- •1.Социология как наука. Предмет и объект социологии.
- •2. Место социологии среди др общественных наук. Ф-ции социологии как науки.
- •3.Структура соц-ой системы знания. Теоретический и эмпирический, фундаментальный и прикладной, общий и специальный типы соц-х знаний и соц. Исследований.
- •4. Основные течения и школы социологической мысли.
- •5.Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г.Спенсера.
- •6. История социологии в Западной Европе и в сша
- •7. История социологической мысли в России.
- •8. История социологии в ссср.
- •9. Состояние современной российской социологии
- •10 Основные виды социологического исследования.
- •11. Стадии и этапы социологического исследования.
- •12. Программа исследования и ее структура
- •13.Опрос в соц. Исследовании, его особенности и разновидности
- •14.Метод анкетирования. Виды вопросов, правила составления анкет
- •15.Метод интервьюирования, его особенности и правила проведения
- •16. Социометрический опрос и методика его проведения
- •17.Метод наблюдения, его особенности и разновидности
- •18.Экспериментальные методы в социологии. Их разновидности и специфика применения
- •19.Методы изучения документальных источников. Контент - анализ
- •20. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •22. Виды социальной активности личности
- •24. Социальные роли и социальный статус личности. Межролевой и межстатусный конфликт личности
- •25. Формирование личности в процессе социализации.
- •27. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •28. Социальные институты и социальные организации
- •29.Соц. Стратификация и соц. Мобильность
- •30. Социальное взаимодействие: его структура и роль в жизни общества
- •32.Социальные конфликты и пути их преодоления
- •33.Социальные общности и группы, их классификация
- •37.Институты семьи и брака, их роль в жизни общества
- •38.Исторические типы семьи и брака. Эндогамия и экзогамия, полигамия и полиандрия
- •39.Классификация браков. Традиционные и нетрадиционные виды брака
- •40.Классификация семей. Неполные и неблагополучные семьи
- •41.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
- •42.Основные функции семьи и их состояние в современных условиях
- •43.Структура нуклеарной семьи и функции ее членов
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и эгалитарные семьи.
- •45. Жизненный цикл семьи Кризисные периоды семейной жизни
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •48. Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •49.Молодежь и современное общество. Протестные формы поведения.
- •53.Собственные проблемы молодежи и молодежная проблематика общества.
- •55.Девиантное и делинквентное поведение молодежи. Экстремизм в молодежной среде.
- •56.Социальные аспекты государственной молодежной политики.
- •59.Рынок образовательных услуг и его состояние.
- •61.Роль непрерывного образования в современных условиях.
- •62.Государственная политика рф в сфере образования.
- •65.Сфера и рынок труда. Миграция рабочей силы.
- •67.Социальные последствия безработицы.
- •68.Трудовой коллектив как малая социальная группа.
- •69.Конфликты в коллективе и способы их урегулирования.
- •70. Содействие в трудоустройстве молодых специалистов.
- •71.Политика государства в сфере трудовых отношений.
- •72.Социология управления и социальный менеджмент.
- •75.Культура управленческого труда. Стили управления.
- •76.Стимулирование и мотивация деятельности работников.
- •78.Социальные технологии и их роль в социологии управления.
- •79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
13.Опрос в соц. Исследовании, его особенности и разновидности
Опрос – самый распространенный метод сбора первичной информации. С его помощью получают почти 90% всех соц. данных.
В каждом случае опрос предполагает обращение к непосредственному участнику и нацелен на те стороны процесса, которые мало поддаются или не поддаются вообще прямому наблюдению. Опрос дает возможность получить сведения от самих участников изучаемых соц.явлений, т.е. из первоисточника. Опрос незаменим, когда речь идет об иссл-нии тех содержательных характеристик общественных, групповых и межличностных отношений, которые скрыты от внешнего глаза и дают о себе знать лишь в опред-ных условиях и ситуациях. Еще одной отличительной чертой опроса явл-ся достоверность получаемой информации.
Виды опроса:
- сплошной или выборочный;
- групповой или индивидуальный;
- экспертный;
- выявление мнений или реальных фактов.
Разновидности опроса. В зависимости от источника первичной социологической информации различают опросы массовые и специализированные. В массовом опросе основным источником информации выступают представители различных социальных групп, деятельность которых непосредственно не связана с предметом анализа. Участников массовых опросов принято называть респондентами. В специализированных опросах главный источник информации – компетентные лица, чьи профессиональные и теоретические знания, жизненный опыт позволяют делать авторитетные заключения. По сути дела участниками таких опросов являются эксперты, способные дать взвешенную оценку по интересующим исследователя вопросам. Отсюда ещё одно широко распространённое в социологии название таких опросов – экспертные опросы и оценки
Разновидности опроса: 1) анкетирование;
2) интервью.
Анкетирование – метод получения информации, путем заполнения вопросника (анкеты) самим респондентом.
Интервью – метод получения информации, основанный на устной передаче мнения респондента.
По способу распространения анкет выделяют: раздаточную анкету, почтовый опрос; Интернет-опрос, прессовый опрос.
14.Метод анкетирования. Виды вопросов, правила составления анкет
Анкетирование – метод получения информации, путем заполнения вопросника (анкеты) самим респондентом.
Анкетирование основано на письменном ответе респондента на предложенные вопросы, с которыми он работает самостоятельно. С помощью анкетирования может быть собрана информация по самым разным проблемам реальной жизни общества и представляющих его соц.групп. Этот метод дает возможность выявить мнения относительно большого количества людей, представляющих опред. спектр общественного мнения.
Анкета – структурно организованный набор вопросов, каждый из которых логически связан с центральной задачей иссл-ния.
Основные требования к составлению анкеты:
1) Вся анкета состоит из трех частей:
а) вводная;
б) основная;
в) заключительная.
Вводная часть – для расположения, заинтересования респондента (кто, с какой целью, обращение, анонимность, правила заполнения анкеты и т.д.)
Основная часть делится на 3 блока:
1)вступительные вопросы – простые, для получения фактической – событийной информации, ознакомительный блок;
2)вопросы с основной информацией темы иссл-ния, посвящены личной информации респондента;
3)контрольные вопросы для уточнения, углубления.
Заключительная часть (паспортичка) всегда уникальна, опред-ная для отдельной темы (пол, возраст и др.)
2) Оформление анкеты имеет несколько опред-ных правил (шрифт вопросов и ответов разный, абзацный отступ ответов, кодировка ответов, таблица не разрывается, кол-во вопросов определено для разных размеров анкет)
Виды вопросов:
1) по форме: открытые (явное изложение ответа респондента в любой форме), закрытые (есть вопрос, есть готовые варианты ответов), полузакрытые (сочетание открытых и закрытых ответов), табличные (''два вопроса в одном'' – использование таблицы), прямые, косвенные;
2) по функциям: основные, вспомогательные, личные, безличные, контрольные (определение степени искренности), вопросы-фильтры (разделяют группу респондентов на компетентных и не компетентных, работа ведется с опред.группой);
3) по содержанию: о фактах, о результатах, о мотивах, оценках, мнениях, о знании.
По способу распространения анкет выделяют: раздаточную анкету, почтовый опрос; Интернет-опрос, прессовый опрос.