Дипломная работа

Дипломная работа является квалификационной работой выпускника. Содержание дипломной работы показывает уровень общетеоретической и профессиональной подготовки студента. По уровню ее выполнения и результатам защиты Государственная экзаменационная комиссия определяет возможность присвоения выпускнику соответствующей квалификации и выдачи диплома.

Являясь заключительным этапом обучения студентов в высшем учебном заведении, дипломная работа имеет следующие цели:

• систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности;

• развитие навыков ведения исследовательской работы и овладение методикой научного исследования и эксперимента;

• развитие навыков обобщения и анализа результатов, полученных другими исследователями или разработчиками.

• По содержанию дипломной работы в процессе ее защиты устанавливаются:

• уровень профессиональной и общеобразовательной подготовки выпускника по соответствующей специальности;

• умение изучать и обобщать литературные источники в соответствующей области знаний;

• способность самостоятельно проводить научные исследования, систематизировать и обобщать фактический материал;

• умение самостоятельно обосновывать выводы и практические рекомендации по результатам дипломного исследования.

Требования, предъявляемые к дипломной работе, на порядок выше, чем к курсовой работе, и ее написание намного сложнее. Дипломная работа должна соответствовать следующим требованиям:

• рассматривать проблему, не получившую достаточного освещения в литературе (новую постановку известной проблемы);

• содержать элементы научного исследования и выполняться на актуальную тему;

• иметь четкое построение и логическую последовательность в изложении материала;

• содержать убедительную аргументацию, для чего в тексте работы необходимо широко использовать иллюстративный материал;

• завершаться обоснованными рекомендациями и доказательными выводами.

Примерный объем диплома больше объема курсовой работы. Структура дипломной работы сложнее: в нее входят главы (обычно две), которые, в свою очередь, делятся на параграфы. Для курсовой было достаточно постановки проблемы. В задачу дипломной работы входит не только постановка проблемы, но и нахождение пути ее решения или хотя бы общая прорисовка перспективы такого пути. Объем и количество задействованных в подготовке курсовой работы источников примерно вдвое меньше, чем при написании диплома. Кроме того, в дипломной работе необходимо рассмотреть историю изучения проблемы, существующие в науке в этой связи концепции, дать анализ методологии и обоснование выбора основных методов исследования. С научной точки зрения, уровень дипломной работы качественно отличается от уровня курсовой и требует уже сформировавшихся навыков теоретического мышления.

Дипломная работа, как правило, является результатом научно-исследовательской работы студента, которую он вел на протяжении всех лет обучения в вузе под руководством научного руководителя. Тема дипломной работы обычно бывает связана с тематикой курсовых работ, выполнявшихся студентом на предыдущих курсах. Дипломная работа может стать продолжением и развитием курсовых или одной из них, взяв за основу исследования ее идеи, накопленные материалы; можно использовать основной текст курсовой работы в качестве одной из глав дипломной работы, произведя в нем необходимые изменения, согласовав его с общим замыслом дипломной работы.

Поскольку написание дипломной работы достаточно длительный процесс, то результаты зависят от организации хода работы. Желательно разработать график работы на весь период до предполагаемого срока защиты и спланировать свое время в соответствии с ним.

Фактически единственным лицом, выполняющим по отношению к студенту-дипломнику контрольные функции, является научный руководитель. В обязанности руководителя дипломной работы входит:

• помощь студенту в разработке общего графика на период написания дипломной работы;

• составление и оформление задания к дипломной работе;

• рекомендация необходимой литературы по выбранной теме;

• проведение регулярных консультаций, в ходе которых студент может обсудить вопросы, вызвавшие у него затруднения, предъявить черновой вариант текста, уточнить положения работы;

• осуществление общего систематического контроля за учебно-исследовательской деятельностью студента и информирование о ходе работы над дипломом коллектива кафедры;

• ознакомление с представленным черновым вариантом работы, внесение замечаний и рекомендаций, повторное чтение исправленного в соответствии с рекомендациями текста и помощь в процессе оформления;

• написание отзыва на готовый текст работы, допуск ее к защите, подготовка студента к процедуре защиты;

• присутствие на защите и при необходимости выступление с устной оценкой проделанной студентом работы.

Студент-дипломник имеет определенные обязанности в процессе написания работы. Студент обязан:

• вести систематическую подготовительную работу по изучению литературы по проблеме исследования в библиотеках своего населенного пункта и в центральных библиотеках страны;

• поддерживать связь с научным руководителем, регулярно информируя его о ходе работы;

• в установленные сроки и в случае возникшей необходимости отчитываться на кафедре о своей деятельности;

• по мере написания работы представлять черновой текст научному руководителю и вносить необходимые исправления и изменения в соответствии с его замечаниями и рекомендациями;

• в установленный срок сдать готовый текст дипломной работы на кафедру для рецензирования;

• в назначенный срок явиться на защиту с подготовленным текстом выступления.

Опыт исследовательской деятельности, приобретенный студентом за годы обучения в вузе, в дипломной работе должен получить завершенность и оформленность. То, как студент напишет дипломную работу, и какую оценку ему выставит комиссия в ходе защиты, может рассматриваться как один из результатов всего периода обучения. Поэтому качество дипломной работы, аргументированность и логическое изящество защиты имеют очень большое значение.

Все это делает дипломную работу важной составляющей учебного процесса в вузе.