Киреев_Международная экономика_1

1 0	ОГЛАВЛЕНИЕ
	2.	Типы	интеграционных объединений					364
		Этапы		интеграции
		Интефационные					объединения
		Принципы оценки интефации
	3.	Статические и динамические эффекты интефации						370
		Эффект		создание			торговли
		Эффект		отклонения торговли
		Теория		«второго			лучшего»
	4.	Западноевропейская					интефация	379
		Этапы формирования интефации
		Единый внутренний рынок ЕС
		Механизмы				управления ЕС
		Политика в области сельского хозяйства
		Отношения				с третьими странами
		Совместные				финансовые институты
	5.	Резюме						386
	6.	Контрольные			задания			387
Заключение		к части I						389
Ответы	на	контрольные			задания			391
Глоссарий								400
Дополнительная			литература					410
Указатель								412

^бе^еНиг

ЭКОНОМИКА ОТКРЫТОЙ экономики

«Во всякой книге предисловие,— по меткому замечанию Лермонтова,— есть первая и вместе с тем последняя вещь; оно или служит объяснением цели со­ чинения, или оправданием и ответом на критики». Оправдываться и отвечать на критику еще рано, поскольку книга, ко­ торую вы держите в руках, — первый оригинальный курс международной экономики на русском языке, учитыва­ ющий накопленный мировой и отечес­ твенный опыт, а объяснить цель созда­ ния этого сочинения необходимо.

Международная экономика в широ­ ком смысле — это теория, применяемая для изз^ения экономики современного взаимозависимого мира. Она основыва­ ется на теории рыночной экономики, развивает ее и является важнейшим связующим звеном базовых универси­ тетских курсов макроэкономики и микроэкономики с прикладными эко­ номическими дисциплинами (между­ народный маркетинг, финансы, учет), изучаемыми в бизнес-школах. В усло­ виях роста экономической взаимозави­ симости значение теории международ­ ной экономики выходит далеко за пределы этих рамок. Она начинает впи­ тывать отдельные, и весьма существен­ ные, элементы как базовой теории ры­ ночной экономики, так и прикладных бизнес-дисциплин, постепенно превра­ щаясь в универсальную теорию откры­ той экономики, применяемую сегодня как для большинства стран мира, так и

для сферы их экономического взаимо­ действия.

В рамках данного учебного курса принято более узкое определение меж­ дународной экономики как части тео­ рии рыночной экономики, изучающей закономерности взаимодействия хозяй­ ственных субъектов разной государ­ ственной принадлежности в области международного обмена товарами, дви­ жения факторов производства и форми­ рования международной экономичес­ кой политики государств.

Предметом теории международной экономики являются:

•закономерности функционирования

иразвития в международном масштабе рыночной системы организации хозяй­ ственной жизни;

•закономерности формирования со­ вокупного спроса и совокупного пред­ ложения на товары и факторы производ­ ства, находящиеся в международном обороте;

•инструменты анализа и програм­ мирование открытой национальной экономики, в особенности ее реально­ го, бюджетного, денежного и внешнего секторов, в условиях их взаимодействия

сэкономикой других стран;

•тенденции развития международ­ ных финансовых рынков и финансовых механизмов, обслуживающих функцио­ нирование международной экономики;

•институциональная структура регу­ лирования международной экономики.

12 ВВЕДЕНИЕ

принципы ее формирования, тенденции развития и пути совершенствования.

Метод анализа, использованный в учебнике, основан на идее всеобщего экономического равновесия совокупно­ го спроса и предложения как некоего идеального состояния международной экономики. Совокупный спрос и сово­ купное предложение трактуются широ­ ко как спрос и предложение товаров одновременно на микроуровне и макро­ уровне, в государственных и междуна­ родных масштабах. Используемый метод является функциональным, нацеленным на выяснение и доказательство законов функционирования международной эко­ номики; логическим, показывающим обусловленность взаимосвязи ее основ­ ных законов, по возможности в исто­ рическом контексте; модельно-эмпи- рическим, предусматривающим форму­ лировку понятий, их экономико-мате­ матическое и графическое обоснование и проверку тестом. В большинстве слу­ чаев излагаемые теории и модели под­ креплены эмпирическими данными или примерами.

