- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •4. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1 Распределение учебного времени
- •По темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Социология как наука. История социологии
- •Тема 1.1. Социология как наука
- •Семинар «Социология как наука»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.2. Классические социологические теории
- •Семинар «Классические социологические теории» (форма обучения: очная, заочная) (на очной форме обучения проводится в форме семинара-диалога)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.3. Современные социологические теории
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.4. Русская социологическая мысль
- •Семинар «Русская социологическая мысль»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар «Общество как объект социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.2. Социология культуры. Социокультурный процесс
- •Семинар «Социология культуры. Социокультурный процесс»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.3. Социология личности
- •Семинар «Социология личности»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.4. Массовое сознание и общественное мнение
- •Семинар «Массовое сознание и общественное мнение»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар 1
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.2. Социальные институты и социальные организации
- •Семинар «Социальные институты и социальные организации»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.3. Социальные конфликты
- •Семинар «Социальные конфликты»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.4. Социальные изменения
- •Семинар «социальные изменения»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.5. Социология таможенной службы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Раздел 4. Методология и методика социологического исследования
- •Тема 4.1. Методология социологического исследования
- •Семинар «Методология социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 4.2. Методы социологического исследования
- •Семинар «Методы социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Определение уровня сформированности компетенций
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое общественное мнение?
2. Каковы структура и функции общественного мнения?
3. При наличии каких условий возможно формирование общественного мнения?
4. Каковы границы манипулирования общественным мнением?
5. В каких случаях формируется мировое общественное мнение?
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература
и иные источники
8.1.1, 8.2.1, 8.2.2, 8.2.3
Раздел 3. Общество как система
Тема 3.1. Социальная структура и социальная стратификация
Социальная система и социальная структура. Понятие социальной структуры. Общество как совокупность социально-демографической, территориально-поселенческой, классовой, профессионально-квалификацион-ной, социально-этнической структур.
Основные элементы социальной структуры. Социальные общности. Общность и личность. Виды социальных общностей. Номинальные (статистические) и реальные общности. Массовые и групповые общности. Классификация социальных групп. Малые группы и коллективы. Групповая динамика. Особенности межличностных отношений в группах. Формальные и неформальные отношения. Лидерство и функциональная ответственность.
Естественное и социальное неравенство в обществе. Социальная стратификация как иерархически организованная структура социального неравенства в обществе. Классические стратификационные теории (К. Маркс, Г. Шмоллер, М. Вебер, П. Сорокин) и их современные интерпретации. Системные характеристики стратификации: социальность, традиционность, функциональность. Главные измерения стратификации: власть, собственность, престиж, образование.
Культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации. Типы стратификационных систем. Общество как комбинация различных стратификационных систем и их переходных форм.
Элита как категория социологии. Теории элит (Г. Моска, В. Парето).
Понятие социальной мобильности. Виды мобильности. Горизонтальная и вертикальная мобильность. Миграция. Факторы социальной мобильности. Социальная мобильность и маргинальность.
Социальная структура и стратификация российского общества. Стратификационная иерархия современного российского общества и тенденции ее развития. Проблема формирования «среднего класса». Социальная мобильность в современном российском обществе.
Семинар 1
«Социальная структура и социальная стратификация»
(форма обучения очная)
1. Социальная общность как элемент социальной структуры. Социальные группы.
2. Социальная стратификация и ее главные измерения.
3. Социальная мобильность.
Семинар 2
«Социальная структура и социальная стратификация
современного российского общества» (форма обучения очная)
(проводится в форме круглого стола)
1. Социальная структура и стратификация российского общества.
2. Проблема формирования «среднего класса» в России.
3. Социальная мобильность в современном российском обществе..
Задания для самостоятельной работы
1. Рассмотрите понятия «социальная система» и «социальная структура».
2. Охарактеризуйте общество как совокупность различных социальных структур. Изучите основные элементы социальной структуры.
3. Ознакомьтесь с многообразием социальных общностей, рассмотрите их основные классификации.
4. Изучите теории социальной стратификации и социальной мобильности.
5. Покажите роль и последствия приватизации средств производства 1990-х гг. в изменении социально-экономической структуры российского общества.
6. Проследите процесс формирования в России новых социальных общностей.
7. Рассмотрите проблему формирования «среднего класса» в Российской Федерации.
8. Дайте характеристику социальной мобильности в постсоветском обществе.
9. Охарактеризуйте тенденции развития социальной структуры современного российского общества.