- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •4. Характер курса
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса
- •7. Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 1. Понятие, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента
- •Литература
- •Тема 2. Опыт менеджмента за рубежом и в России
- •Литература
- •Тема 3. Эволюция управленческой мысли
- •Литература
- •Тема 4. Цели и задачи управления предприятием
- •Литература
- •Тема 5. Менеджеры в системе управления
- •Литература
- •Тема 6. Внутренняя и внешняя среда предприятия
- •Литература
- •Тема 7. Этика делового общения
- •Литература
- •Тема 8. Интеграционные процессы в менеджменте
- •Литература
- •Тема 9. Методологические основы менеджмента
- •Литература
- •Тема 10. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента
- •Литература
- •Тема 11. Использование мировых информационных ресурсов в менеджменте
- •Литература
- •Тема 12.Функциональные области менеджмента
- •Литература
- •IV. Программа практических занятий
- •Тема 1. Понятие сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента
- •Литература
- •Тема 2. Опыт менеджмента за рубежом и в России
- •Литература
- •Тема 3. Эволюция управленческой мысли
- •Литература
- •Тема 4. Цели и задачи управления предприятием
- •Литература
- •Тема 5. Менеджеры в системе управления
- •Литература
- •Тема 6. Внутренняя и внешняя среда предприятия
- •Литература
- •Тема 7.Этика делового общения
- •Литература
- •Тема 8. Интеграционные процессы в менеджменте
- •Литература
- •Тема 9. Методологические основы менеджмента
- •Литература
- •Тема 10. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента
- •Литература
- •Тема 11. Использование мировых информационных ресурсов в менеджменте
- •Литература
- •Тема 12. Функциональные области менеджмента
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •Термины
- •2. Персоналии
- •VI. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные задания для контрольных работ
- •2. Примерные темы рефератов
- •3.Примерные темы курсовых работ
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •5. Примеры тестовых заданий
- •2. Рекомендации по написанию рефератов и курсовых работ
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература 1
- •Дополнительная литература
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
VIII. Контрольные мероприятия
студентов очной формы обучения |
||
Контрольная работа |
V семестр |
за два месяца до начала сессии |
Письменный тест |
V семестр |
за месяц до начала сессии |
студентов заочной формы обучения |
||
Контрольная работа |
VIII семестр |
в конце семестра |
Письменный тест |
VIII семестр |
за месяц до начала сессии |
Требования к выполнению контрольной работы (объем одной работы от 10 до 15 страниц):
работа выполняется в письменной форме;
работа должна содержать решение предложенных задач, ответы на поставленные теоретические вопросы и выводы на основе проделанных расчетов.
Для получения положительной оценки необходимо правильно выполнить 50% и более заданий
Требования к выполнению письменного теста
Письменный тест включает в себя вопросы и небольшие расчетные задачи. Студентам необходимо найти правильный ответ (при условии, что он один) и предложить решение задач. Для положительной оценки результатов тест-контроля необходимо дать правильный ответ на 70% и более заданий, включенных в тест.
IX. Отчетность
студентов очной формы обучения |
||
Экзамен |
V семестр |
По расписанию сессии |
студентов заочной формы обучения |
||
Экзамен |
VI семестр |
По расписанию сессии |
Условия допуска к экзамену:
Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче итоговой отчетности при условии выполнения следующих требований:
посещение практических занятий в полном объеме (допускается не более трех пропусков по уважительным причинам; по теме пропущенного занятия предоставляется внеплановая практическая ситуация);
написание одного реферата;
выполнение контрольной работы;
выполнение письменного теста.
Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче итоговой отчетности при условии выполнения следующих требований:
написание одного реферата;
выполнение контрольной работы;
выполнение письменного теста.
Форма и содержание экзамена или зачета:
В конце семестра проводится экзамен в устной форме. Студентам выдается перечень экзаменационных вопросов по всему курсу. На экзамене студент вытягивает билет и готовит ответ в течение 60 минут.
Затем начинается беседа с преподавателем, который, в свою очередь, после прослушивания ответа на билет, начинает задавать несколько дополнительных вопросов по любым темам курса. По результатам данной беседы выводится итоговая отметка по дисциплине.
Критерии оценивания:
На экзамене выставляются:
«оценка отлично – если студент ответил на два вопроса билета и дополнительный вопрос»;
«оценка хорошо – если студент ответил на два вопроса билета, но не ответил на дополнительный вопрос»;
«оценка удовлетворительно – если студент ответил на один вопрос билета и дополнительный вопрос»;
«оценка неудовлетворительно» – если студент не ответил на два вопроса билета и на дополнительные вопросы.