- •Вопрос 1 Психология как наука. Основные отрасли психологической науки и ее связь с другими отраслями знаний. Методы психологии
- •Вопрос 2 Понятие о психике, ее функции и формы проявления
- •Материалы для проведения практического занятия
- •Г Темы докладов
- •Основные направления зарубежной и отечественной психологии.
- •Раздел 1 Психология личности
- •Тема 1 Биологическая и психологическая подструктура личности (4 ч).
- •Вопрос 1 Соотношение биологического, психического и социального в человеке
- •Вопрос 2 Ощущения, восприятия, представления
- •Вопрос 3 Память
- •Вопрос 4 Мышление, язык, речь
- •Вопрос 5 Внимание
- •Вопрос 6 Воображение
- •Материалы для практических занятий
- •Тема 2 Социальная подструктура личности (2 ч).
- •Вопрос 1 Социализация личности. Механизмы, институты, результаты социализации
- •Вопрос 2 Основные социальные процессы
- •Вопрос 3 Отклонения в социальном поведении человека
- •Материалы для практических занятий
- •Тема 3 Направленность личности (практическое занятие - 2 ч).
- •Теоретические материалы для самоподготовки
- •Тема 4 Эмоции и психические состояния личности (2 ч).
- •Вопрос 1 Эмоции: классификация, значение, структура, функции.
- •Вопрос 2 Психические состояния
- •Вопрос 3 Стресс
- •Материалы для практических занятий
- •Тема 5 Свойства личности (2 ч).
- •Вопрос 2 Характер. Акцентуации характера
- •Вопрос 3 Способности. Задатки. Одаренность
- •Материалы для практических занятий
- •Раздел 2 Социальное поведение человека
- •Тема 6 Межличностные отношения и общение (практическое занятие 2 ч).
- •Теоретические материалы для самоподготовки
- •Вопрос 2 Статус и ролевые отношения
- •Вопрос 3 Общение: средства, виды
- •Материалы для практических занятий
- •Тема 7 Межличностные конфликты (2 ч).
- •Вопрос 1 Конфликты в межличностных отношениях
- •Вопрос 2 Конфликтные типы личности
- •Вопрос 3 Управление конфликтами и стратегии их разрешения
- •Материалы для практических занятий
- •Тема 8 Взаимодействие людей в малых группах (2 ч).
- •Вопрос 1 Малая группа
- •8 Социально-психологических ролей в группе:
- •Вопрос 2 Динамические процессы в совместной деятельности.
- •Вопрос 3 Социально-психологический климат малой группы. Психологическая совместимость.
- •Материалы для практических занятий
- •Раздел 3 Психология управления
- •Тема 9 Системный подход в управлении (2 ч).
- •Вопрос 1 Психология управления как наука. Основные направления развития психологии управления на современном этапе
- •Вопрос 4 Психологические законы в управлении
- •Материалы для практических занятий
- •Д Темы докладов и рефератов
- •Тема 10 Роль и психологические функции руководителя в системе управления (2 ч).
- •Вопрос 1 Руководитель и его роль в управлении организацией
- •Вопрос 2 Лидер. Стили лидерства
- •Материалы для практических занятий
Вопрос 2 Лидер. Стили лидерства
Лидер (англ. leader) – член социальной группы (коллектива), чей авторитет безоговорочно признается остальными членами, готовыми следовать за ним.
Таблица 4 - Четыре модели выбора лидера группой
Один из нас |
образ и жизнедеятельность лидера идентичен образу и жизнедеятельности любого члена группы |
Лучший из нас |
лидер является примером для всей группы как человек и как профессионал. |
Оправдание наших ожиданий |
люди надеются на постоянство поведенческих действий лидера независимо от меняющейся обстановки |
Воплощение добродетелей |
лидер разделяет с группой ее социальные ценности и готов их отстаивать
|
Таблица 5 - Различия между лидером и руководителем
Руководитель |
Лидер |
Направляет работу других и несет персональную ответственность за ее результаты, основываясь на фактах и в рамках установленных целей |
Воодушевляет последователей, вселяет веру в успех, передает свое видение будущего, помогает адаптироваться к новому |
Разрабатывает действия в деталях и во времени, планируя использование необходимых ресурсов для поддержания эффективности организации |
Разрабатывает действия путем предвидения будущего и путей его достижения |
Деятельность охватывает различные уровни социальной системы |
Деятельность протекает преимущественно в рамках микросреды малой группы |
Добивается достижения целей вместе с подчиненными, контролируя их поведение и деятельность, регулируя возникновение отклонения от плана действий |
Доверяет последователям, вдохновляя их на выполнение совместной работы |
Взаимодействие с подчиненными строит в соответствии с социальными ролями, которые они исполняют в запрограммированной цепочке событий или в формальном процессе принятия и реализации управленческих решений |
Взаимоотношения с последователями строит на основе общности идей и ценностей с обязательным учетом личностных потребностей |
Концентрирует усилия в области принятия решений, часто принимая их на основе прошлого опыта. Профессионал |
Предпринимает попытки разработки новых, часто нетрадиционных решений проблемы. Энтузиаст |
Стиль руководства (лидерства) в управлении группой – это относительно устойчивая система способов, методов и форм, характеризующих практическую деятельность менеджера
Таблица 6 - Характеристика стилей руководства
Стиль |
Природа стиля |
Сильные стороны |
Слабые стороны |
Авторитарный |
Сосредоточение власти и ответственности у руководителя; Он устанавливает цели и выбор средств их достижения; Коммуникационные потоки идут преимущественно сверху
|
Внимание к срочности и порядку; предсказуемость результата; абсолютная эффективность в ситуации кризиса, при рутинных задачах, при наличии в команде не достаточно квалифицированных сотрудников с простым характером мотивации |
Сдерживается индивидуальная инициатива подчиненных |
Демократический |
Делегирование полномочий последователям; Принятие решений разделено по уровням на основе участия; Коммуникации осуществляются в двух направлениях: снизу и сверху |
Усиление личных обязательств членов группы по выполнению работы через участие в управлении; развитие инициативы и креативности |
Требуется много времени на принятие решений |
Либеральный |
Группе предоставлены возможности самоуправления в желаемом для нее режиме; Коммуникации строятся в основном по горизонтали |
Руководитель позволяет начать и выполнять дело так, как это видится последователям |
Группа может потерять направление движения без вмешательства руководителя |
Таблица 7 - Основные принципы лидерства
лидерское влияние |
объективность, обоснованность, своевременность, адресность управления |
лидерское уважение |
качества лидера: эмпатийность, независимость, решительность, идентификация себя с делом, заинтересованы в росте организации |
лидерское доверие |
последователи доверяют идее лидера |