Тестовые задания

1. Укажите клинические проявления капиллярной гемангиомы:

A. Ярко-красное или багровое пятно

B. Бугристая поверхность

C. Побледнение при надавливании

D. Окраска не меняется при надавливании

2. Укажите методы лечения гемангиом:

A. Хирургические методы

B. Склерозирующая терапия

C. Криогенное воздействие

D. Близкофокусная рентгенотерапия

E. УВЧ-терапия

3. Укажите клинические признаки папилломы:

A. Новообразования на ножке или широком основании, поверхность не подвергается ороговению, гладкая

B. Ярко-красное или багровое пятно, при надавливании бледнеет

C. Новообразование с ворсинчатой поверхностью

D. Увеличение и уплотнение регионарных лимфоузлов

E. Новообразование с выраженным ороговением, плотной консистенции

4. Укажите клинические признаки доброкачественной опухоли мягких тканей:

A. Быстрый рост с прорастанием в окружающие ткани

B. Медленный рост

C. Наличие метастазов в регионарных лимфоузлах

D. Наличие чётких границ

Эталоны правильных ответов:

1. A, C

2. A, B, C, D

3. C, E

4. B, D

Методическая разработка № 7

Для проведения практического занятия со студентами IV курса

стоматологического факультета в VII семестре.

1. Тема: Кисты челюстей. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.

2. Актуальность темы: Кисты челюстей по частоте стоят на первом месте среди других одонтогенных образований. Встречаются у лиц разных возрастов. На верхней челюсти они развиваются в 3 раза чаще, чем на нижней. Клинико-рентгенологические проявления и методы лечения имеют много общего при различных видах одонтогенных кист. Однако, каждому из них присущи свои характерные особенности, позволяющие дифференцировать друг от друга.

Мотивация: Врачу-стоматологу необходимы эти знания и умения по данной теме. Это важно для своевременного и правильного оказания помощи больным с кистами челюстей.

3. Цель занятия: Студенты на практическом занятии должны рассмотреть классификация, этиологию, патогенез, клинику, диагностику одонтогенных кист, изучить дифференциальную диагностику этих образований, ознакомиться с методами лечения, техникой операции.

4. Задания на самоподготовку:

а) знания и умения предыдущих кафедр:

кисты челюстей изучались на кафедре патологической анатомии

б) основные вопросы для проверки подготовленности студентов к занятию:

происхождение, клинические проявления, методы диагностики одонтогенных кист;

методы хирургического лечения (цистотомия, цистэктомия, ороназальная цистотомия), показания, техника операций.

5. Контроль сформированности знаний и умений:

а) студент должен уметь диагностировать кисты челюстей. Он приобретает при изучении темы следующие практические навыки:

ассистенция на операциях цистэктомия, цистотомия;

уход за швами в после операционном периоде (перевязки)

в) в ходе занятия в плане отработки практических умений каждому студенту быть готовому к тестовому контролю I формы (тестовые задания прилагаются).