- •1.Социология как наука. Предмет и объект социологии.
- •2. Место социологии среди др общественных наук. Ф-ции социологии как науки.
- •3.Структура соц-ой системы знания. Теоретический и эмпирический, фундаментальный и прикладной, общий и специальный типы соц-х знаний и соц. Исследований.
- •4. Основные течения и школы социологической мысли.
- •5.Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г.Спенсера.
- •6. История социологии в Западной Европе и в сша
- •7. История социологической мысли в России.
- •8. История социологии в ссср.
- •9. Состояние современной российской социологии
- •10 Основные виды социологического исследования.
- •11. Стадии и этапы социологического исследования.
- •12. Программа исследования и ее структура
- •13.Опрос в соц. Исследовании, его особенности и разновидности
- •14.Метод анкетирования. Виды вопросов, правила составления анкет
- •15.Метод интервьюирования, его особенности и правила проведения
- •16. Социометрический опрос и методика его проведения
- •17.Метод наблюдения, его особенности и разновидности
- •18.Экспериментальные методы в социологии. Их разновидности и специфика применения
- •19.Методы изучения документальных источников. Контент - анализ
- •20. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •22. Виды социальной активности личности
- •24. Социальные роли и социальный статус личности. Межролевой и межстатусный конфликт личности
- •25. Формирование личности в процессе социализации.
- •27. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •28. Социальные институты и социальные организации
- •29.Соц. Стратификация и соц. Мобильность
- •30. Социальное взаимодействие: его структура и роль в жизни общества
- •32.Социальные конфликты и пути их преодоления
- •33.Социальные общности и группы, их классификация
- •37.Институты семьи и брака, их роль в жизни общества
- •38.Исторические типы семьи и брака. Эндогамия и экзогамия, полигамия и полиандрия
- •39.Классификация браков. Традиционные и нетрадиционные виды брака
- •40.Классификация семей. Неполные и неблагополучные семьи
- •41.Семья как социальный институт и как малая социальная группа
- •42.Основные функции семьи и их состояние в современных условиях
- •43.Структура нуклеарной семьи и функции ее членов
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и эгалитарные семьи.
- •45. Жизненный цикл семьи Кризисные периоды семейной жизни
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •48. Молодёжь как социально-демографическая группа.
- •49.Молодежь и современное общество. Протестные формы поведения.
- •53.Собственные проблемы молодежи и молодежная проблематика общества.
- •55.Девиантное и делинквентное поведение молодежи. Экстремизм в молодежной среде.
- •56.Социальные аспекты государственной молодежной политики.
- •59.Рынок образовательных услуг и его состояние.
- •61.Роль непрерывного образования в современных условиях.
- •62.Государственная политика рф в сфере образования.
- •65.Сфера и рынок труда. Миграция рабочей силы.
- •67.Социальные последствия безработицы.
- •68.Трудовой коллектив как малая социальная группа.
- •69.Конфликты в коллективе и способы их урегулирования.
- •70. Содействие в трудоустройстве молодых специалистов.
- •71.Политика государства в сфере трудовых отношений.
- •72.Социология управления и социальный менеджмент.
- •75.Культура управленческого труда. Стили управления.
- •76.Стимулирование и мотивация деятельности работников.
- •78.Социальные технологии и их роль в социологии управления.
- •79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
8. История социологии в ссср.
В 30-х годах марксизм окончательно утвердился в качестве идеологической основы общества, социология была объявлена философской наукой. Социологические исследования, как научные исследования, опирающиеся на точные факты, были не нужны тоталитарному режиму, так как они вступали в противоречия с пропагандой так называемых «социалистических завоеваний». Начиная с этого времени, осуществляется идеологизация всей общественной жизни, в том числе и науки. Социология как социальный институт полностью прекратила своё существование. Отдельные её проблемы развиваются в рамках смежных дисциплин: исторического материализма, демографии, статистики, психологии.
Возрождение социологии как науки начинается в конце 50-х – начале 60-х годов, на волне «хрущёвской оттепели». В этот период были проведены социологические исследования по изучению влияния научно-технического прогресса на социальную профессиональную структуру работников, их отношение к труду. Большое распространение получило так называемое «социальное планирование», составление планов социального и экономического развития промышленных предприятий, колхозов и совхозов и некоторых городов. В ходе этих исследований был накоплен богатый фактический материал: отработаны методики социологического исследования, приобретены навыки проведения исследований большой армией «доморощенных» социологов.
