27. Ошибки социологического исследования.

Второй этап исследования называют «полевым этапом», т.к. зона практических действий социологов — это поле, с которого собирается урожай в виде надежной и представительной информации. В ходе сбора информации применяются различные методы, каждый из которых имеет свои особенности. Основными методами являются опрос, наблюдение, анализ документов, экспертная оценка, эксперимент, социометрия, измерение социальных установок. Самый распространенный из них — опрос, с его помощью собирается 90% социологической информации. Каждый метод имеет свои предназначение и ограничения. Выбор методов исследования зависит не от желания исследователя, не от его прихоти или произвола, а от решаемых им задач и содержания проверяемых гипотез.

1. Одной из наиболее распространенных и наиболее грубых ошибок является неграмотное составление инструментария. Его формирование достаточно сложная процедура, и чем проще выглядит вопросник, тем больше в него труда вложено. Кроме того, что в анкете должны умело сочетаться «открытые и закрытые» вопросы, «вопросы – меню», «прожективные», «табличные», «дополнительные», «проверочные» из которых делают различные панели, чтобы основная идее, гипотеза, запрос, была подтверждена неоднократно, и в сумме средних баллов выявила устойчивость мнения той или иной группы. 2. Следующей важной составляющей «корректного» социологического исследования является правильно определенная выборочная совокупность, т.е. число опрашиваемых (выборка) в должно соответствовать в заданной пропорции генеральной совокупности. (Общему количеству)3.Третьей группой причин некорректных результатов являются «ошибки поля», которые в свою очередь можно отнести к «ошибкам маршрута выборки» и «ошибкам интервьюеров». социологические центры не располагают собственным штатом интервьюеров и вынуждены прибегать к услугам случайных или более или менее подготовленных людей.4.Следующая группа причин ошибок связана с расчетом результатов.5 . ошибки интерпретации данных

Типичные ошибки и трудности в проведении опрос

1. Подготовка вопросника начинается без разработки программы опроса, не выделены категории анализа.2. Познавательная задача расходится со смысловым содержанием формулировки вопроса. Произошла замена индикатора: вместо вопроса об информированности задается вопрос о самооценке информированности.2.1. Вопрос содержит термины, смысл которых непонятен респонденту или по-разному понимается респондентами.2.2. Перед респондентом при ответе на вопрос ставятся задачи, к решению которых он не подготовлен (установить сложные зависимости, провести ранжирование, классификацию, выявить критерий).2.3. Респонденту задается вопрос об оценке фактов без предварительного выяснения, какое отношение он имеет к этим фактам.2.4. Респондент выражает опасения в связи с участием в опросе.2.5. Респондент участвует в опросе неохотно, с видимым безразличием.3. Респондент слишком разговорчив и уводит интервьюера от темы вопроса.3.1. Респондент выражает сомнение относительно качества вопросника (отдельных вопросов).4. Неаккуратно заполнены анкеты.5. В ходе опроса собран большой объем статистической информации. Однако оказалось, что она не имеет прямого отношения к гипотезам и задачам исследования.

Ошибки и трудности в применении экспертного опроса

1. Нечеткость в определении целей экспертизы. Опрос экспертов проводится без специально разработанной программы.2. Неэффективное использование экспертов. Экспертиза предназначена для получения информации, которая могла быть собрана другими, менее сложными методами.3. Недостаточно тщательный подбор экспертов, появление в группе экспертов случайных людей.4. Привлеченные к опросу эксперты не проявляют интереса к экспертизе. Часть экспертов заинтересована в искажении информации.5. Возникли трудности интерпретации данных из-за значительного разброса ответов, их неоднородности.6. Стремление ускорить опрос привело к поверхностному анализу проблем экспертами.7. Излишний оптимизм в оценке результатов опроса. Данные экспертизы не подтверждены другими объективными данными.

