Фонарный столб

Закончив высшее образование в лесу, Дуб, вместо того чтобы ехать на стройку, решил пустить корни в городе. И так как других свободных мест не нашлось, он устроился на должность Фонарного Столба в городском парке, в самом темном уголке — настоящем заповеднике влюбленных.

Фонарный столб взялся за дело с огоньком и так ярко осветил это прежде укромное место, что ни одного влюбленного там не осталось.

— И это молодежь! — сокрушался Столб. — И это молодежь, которая, казалось бы, должна тянуться к свету! Какая темнота, какая неотесанность!

ИДЕАЛЫ

— Я, пожалуй, останусь здесь, — сказала Подошва, отрываясь от Ботинка.

— Брось, пошляемся еще! – предложил Ботинок. — Все равно делать нечего.

Но Подошва совсем раскисла.

— Я больше не могу, ‑ сказала она, — у меня растоптаны все идеалы.

— Подумаешь, идеалы! — воскликнул Ботинок. — Какие могут быть в наш век идеалы?

И он зашлепал дальше. Изящный Ботинок. Модный Ботинок. Без подошвы.

Сплетня

Очки это видели своими глазами…

Совсем еще новенькая, блестящая Пуговка соединила свою жизнь со старым, потасканным Пиджаком. Что это был за Пиджак! Говорят, у него и сейчас таких вот пуговок не меньше десятка, а сколько раньше было — никто не скажет. А Пуговка в жизни своей еще ни одного пиджака не знала.

Конечно, потасканный Пиджак не смог бы сам, своим суконным языком уговорить Пуговку. Во всем виновата была Игла, старая сводня, у которой в этих делах большой опыт. Она только шмыг туда, шмыг сюда — от Пуговки к Пиджаку, от Пиджака к Пуговке, - и все готово, все шито-крыто.

История бедной Пуговки быстро получила огласку. Очки рассказали ее Скатерти, Скатерть, обычно привыкшая всех покрывать, на этот раз не удержалась и поделилась новостью с Чайной Ложкой, Ложка выболтала все Стакану, а Стакан — раззвонил по всей комнате.

А потом, когда Пуговка оказалась в петле, всеобщее возмущение достигло предела. Всем сразу стало ясно, что в Пуговкиной беде старый Пиджак сыграл далеко не последнюю роль. Еще бы! Кто же от хорошей жизни в петлю лезет!

ХОДИКИ

Ходики помедлили и стали,

Показав без четверти четыре…

Общее собрание деталей

Обсуждает поведенье гири.

« Как случилось? Почему случилось?» –

Тут и там вопросы раздаются.

Все твердят, что гиря опустилась

И что гире нужно подтянуться.

Очень строго и авторитетно

Все детали осуждают Гирю…

Три часа проходят незаметно.

На часах без четверти четыре.

(Ф. Кривин)

2. Употребление синонимов

Задание 7. С данными синонимами составьте словосочетания, выбирая необходимые слова из скобок. Укажите возможные варианты.

Выразить, сформулировать (мысль, чувства, впечатление, суждение, положение, мнение, вывод, задачу).

Взгляд, воззрение, убеждение, мнение, суждение, точка зрения (экономический, политический, философский, эстетический, нравственный; иметь, изложить, высказать, придерживаться; глубокий, поверхностный; обоснованный, необоснованный; личный, чужой; одинаковый, разный; широта, узость).

Задание 8. Расположите синонимы в порядке усиления степени признака и действия. Составьте с некоторыми из них предложения.

1. Неприятный, отталкивающий, омерзительный, отвратительный, противный. 2. Учтивый, деликатный, обходительный, любезный. 3. Зажечься, запылать, загореться, вспыхнуть, засветиться, воспламениться. 4. Оцепенеть, остолбенеть, окаменеть, окоченеть, окостенеть, застыть, замереть. 5. Хохотать, фыркать, хихикать, прыскать, гоготать.

Задание 9. Подберите русские синонимы к иностранным словам. Объясните, в каких случаях целесообразнее использовать иностранные слова и в каких — русские синонимы.

Амбиция, вердикт, вестибюль, вокальный, лексикон, мемуары, пунктуальный, реставрация, фауна, флора, экспорт.