Уже в конце 60 – начале 70-х годов ведётся интенсивная разработка теоретических и методических проблем социологии. Появляются работы Г.М. Андреевой, А.Г. Здравомыслова, Ю.А. Левады, Г.В. Осипова, В.А. Ядова. Одновременно шёл трудный поиск ответов на фундаментальные вопросы социологической науки, её связи с другими научными дисциплинами. При всей спорности обсуждаемых идей социология открывала новые грани предмета, объекта и направлений исследования. Постепенно стали складываться специалисты как по теоретическим и методологическим проблемам социологии, так и по отдельным отраслям социологического знания. С конца 60-х до начала 80-х годов значительный вклад в исследование по самым различным вопросам мировой социологии был внесён советской наукой.
Сложились и активно развивались исследования в области труда и управления, социологии города, социологии села, социальной структуры, демографии и миграции, этносоциологии, молодёжи, образования, общественного мнения и средств массовой информации, культуры, семьи, религии, общественной активности, социологии науки.
Несомненно, при всех издержках развития социологической науки данный этап подготовил новое видение проблем этой отрасли знания, что нашло отражение в работе социологов в конце 80 – начале 90-х годов, направленных на поиск альтернатив развития в нашей стране.
9. Состояние современной российской социологии
Институционализация социологии началась на рубеже 80–90-х гг., когда было обращено внимание на исследование проблем развития и функционирования социальной сферы как пространства жизнедеятельности человека, поставлен вопрос об органической связи экономического и социального развития, о социальной эффективности экономического развития и об экономической эффективности социального развития. Был снят запрет на развитие теоретической социологии. Более того, было запрещено административно-приказное вмешательство в развитие этой науки. Закономерным стало признание плюрализма точек зрения на предмет социологии и её места в системе социальных и гуманитарных наук. Вопрос о дальнейшем развитии социологии как самостоятельной науки и использовании социологических исследований в решении задач социально-экономического развития страны был поднят до общегосударственного уровня. Была поставлена задача развития теоретических и прикладных фундаментальных социологических исследований. Встал вопрос о развитии социологической теории, отражающей социальные реалии сегодняшнего дня. Важной основой развития теоретической социологии явились социологические исследования реальных социальных явлений и процессов. Социологические исследования позволили приумножить социально-статистическую информацию о формах проявления и механизмах действия социальных закономерностей, использовать эту информацию для совершенствования механизмов управления народным хозяйством, повышения социальной эффективности материальных затрат и капиталовложений, роста эффективности работы государственных органов, общественных организаций.
В стране не было сколько-нибудь важной сферы, которой в той или иной степени не затронули бы социологические исследования. Важным итогом периода, завершившегося институционализацией социологии, было преодоление монополии философии на социальное познание общества. Но до последнего времени, вопреки здравому смыслу, многие теории и понятия социологической науки продолжают считаться категориями философскими. Социологическая теория вычленяется из системы философского знания и воссоединяется с органически присущим ему инструментарием социологического познания общества и его социальных процессов. Исследования в сферах социального микро- и макромира, социальной и социально-психологической совместимости, мотивации труда и т.д. могут проводить только социологи-профессионалы, владеющие соответствующим исследовательским инструментарием и математическим аппаратом. Социологическую теорию нельзя относить к сфере философского знания и противопоставлять её социологическим исследованиям. Однако при всех издержках развития социологической науки в это время появились и окрепли организационно и содержательно новые направления исследований: социального механизма рыночных преобразований, политической социологии, элиты, управленческого и организационного консультирования и социальных технологий. Слишком долго соц. в нашем отечестве не счит. серьёзной наукой и для того, чтобы ею стать, нужна длительная работа. Во-первых, необх. кропотливая работа по соц. образованию, формированию у людей соц. мышления, создающих основу для востребованности соц.: включённости в соц. пр-ссы ч-з соц. осмысление и обоснование управленческих реш-й, обеспечение надёжной «обратной связи». Во-вторых, особо стоит вопрос о массовой подготовке специалистов-социологов, развёртывание кот. в усл. неопр-сти и неорганизованности рынка труда соц-гов протекает оч. медленно. Слабая же соц. становится одним из тормозов общ. развития. В-третьих, необходима сильная академическая соц., чтобы прикладники-социологи вынуждены были на неё постоянно оглядываться. В-четвёртых, выходя из длительной самоизоляции, обращаясь к опыту западной соц., необходимо переносить его на росс. почву с учётом собственного менталитета.
Совр. росс. соц. знание стремится вобрать в себя всё лучшее, что есть в трудах предшествующих поколений соц. мыслителей. На каждом этапе истор. преобразований соц. открывает пути для новых напр-й, кот. опр. её движение вперёд. К актуальным проблемам отечественной соц. относятся: соц. положение человека в общ-ве и группе, соц. структура, участие в управлении, «чел. отношения», общественное мнение, социокультурные и межнац. процессы, эколог. проблемы, межличностное общение и др. вопросы, связанные с конкретной историческ. и социально-эк. ситуацией в стране.