В теории международной экономики, как и в любой общественной науке, не существует абсолютно верных или абсолютно ложных понятий, теорем, подходов. Практически любой тезис яв­ ляется дискуссионным и подлежит мно­ гократной проверке. Поэтому в учебни­ ке использован дискуссионный подход к международной экономике, означаю­ щий изложение диаметрально противо­ положных точек зрения по одному и тому же вопросу, если каждая из них в достаточной степени убедительна и до­ казуема. Мы стремились уйти от догма­ тизма, констатации раз и навсегда дан­ ных «истин» или отстаивания теорий какого-либо одного направления эконо­ мической мысли. Это не значит, что использованные подходы эклектичны: главным стержнем учебника является логичная и стройная теория междуна­ родной экономики, которая не отрицает существование плюрализма теоретичес­ ких воззрений, а, напротив, приветству­ ет их и отводит им достойное место в

общем изложении. Дело читателя — быть прагматиком и выбрать тот подход или ту модель, которые ближе к его пониманию проблем или которые про­ сто лучше служат решению его кон­ кретных задач в области международно­ го бизнеса.

Структура учебника обеспечивает последовательное рассмотрение основ­ ных закономерностей функционирова­ ния международной экономики. Он со­ стоит из двух частей. Первая часть посвящена изучению международной микроэкономики, раскрывающей зако­ номерности движения конкретного то­ вара и факторов его производства в международном масштабе. Она освеща­ ет такие важнейшие вопросы, как зако­ номерности спроса и предложения на конкретный товар и факторы его про­ изводства, механизмы ценообразования и распределения доходов, а также не­ которые связанные с ними элементы макроэкономического регулирования. Вторая часть посвящена изучению меж­ дународной макроэкономики, раскры­ вающей закономерности функциониро­ вания рыночной системы в целом и экономики государства в частности в условиях высокой степени экономичес­ кой открытости. В числе главных тем — модели анализа и профаммирования открытой экономики, принципы ус­ тройства международной валютной и платежной систем и механизмы многос­ тороннего регулирования международ­ ной экономики.

Первая часть открывается главами, посвященными определению основных категорий теории международной эко­ номики и фундаментальных функцио­ нальных взаимосвязей в международной экономике (главы 1-2). Изложение са­ мой теории международной экономики начинается в разделе I о международ­ ной торговле со сферы обмена, ибо именно сфера обмена, в том числе и международного, непосредственно за­ мкнута на потребителе и посылает сиг­ налы производству, подсказывающие, что и сколько производить. В этом раз­ деле рассматриваются эволюция взгля-

дов ключевых экономических школ на развитие международной торговли и механизмы ее государственного регули­ рования. После того как определены побуждающие мотивы международного движения товаров, раздел II учебника переходит к рассмотрению международ­ ных аспектов производства через при­ зму закономерностей международного движения факторов производства, обес­ печивающих создание этих товаров. Завершается раздел главой об интефации, поскольку интеграция в своей наиболее развитой форме предусматри­ вает свободу международного передви­ жения как товаров, так и факторов про­ изводства.

Вторая часть учебника, выпускаемого отдельной книгой, посвящена законо­ мерностям функционирования откры­ той экономики в целом, международной макроэкономике. В разделе III рассмат­ риваются проблемы международной ва­ лютной системы, валютного курса, платежного баланса, а также междуна­ родная торговля финансовыми инстру­ ментами, изначально возникшими как средства обслуживания международного движения товаров и факторов производ­ ства, но в настоящее время выполняю­ щими и широкие самостоятельные функции. Раздел IV суммирует знания о реальной и финансовой сторонах меж­ дународной экономики в рамках моде­ лей открытой экономики, определяет принципы ее анализа и программирова­ ния. Особое внимание уделяется меха­ низмам многостороннего регулирования международной экономики и ключевым проблемам отдельных групп стран. В за­ ключении учебника даются советы, как и по каким источникам расширить свои знания о международной экономике.