Типичные ошибки анализа документов в социологическом исследовании

1. Исследователь использует документальную информацию в качестве первичной, без предварительного ее анализа; не проверены: подлинность, достоверность, авторство документа, назначение информации.2. Анализ документов ведется без предварительного плана, программы.3. Выбранные для анализа документы имеют сходство с темой исследования лишь по названию.4. Категории анализа не сопоставлены со смысловым содержанием и языком текста. В терминологическом обозначении категорий есть двусмысленность.5. Не подготовлены заранее и не апробированы методические документы сбора данных. 6 Нет списка (каталога) используемых в анализе документов.

Типичные ошибки в применении метода наблюдения

1. Наблюдение ведется без специальной программы.2. Выделенные признаки наблюдения не связаны с проблемной ситуацией и гипотезой исследования.3. Не введены ограничения на условия наблюдения и наблюдатели столкнулись с принципиально различными ситуациями.4. Введены только оценочные или только описательные категории наблюдения.5. В терминологическом обозначении категорий имеется двусмысленность.6. В состав регистрируемых признаков в карточке наблюдения не вошли часто повторяющиеся и довольно значимые свойства наблюдаемой ситуации. 7 Не подготовлены и не апробированы методические документы, и в ходе сбора данных возникли трудности с регистрацией признаков.

Типичные ошибки и трудности применения эксперимента

1. Сформулированные гипотезы не отражают проблемных ситуаций, существенных зависимостей в изучаемом объекте.2. В качестве независимой переменной выделен фактор, который не может быть причиной происходящих в изучаемом явлении процессов.3. Связи между зависимой и независимой переменными носят случайный характер.4. Допущены ошибки в предварительном описании объекта, что привело к выбору неверных (неадекватных) показателей.5. Были допущены ошибки при формировании экспериментальных и контрольных групп. В ходе эксперимента обнаружилось значительное различие групп, что делает проблематичным сравнение этих групп по составу переменных.6. Для экспериментальной группы трудно подобрать контрольную.7. Не поддается нейтрализации действие побочных факторов, трудно создать экспериментальную ситуацию.8. Среди организаторов экспериментальных работ оказались люди, не заинтересованные в положительных результатах эксперимента.9. В ходе исследования среди участников возникли конфликты по поводу вовлеченности в эксперимент.

28. Методы политических исследований

Политика - совокупность социальных идей и обусловленная ими целенаправленная деятельность, связанная с формированием жизненно важных отношений между государствами, народами, нациями, социальными группами.

Институциональный метод - широко применим в политологии. Он ориентирует на изучение институтов, с помощью которых осуществляется политическая деятельность (государства, партий, других организаций и объединений и .п.).

Социологический - представляет собой совокупность приемов конкретных социальных исследований, направленных на сбор фактов и практических материалов, путем анкет, опросов и т.п. Социологический метод используется для выявления состояния общественного мнения, создания представлений об ориентациях участников политического процесса.

Сравнительный - сопоставлении политических объектов или процессов, выявлении их подобия и отличительных черт. (сравнение одинаковых явлений в разных странах). Антропологический - исходит из природы человека. Исследует влияние национального характера на политическое развитие.

Психологический - заключается в изучении в изучении соотношения личности и власти.

Коммуникативный - разрабатывает кибернетическую модель политического процесса, рассматривая структуры как информационные потоки.

В рамках рассматриваются политические исследования применительно к избирательным аспектам. 1) опросы на входе (изменение ориентации) проводится за месяц, неделю до начала выборов. Во всех предвыборных опросах следует иметь ввиду парадокс Лапьера. Суть парадокса заключается в расхождении заявленные установки и поступками людей. Даже при наличии избирательной политической потребности, избиратели могут не явиться. Праймелис- пробное голосование перед выборами. Цель : выявить наиболее популярного кандидата. Но результаты могут отличаться от выборов. 2) опросы на выходе (анализ поведения). Отличаются от предвыборных тем, что определяют реальное мнение активных участников. Цель опроса на выходе: 1) выяснить за какую партию проголосовали, применяется метод интервью.2) позволяет оценить честность.3) узнать кто именно пришел голосовать ( портрет).

Политический рейтинг ( конкурентная оценка партий). Рейтинг- индивидуальная процентная оценка.