Задание 10. Выберите наиболее точное слово из предложенных в скобках. Объясните свой выбор.

1. По приглашению старых друзей нам … (довелось, посчастливилось, удалось, пришлось) … (побывать, посетить) этот прекрасный город. 2. На последней научно-методической конференции было … (показано, продемонстрировано), что … (использование, применение) технических средств … (во много раз, заметно, значительно, несравненно, ощутимо, существенно) … (повышать, увеличивать) … (производительность, эффективность) … (работа, труд) педагога. 3. За последние несколько лет в городе … (возведено, отстроено, сооружено) более 2 миллионов метров жилой площади. 4. В нашем районе … (жить, обитать, проживать) около 50 % населения города. 5. В Российской национальной библиотеке хранится много (ветхих, древних) рукописей. 6. Он достиг успехов, проявив большое (упрямство, упорство). 7. Из окна было видно небольшое квадратное озеро, … (окаймленное, обрамленное, окруженное), точно рамкой, косматыми ветлами. 8. Блеклая трава бессильно (согнулась, пригнулась, наклонилась, поникла) под дождем к самой земле. 9. По стеклам зигзагами … (струились, сбегали, падали) капли.

Задание 11. Объясните разницу в значении слов «русский» и «российский». Составьте словосочетания с каждым из них.

Задание 12. Прочитайте рассказ Михаила Мишина «Период полураспада». Выполните послетекстовые задания.

Язык наш усыхает. Сокращается словарь. Упраздняются прилагательные.

— Утюг есть?

— Утюга нет.

В голову не придет спрашивать: какой утюг? Он вообще утюг. Он или есть или его нет?

Процесс не нравится современным писателям, зато удобство для археологов будущего. Это сейчас они при раскопках находят кости и черепки и, чтобы узнать, когда именно этот глиняный горшок разбили о голову раба, применяют метод полураспада чего-то там из физики. Нашу эпоху можно будет вычислять без всякой физики — по периоду распада нашего словаря.

Скажем: «Рукопись датируется годом, когда из языка у них окончательно исчезло слово «крабы». А слово «сгущенка» переживало именно период полураспада: то появлялось на языке, то исчезало».

Усыхает язык. Из полнокровного, кудрявого, с мышцами, жилочками, веснушками превращается в трескучий скелет.

Не сами исчезают слова, а потому, что им нечего выражать. Вымирают главные слова, слова-звери, слова-птицы. Нет уже в языке «снегирей», «щеглов», «малиновок». Остались пока воробьи, вороны и эти, посланцы мира. А потом вместо всего этого порхающего и чирикающего станет просто.

— Птица есть?

— Птицы нет.

Птица больше не будет — «какая». Никакая. Летала птица и отлеталась.

И в лесу — никаких этих осинок, сосенок, елочек. «В лесу родилось дерево, в лесу оно росло».

Понятия нету — и слово ни к чему.

«Будьте любезны, извините великодушно, сердечно вас прошу…»

Сказавший это вслух будет принят за городского сумасшедшего.

Никто просто ничего не поймет, потому что никто не любезен, никто ни за что не извинит, никто и не попросит, а попросит, так получит, что забудет, как просить.

Наречия «грешно» или «благородно» пахнут сыростью графических развалин. Попытки реанимации не удаются. Слово «милосердие» пестрит и мелькает, но приживается пока лишь в смысле: пусть скажут спасибо, что вообще не убили.

«Долг чести», «муки совести», «щепетильность», не говоря уж об «уступчивости» и «услужливости» – все это сведено к двум душевным словам нашего современника:

— Куда прешь?

И все понятно сразу, и вопрос нетрудный, и ответить хочется, потому что слова все родные, свои:

— Куда прешь?

— Да куда и ты! Куда мы все прем!

Прем из проклятого прошлого в светлое будущее. Прем, хороня по дороге понятия, оставляя ставшие ненужными слова.

— Озеро есть?

— Озера нет.

— Кислород есть?

— Кислорода нет.

— Природа есть?

— Нету природы.

— Человек-то есть?

— Вон, последний остался….

Прет себе вперед, полностью выражая себя последними междометиями:

— Ах, ты!… Ух, ты!… Ну, ты!… Я т-те!.. Ишь ты!.. А-а!… О-ооо! У-у-у-у!..