Тестовый контроль

1. Укажите причины, способствующие развитию травматического остеомиелита:

A. Позднее обращение больного к стоматологу

B. Своевременное полноценное шинирование

C. Наличие зуба в плоскости перелома с патологическим очагом на верхушке корня

D. Повреждение сосудисто-нервного пучка

Какие рентгенологические признаки характерны для травматического остеомиелита:

A. Остеопороз краёв отломков

B. Наличие тени секвестров

C. Наличие тени костной мозоли между отломками

D. Разрежение костной ткани в области корня зуба, находящегося в плоскости перелома

3. Непосредственным осложнением ранения челюстно-лицевой области:

A. ОРВИ

B. Асфиксия

C. Пародонтит

D. Неврит лицевого нерва

4. Позднее осложнение воспалительного характера при переломах челюсти:

A. Периостит

B. Фурункулёз

C. Рожистое воспаление

D. Травматический остеомиелит

5. Основой специального ухода за ранеными в челюстно-лицевую область является:

A. Дыхательная гимнастика

B. Своевременное кормление

C. Тщательная гигиена полости рта

6. Больничный лист при лечении переломов челюстей выдаётся на срок:

A. 10 дней

B. 20 дней

C. Весь срок лечения

D. 4 месяца

Эталоны правильных ответов: 1. A, C, D. 2. A, B, D. 3. B Д. 4. D. 5. C. 6. C.

Методическая разработка №4

Для проведения практического занятия со студентами IV курса

стоматологического факультета в VII семестре.

1. Тема: Методы обследования слюнных желёз. Воспалительные и дистрофические заболевания слюнных желёз. Классификация, этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.

2. Актуальность темы: Слюнная железа представляет собой особую группу секреторных органов. Пожалуй, нет других органов, которые осуществляли бы такое многообразие функций (секреторную, экскреторную, инкреторную) и оказывали бы толь большое влияние на состояние организма, органов полости рта и пищеварительную систему в целом. Много исследований и клинических наблюдений посвящёно воспалительным заболеваниям. Одной из загадок, не решённых до настоящего времени, является реактивность слюнных желёз в ответ на патологические процессы в организме.

Мотивация: Врачу-стоматологу необходимы эти знания и умения по данной теме. Это важно для своевременного и правильного оказания помощи больным с воспалительными и реактивно-дистрофическими заболеваниями слюнных желёз.

3. Цель занятия: Студенты на практическом занятии должны изучить методы исследования слюнных желёз, разобрать методику введения контрастных веществ, рассмотреть классификацию, клинику, диагностику, лечение острых и хронических сиалоаденитов, болезни и синдром Микулича, Гужеро-Шегрена.

4. Задания на самоподготовку:

а) знания и умения предыдущих кафедр:

слюнные железы, их функции в норме и при патологии изучались на кафедрах нормальной анатомии, нормальной физиологии, биохимии, патологической анатомии и патологической физиологии.

б) основные вопросы для проверки подготовленности студентов к занятию:

методы исследования слюнных желёз, контрастная рентгенография;

пути проникновения инфекции в слюнную железу. Классификация воспалительных заболеваний слюнных желёз;

эпидемический паротит;

острый паротит микробной этиологии (этиология, клиника, лечение);

хроническое воспаление слюнных желёз, классификация, клиника, дифференциальная диагностика и лечение;

болезнь и синдром Микулича;

болезнь и синдром Гужеро-Шегрена.