- •Вопрос № 1. Основные этапы развития социологической мысли и принципы периодизации истории социологии
- •Вопрос № 2. Становление социологии как науки. Основные идеи о. Конта
- •Вопрос № 3. Основные идеи социологии г. Спенсера
- •Вопрос № 4. Социология м. Вебера
- •Вопрос № 9. Структурный функционализм (т. Парсонс, р. Мертон)
- •Вопрос № 10. Субъективная школа социологии (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский)
- •Вопрос № 11. Особенности развития социологии в России в конце XIX – начале XX вв. Научные школы и направления. Социологическое образование.
- •1. Марксизм (н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин)
- •2. Неокантианство (б.А. Кистяковский, п.А. Новгородцев)
- •3. Неопозитивизм (а.С. Звоницкая, к.М. Тахтарев)
- •Вопрос № 12. Социология п. А. Сорокина: российский и американский период
- •Вопрос № 13. Объект и предмет социологии
- •1. Методология науки
- •2. Знание о предмете
- •3. Методы
- •4. Исследования
- •2. Уровни социологического знания
- •3. Отрасли внутри социологии:
- •4. Предмет социологии
- •Вопрос № 14. Личность – субъект и продукт социальных отношений
- •1. Личность как ансамбль общественных отношений (к.Маркс) и социальный тип.
- •2. Базисная личность как соответствие идеалу данной культуры и модальная личность как фактически наиболее распространенный тип личности (р.Линтон)
- •3. Типы личности.
- •Вопрос № 15. Социальные общности как форма социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •Вопрос № 16. Массовое сознание и массовое действие. Источники социального напряжения
- •Вопрос № 17. Социальные связи. Взаимодействие между индивидами, группами, общностями
- •Вопрос № 18. Социальные институты и институциональные отношения
- •Вопрос № 19.Социальные системы, структуры и процессы.
- •Вопрос № 20. Глобализация социальных процессов в современном мире.
- •Вопрос № 21. Религия как элемент социальной системы
- •Вопрос № 22. Понятие социальной установки в социальной психологии
- •Вопрос № 24. Понятие социализации в социологии и социальной психологии
- •Вопрос 25 Социальный статус и ролевое поведение
- •Вопрос 26. Социальная, этнонациональная, профессиональная стратификация и мобильность
- •Вопрос № 27. Власть: понятие, эволюция воззрений, современные подходы
- •Вопрос № 28. Структура и показатели народонаселения: качественный и количественный анализ
- •Вопрос № 29. Рождаемость и репродуктивное поведение
- •Вопрос № 30. Структура и этапы разработки программы социологического исследования
- •Вопрос № 31. Понятие выборочной совокупности. Типы выборок.
- •Вопрос № 32. Социологические измерения. Типы социологических шкал.
- •1. Представьте себе, что у вас есть возможность перейти на другой социологический факультет. Перешли бы вы?
- •2. Представьте себе, что вы нигде не учитесь. Пришли бы вы или нет учиться на ваш факультет?
- •Вопрос 33. Качественные методы в социологии.
- •1.9. Анализ случая (Кейс-стади)
- •Вопрос 34. Контент-анализ как метод социологического исследования
- •Вопрос № 35. Анкетирование. Структура социологической анкеты
- •Вопрос № 36. Применение фокус-группы в социологическом исследовании
- •Вопрос № 38. Предметное поле социологии культуры.
- •Вопрос №39. Предмет социологии труда и предпринимательства
- •Вопрос №40. Экономическая мотивация и экономическое поведение индивидов
- •Вопрос № 41. Социологические опросы, их виды и специфика
- •Вопрос № 42. Основные социально-экономические модели стран мира и России.
- •Вопрос № 43. Субъекты труда, их функции и характеристики.
- •Вопрос № 44. Трудовые конфликты: структура, функции и методы их разрешения
- •Вопрос № 45. Основные отрасли социально-экономической статистики
- •Вопрос № 46. Организация как объект социологического анализа
- •Вопрос № 47. Персонал организации и методы работы с ним
- •Вопрос № 48. Менеджмент как вид деятельности и система управления
- •Вопрос № 49. Регулирование и контроль в системе менеджмента.
- •Вопрос № 50. Принятие решений в организациях и антикризисное управление.
- •Вопрос № 51. Организационная культура
- •Вопрос № 52. Системная организация коммуникаций. Понятие уровня коммуникативных систем.
- •Билет № 53Специфика массовой коммуникации.
- •Билет №54 Невербальная коммуникация.
- •4 Основных системы невербальной коммуникации:
- •Билет №55. Метод экспертных оценок в социологии.
- •Билет №56. Языковая ситуация. Типы языковых ситуаций.
