![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •4. Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1 Распределение учебного времени
- •По темам и видам учебных занятий
- •5.2. Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Социология как наука. История социологии
- •Тема 1.1. Социология как наука
- •Семинар «Социология как наука»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.2. Классические социологические теории
- •Семинар «Классические социологические теории» (форма обучения: очная, заочная) (на очной форме обучения проводится в форме семинара-диалога)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.3. Современные социологические теории
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.4. Русская социологическая мысль
- •Семинар «Русская социологическая мысль»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар «Общество как объект социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.2. Социология культуры. Социокультурный процесс
- •Семинар «Социология культуры. Социокультурный процесс»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.3. Социология личности
- •Семинар «Социология личности»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.4. Массовое сознание и общественное мнение
- •Семинар «Массовое сознание и общественное мнение»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар 1
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.2. Социальные институты и социальные организации
- •Семинар «Социальные институты и социальные организации»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.3. Социальные конфликты
- •Семинар «Социальные конфликты»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.4. Социальные изменения
- •Семинар «социальные изменения»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 3.5. Социология таможенной службы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Раздел 4. Методология и методика социологического исследования
- •Тема 4.1. Методология социологического исследования
- •Семинар «Методология социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 4.2. Методы социологического исследования
- •Семинар «Методы социологического исследования»
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Определение уровня сформированности компетенций
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
8.1.1, 8.2.1, 8.2.2, 8.2.3
Раздел 4. Методология и методика социологического исследования
Тема 4.1. Методология социологического исследования
Понятие социологического исследования. Этапы социологического исследования. Основы классификации и виды социологического исследования.
Программа социологического исследования, ее назначение, функции и структура. Методологический раздел программы. Описание проблемной ситуации и формулировка проблемы исследования. Объект и предмет исследования. Определение цели и постановка задач исследования. Логический анализ основных понятий (интерпретация и операционализация понятий). Формулировка рабочих гипотез.
Методический раздел программы. Принципиальный (стратегический) план исследования. Обоснование выборки. Определения методов сбора первичной социологической информации. Разработка инструментария исследования.
Рабочий план социологического исследования.
Выборка в социологическом исследовании. Генеральная и выборочная совокупности. Требования к построению выборочной модели генеральной совокупности. Репрезентативность выборки. Методы выборки.
Измерение в социологии. Измерительные возможности инструментария социологического исследования. Социальные индикаторы и шкалы. Типы шкал и правила их построения.
Семинар «Методология социологического исследования»
(форма обучения очная)
1. Социологическое исследование: понятие, виды, этапы.
2. Программа социологического исследования..
3. Социальное измерение.
Задания для самостоятельной работы
1. Рассмотрите понятие «социологическое исследование».
2. Уясните познавательные возможности и особенности методологии количественных и качественных исследований.
3. Изучите виды и этапы социологического исследования.
4. Выясните назначение и изучите содержание программы социологического исследования.
5. Охарактеризуйте выборочный метод в социологии.
6. Рассмотрите особенности и технику измерения социальных явлений.
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
и подготовке к семинарскому занятию
Изучение темы начните с выяснения понятия «социологическое исследование». Обратите внимание на то, что цель любого социологического исследования – анализ таких проблем, которые имеют ключевое значение для социальной практики. Предмет исследования должен быть актуальным, связанным с жизнью и отвечать потребностям не только сегодняшнего, но и завтрашнего дня. Уясните познавательные возможности и особенности методологии количественных и качественных исследований. Далее рассмотрите виды социологического исследования. Затем выясните назначение программы и рабочего плана социологического исследования. Характеризуя выборочный метод в социологии, покажите, что выборка должна учитывать взаимосвязи и взаимообусловленности качественных характеристик социальных объектов. В заключение рассмотрите особенности измерения (квантификации) социальных характеристик, покажите измерительные возможности инструментария социологического исследования, дайте характеристику социальных индикаторов и шкал измерения.
Подготовку к семинару начните с уточнения понятия «социологическое исследование». Покажите, что социологическое исследование должно, во-первых, отвечать предмету и методу именно социологии; во-вторых, опираться на использование специфических для социологии научных методов, приемов и процедур при изучении эмпирического материала. Охарактеризуйте виды социологического исследования, покажите, что они отличаются характером получаемого социологического знания, масштабом поставленных целей и задач, глубиной анализа социальной реальности, целевой направленностью, условиями проведения. Рассмотрите основные этапы социологического исследования.
Выясните назначение, функции и структуру программы социологического исследования. Охарактеризуйте теоретико-методологический раздел программы и его основные элементы: описание проблемной ситуации, определение объекта и предмета, целей и задач исследования, логический анализ основных понятий, формулировку рабочих гипотез. Рассмотрите методически-процедурный раздел программы: стратегический план исследования, обоснование выборки, описание методов, основных процедур и порядка сбора, обработки и анализа первичных эмпирических данных. Охарактеризуйте также рабочий план исследования.
Покажите, что одним из главных элементов социологического исследования является социальное измерение - процедура сопоставления измеряемого объекта с эталоном для получения соответствующего числового выражения его социальных характеристик. Обратите внимание на то, что измерению подлежат любые свойства социальных объектов, как количественные, так и качественные. Раскройте измерительные возможности инструментария исследования. Охарактеризуйте шкалы измерения, их типы и правила построения. Рассмотрите выборочный метод в социологии, правила и процедуры построения выборочной модели генеральной совокупности, обеспечение ее репрезентативности.