та, что в Уме Бо­ га,

Пусть свет стру­ ит­ ся в умы лю­ дей.

Да опус­ тит­ ся Свет на Зем­ лю.

3. По­ раз­ мыс­ ли­ те о но­ вом яв­ ле­ нии Хри­ ста; ура­ зу­ мей­ те, что, как бы Его ни на­ зы­ ва­ ли по­ сле­ до­ ва­ те­ ли мно­ же­ ст­ ва ми­ ро­ вых ре­ ли­ гий, Он есть од­ на и та же Ве­ ли­ кая Под­ лин­ ность. По­ реф­ лек­ ти­ руй­ те, по­ раз­ ду­ май­ те о воз­ мож­ ных след­ ст­ ви­ ях Его яв­ ле­ ния. Про­ из­ не­ си­ те вто­ рую стан­ цу Ве­ ли­ ко­ го При­ зы­ ва:

Из точ­ ки Люб­ ви, что в Серд­ це Бо­ га,

Пусть лю­ бовь стру­ ит­ ся в серд­ ца лю­ дей.

Да вер­ нет­ ся Хри­ стос на Зем­ лю.

4. По­ ста­ рай­ тесь скон­ цен­ три­ ро­ ваться в своем на­ ме­ ре­ нии слу­ жить и рас­ про­ стра­ нять лю­ бовь в сво­ ем ок­ ру­ же­ нии, и ура­ зу­ мей­ те, что по­ столь­ ку, по­ сколь­ ку вы мо­ же­ те это де­ лать, вы пы­ тае­ тесь спла­ вить свою лич­ ную во­ лю с Во­ лей бо­ же­ ст­ вен­ ной. Про­ из­ не­ си­ те тре­ тью стан­ цу Ве­ ли­ ко­ го При­ зы­ ва:

Из цен­ тра, где Во­ ля Бо­ га из­ вест­ на,

Пусть цель на­ прав­ ля­ ет ма­ лые во­ ли лю­ дей, –

Цель, ко­ то­ рой соз­ на­ тель­ но слу­ жат Учи­ те­ ля.

5. При­ кинь­ те, чтó вы прак­ ти­ че­ ски су­ мее­ те сде­ лать на сле­ дую­ щей не­ де­ ле для под­ го­ тов­ ки при­ ше­ ст­ вия Хри­ ста.

Пау­ за

Три­ ж­ ды из­ дай­ те “ОМ”, по­ свя­ щая трой­ ст­ вен­ ную лич­ ность ра­ бо­ те под­ го­ тов­ ки.

(Уче­ ни­ че­ ст­ во в Но­ вом Ве­ ке, т.II, сс.226-228).

Реф­ лек­ тив­ ная ме­ ди­ та­ ция на при­ вле­ че­ ние де­ нег для ие­ рар­ хи­ че­ ских це­ лей

Ре­ ко­ мен­ да­ ции:

1. Эта ме­ ди­ та­ ция на­ столь­ ко про­ ста, что мно­ гие из вас мо­ гут по­ счи­ тать ее не­ серь­ ез­ ной, а то и тщет­ ной. Но, про­ во­ ди­ мая мно­ ги­ ми од­ но­ вре­ мен­ но, она спо­ соб­ на про­ ло­ мить сте­ ну, пре­ пят­ ст­ вующую в на­ стоя­ щее вре­ мя при­ вле­ че­ нию не­ об­ хо­ ди­ мых де­ неж­ ных средств для ра­ бо­ ты, ко­ то­ рую Ие­ рар­ хия пы­ та­ ет­ ся ис­ пол­ нить.

2. Про­ во­ ди­ те ме­ ди­ та­ цию по ут­ рам в вос­ кре­ се­ нье. То, что сэ­ ко­ ном­ ле­ но за про­ шед­ шую не­ де­ лю, по­ свя­ щай­ те этой ра­ бо­ те и ме­ ди­ тив­ но пре­ дос­ тав­ ляй­ те Хри­ сту и Его Ие­ рар­ хии. Боль­ шая ли это сум­ ма или ма­ лая – она мо­ жет стать при­ тя­ га­ тель­ ной маг­ не­ ти­ че­ ской еди­ ни­ цей в пла­ нах Учи­ те­ лей.

3. Ура­ зу­ мей­ те ок­ куль­ ный за­ кон: “да­ вай­ те, и да­ ст­ ся вам”, да­ бы вы мог­ ли сно­ ва да­ вать.

4. Пы­ тай­ тесь ощу­ тить, как ис­ крен­ няя лю­ бовь про­ те­ ка­ ет че­ рез вас, твер­ до на­ ме­ ре­ вай­ тесь вы­ ра­ жать эту лю­ бовь ко всем, с кем со­ при­ ка­ сае­ тесь. Она ве­ ли­ кая при­ тя­ га­ тель­ ная бес­ ко­ ры­ ст­ ная по­ соб­ ни­ ца во всем, про­ ис­ хо­ дя­ щем в ми­ ре.