- •Тема 1 философия как феномен культуры
- •Мировоззрение, его структура и основные функции. Исторические типы мировоззрения
- •Специфика философского знания. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства и науки
- •Философские категории и универсалии культуры. Функции философии
- •Тема 2
- •Проблема начала философии: основные концепции
- •Древнеиндийская философия: специфика проблемного поля и основные школы
- •Философские учения Древнего Китая
- •Древнегреческая философия: общая характеристика
- •Статус и основные проблемы философии средневековья
- •Основные философские идеи в культуре Возрождения
- •Становление классической науки и исследовательские программы Нового времени
- •Социально-политические концепции философии Просвещения
- •Немецкая классическая философия и ее место в историко-философской традиции
- •Тема 3
- •Классика и неклассика: типы рациональности
- •Становление иррациональной традиции в неклассической философии (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше)
- •Исторические формы позитивистской философии
- •Марксизм и его статус в историко-философской традиции
- •Экзистенциально-феноменологическая стратегия в современной философии
- •Структурализм и постструктурализм. Философия постмодернизма
- •Тема 4
- •Русская философия: основные темы и тенденции развития
- •Философская мысль Беларуси
- •Тема 5
- •Понятие метафизики и ее статус в историко-философской традиции
- •Онтология как философское учение о бытии
- •Философское учение о материи
- •Отношения.
- •Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма
- •Диалектика как философская концепция развития. Исторические формы диалектики .
- •Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства-времени
- •Понятие природы в философии и науке
- •Основные модели антропогенеза в философии
- •Социокультурные проекции личности
- •Проблема сознания в философии
- •Генезис сознания
- •Психоанализ о структуре и механизмах функционирования психики
- •Структурно-функциональные характеристики сознания
- •Социокультурная размерность сознания
- •Тема 7
- •Гносеология как учение о познании
- •Проблема познаваемости мира: основные гносеологические стратегии
- •Субъект и объект познания
- •Структура познавательного процесса
- •Проблема истины
- •Тема 8
- •Понятие науки и ее основные функции
- •Генезис науки и основные этапы ее развития
- •Этика науки и социальная ответственность ученого
- •Тема 9
- •Общество как объект философского анализа. Основные исследовательские программы
- •Философия истории и ее проблемное поле
- •Источник, движущие силы и субъект исторического развития
- •Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации
- •Социальная структура общества
- •Социально-философские концепции власти
- •Философия культуры: основные стратегии
- •Единство и многообразие культурно-исторического процесса
- •Тема 10
- •Техника как объект социально-философского исследования
- •Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности
- •Процессы глобализации в современном мире
ем
его жизни, вместе с тем лишает его
возможности всесторонне развивать
и удовлетворять свои способности и
потребности. В результате при капитализме,
согласно К. Марксу, происходит отчуждение
человека от: 1) результатов его труда;
2) его собственной творческой природы
(самоотчуждение) и родовой сущности,
т.е труда; 3) другого человека. Человек
(рабочий) предстает в качестве: 1)
товара; 2) рабочей силы; 3)
общественно-исторического существа
(«Экономическо-философские рукописи
1844 года»);
ввели
понятие общественной
практики,
которая есть материальная,
целесообразная деятельность людей по
освоению и преобразованию природных
и социальных объектов. В структуре
практики выделяются две стороны:
субъектная
-
человек, его способности, цели и
действия; объектная
-
предмет, средства и продукты деятельности.
Классический
марксизм получил дальнейшее развитие
в к. XIX-XX
вв., что нашло отражение в:
отказе
от догматизации основных положений
марксизма (Э. Бернштейн, Ф. Адлер, К.
Каутский): например, допущение мирного
развития капитализма и ликвидация его
противоречий эволюционным, а не
революционным путем;
опыте
адаптации социально-философской теории
к практике общественных преобразований
(Г. Плеханов, В. Ленин, Н. Бухарин и др.),
что привело к превращению марксизма
в государственную идеологию
(«марксизм-ленинизм»);
-развитии
идей гуманизма и анализе целостной
природы человека как субъекта
исторического действия (А. Грамши, Д.
Лукач, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ж.-П. Сартр,
Э. Фромм, Ю. Хабермас и др.), что присуще
«гуманистическому» варианту неомарксизма;
попытке
преобразовать «недостаточно научный»
традиционный марксизм в строгую
научную теорию по образцу естественных
наук (Л. Альтюссер, Л. Коэн и др.),
характерной для сциентистского
варианта неомарксизма.
В
широком смысле экзистенциально-феноменологическая
стратегия включает в себя ряд тенденций
современной философии (феноменология,
экзистенциализм, персонализм,
герменевтика, «философская антропология»),
центрированных вокруг идеи че
49
Экзистенциально-феноменологическая стратегия в современной философии
ловека
как основной философской проблемы и
акцентирующих принципиальную уникальность
и творческую активность человеческого
опыта. Содержательное ядро этой стратегии
составляют феноменология и экзистенциализм
(представлены практически одним рядом
авторов).
Ее
формирование обусловлено «антропологическим
кризисом» в философии и культуре нач.
XX в., связанного с крушением идеалов
классического гуманизма и его веры в
человека как разумное существо,
находящееся в отношениях «предустановленной
гармонии» с миром. В качестве предтеч
экзистенциальной философии выступают
С. Кьеркегор, Фр. Ницше, Ф. М. Достоевский.
В ее развитии можно выделить следующие
вехи: а) нач. XX в. - феноменология
Э. Гуссерля
и русский экзистенциализм (Н. А. Бердяев
и Л. Шестов);
б) 20-30
гг. - немецкий экзистенциализм (М.
Хайдеггер, К. Ясперс);
в) 40-60
гг. (период максимальной популярности)
- французский экзистенциализм (Ж.-П.
Сартр, А. Камю, М. Мерло-Понти, Г. Марсель
и др.). Разделяют также религиозный (К.
Ясперс, Г. Марсель) и атеистический
экзистенциализм (М. Хайдеггер, Ж.-П.
Сартр,
А. Камю).
Методологическим
основанием данной стратегии стала
феноменология Гуссерля. Преодолевая
созерцательность классики (сознание
и познание - это зеркальное отражение
действительности), Гуссерль использует
понятие интенциональности, в соответствии
с которым внешний мир всегда коррелятивен
нашему сознанию (выступает как его
феномен), которое творчески конституирует
собственное понимание и смысл реальности.
Экзистенциализм
переносит феноменологический проект
индивидуализации познавательного
опыта из сферы гносеологии в онтологию.
Базовым здесь становится понятие
экзистенции как конкретного человеческого
существования. Новизна данной онтологии
лаконичнее всего отражена в сартровской
формуле: «Существование предшествует
сущности». Если классика отталкивалась
от единой первосущности, в равной
степени проецируемой на природу и
человека, то экзистенциализм заявляет
о неправомерности (в человеке нет ничего
предзаданного, он сам выбирает, кем ему
стать) и пагубности (подведение всех
под один знаменатель оборачивается
феноменами тоталитаризма и массы)
такого подхода.
Понятие
экзистенции акцентирует принципиальную
уникальность человеческого опыта,
осознание которой возможно лишь в
ситуации ее «пограничности». Пограничность
экзистенции определяется как
«существование-между»:
50