- •Вопрос № 58. Политические партии: понятие, генезис, классификация
- •1. Определение и признаки партии.
- •2. Функции партий.
- •3. Генезис политической партии.
- •Вопрос № 59. Понятие, функции и стили лидерства
- •2. Основные характеристики лидерства:
- •Вопрос №60. Основные теоретические подходы к изучению семьи
- •1. 19 Век о семье.
- •Типы функций
- •2. Изучение семьи в 20 веке.
- •Вопрос № 61. Схема жизненного уклада семьи. Типы семейных культур. Комплексность внутрисемейных ролей.
- •Вопрос № 62. Объект и предмет социологии международных отношений.
- •Вопрос № 63: Внутренняя и внешняя политика государства.
- •Вопрос 64. Предмет, структура и задачи этносоциологии.
- •Вопрос 65. Этнический конфликт: сущность, проблемы, типология.
- •Вопрос № 66. Социокультурная адаптация и поведенческие стратегии в иноэтнической сфере
- •5 Этапов процесса адаптации визитеров
- •Вопрос № 67. Этнические меньшинства: понятия и типология
- •Вопрос № 68. Принципы организации гос службы в России
- •Вопрос № 69. Инструменты государственного регулирования социальной сферы.
- •Вопрос № 70. Муниципальное управление
Вопрос № 17. Социальные связи. Взаимодействие между индивидами, группами, общностями
Под соц. общностью понимаются структуры, объединяющие людей по определенному критерию. Таким критерием может выступать:
- количество входящих в общность людей (наименьшая – союз двух людей, наибольшая – все человечество);
- продолжительности существования (пр., аудитория концерта, народность);
- кровнородственные связи (пр., род, племя, клан, семья. Семья – союз двух людей, который характеризуется отношениями супружества, родительства, родства.);
- этнический признак (народность, народ, нация. Этническая общность – совокупность людей, которые осознают себя носителями общей культуры или представителями определенной этничности и считающимися таковыми с точки зрения др. соц. групп. К числу признаков, по которым различают нации, также относят общее происхождение, территорию (истор. родину), язык, религию.);
- профессиональный критерий;
- религиозные верования;
- политические взгляды и др.
Соц. группа – совокупность людей, объединенных на основании соц. значимых характеристик. Черты соц. группы: органическая целостность (имеет структуру, которая не совпадает с суммой свойств, входящих в группу людей); устойчивость; однородность; способность к осуществлению деятельности; обусловленность социальными условиями.
Малая группа – это соц. группа, отличительными признаками которой является относительное постоянное взаимодействие знакомых друг с другом людей. Малую группу называют контактной, неформальной, первичной. К малой группе можно отнести от 2 до 20 человек (оптимальное число членов малой группы 7 человек).
Этапы возникновения малых групп:
1) гармония взаимоотношений между людьми;
2) нарушение гармонии внутригрупповыми конфликтами;
3) (в том случае если группа не распалась) установление гармоничных отношений, степень которых значительно меньше первоначальных.
Психология группы не есть лишь сумма ценностей, взглядов и убеждений, присущих каждому члену группы, здесь не действует принцип сложения. Групповую психологию скорее характеризует, скорее, принцип умножения, возведение в степень индивидуально-психологических категорий, что, во-первых, придает групповой психологии интенсивность, намного превосходящую индивидуально-психологическое воздействие, и во-вторых, придает групповой психологии объективный, т.е. не зависящий от воли отдельных членов группы, характер. С этим связан феномен толпы.
Толпа – кратковременное множество людей, внешне никак не организованных, характеризующееся случайностью возникновения по какому-либо событию, реагирующих одинаково на это событие и находящихся на такой территории, что ее члены не могут непосредственно контактировать.
Типы толпы:
- случайная толпа – скопление людей, обусловленное к-л неожиданным событием (толпа зевак);
- экспрессивная толпа характеризуется тем, что множество собравшихся людей выражают негативные или позитивные чувства, эмоции;
- экстатическая толпа – совокупность людей находящихся в возбужденном эмоциональном состоянии и более того, доводящих себя до безумия (пр., рокконцерт);
- конвенциональная толпа – совокупность людей, которая склонна руководствоваться до известных пределов определенными правилами (конвенциями), эти правила допускают определенную степень свободы толпы;
- действующая толпа – любой тип толпы, проявляющей себя в действии (пр., агрессивная, паническая, повстанческая).
Социально-экономические проблемы современной молодежи:
уменьшение гос. финансирования высшего образования;
конкуренция на рынке труда (большое количество специалистов с высшим образованиям по «ходовым» профессиям);
проблема приобретения жилья для молодых семей.