Если даже после досконального изу­ чения обеих частей у вас остались во­ просы и сомнения, не отчаивайтесь. Д.И.Писарев как-то заметил: «Очень немногие люди, и притом только самые замечательные, способны просто и от­ кровенно сказать: "Не знаю"». Чтобы окончательно рассеять ваши сомнения, в заключении каждой части содержатся

ВВЕДЕНИЕ 13

ответы на задачи, краткий глоссарий основных терминов, употребляемых в тексте, и постраничный указатель.

Каждая глава учебника имеет одина­ ковое внутреннее строение. Она откры­ вается списком (в алфавитном порядке) ключевых терминов и понятий, которые предстоит усвоить, изучив эту главу. Очень важно точно понять их экономи­ ческое содержание и научиться свобод­ но оперировать ими. Это позволит чув­ ствовать себя комфортно при изучении последующих глав. Затем следует со­ бственно изложение существа теории международной экономики, включаю­ щее формулировку основных понятий и теорем, их доказательство, эмпиричес­ кую проверку, конкретные примеры и краткие данные об ученых, внесших наибольший вклад в их развитие. За­ вершается каждая глава резюме — кратким, схематичным изложением ос­ новных идей главы — и контрольными заданиями. Они состоят из трех групп: вопросы на повторение, обеспечиваю­ щие простую самопроверку знания ос­ новных понятий и концепций, пробле­ мы для обсуждения, не имеющие однозначного ответа и предполагающие дискуссию и сопоставление различных подходов к их решению, и, наконец, задачи, требующие точного математи­ ческого решения.

Научный аппарат учебника предна­ значен для тех, кто имеет прочные зна­ ния основных понятий и закономер­ ностей, излагаемых в базовом курсе экономической теории рынка (макро­ экономики и микроэкономики), и эко­ номико-математических методов их исследования. Алгебраический и гео­ метрический аппарат, использованный

вучебнике, не выходит за пределы про­ граммы по математике средней школы, правда хорошей средней школы. Эко­ номические показатели, используемые

вучебнике, чаще всего выражены либо

вдолларах, либо в условных денежных единицах. Поняв принцип работы той или иной теории, модели или экономи­ ческого инструмента на примере долла­ ров или условных величин, можно еде-

14 ВВЕДЕНИЕ

лать любые расчеты в реальных денеж­ ных единицах в соответствии с масшта­ бом, существующим на данный момент в любой стране.

Поскольку основная масса литерату­ ры по международной экономике напи­ сана по-английски и английский язык является основным рабочим языком всех международных организаций, ее регулирующих, для большинства по­ нятий, используемых в учебнике, при­ водятся английские эквиваленты. Не­ смотря на обилие источников и сущест­ венные терминологические расхождения между ними, в учебнике использованы те названия и обозначения, которые ус­ тоялись в теории и активно применя­ ются в коммерческой практике. Опре­ деления основных понятий, которые необходимо выучить, отмечены значком @; определения вспомогательных поня­ тий или ингредиенты основных понятий отмечены значком •; наиболее важные формулы, которые надо помнить, за­ ключены в рамку; все таблицы, рисунки и формулы имеют двойную нумерацию, показывающую номер главы и номер таблицы, рисунка или формулы в этой главе.

Учебный курс, основанный на этом учебнике, предполагает организацию учебного процесса, состоящую из трех частей:

• лекция, излагающая основные положения теории с активным исполь­ зованием визуальных и других техни­ ческих средств;

•семинар для детального обсуж­ дения основных проблем теории и проверки правильности решения за­ дач;

•самоподготовка, включающая изу­ чение основного текста учебника, до­ полнительных источников, текущей ин­ формации и решение задач.

Вучебнике учтен опыт преподавания курса «International Economics» в уни­ верситетах США и Западной Европы, отечественного курса «Международные экономические отношения», а также совершенно новые экономические реа­ лии, возникшие в международной эко­ номике в последние годы. Перед вами не транскрипт западных учебников на русский язык. Это первый учебник международной экономики на русском языке, основанный как на классичес­ ких, так и на новейших достижениях мировой экономической мысли. Он ад­ ресуется всем, кто хочет и может изу­ чить теорию международной экономи­ ки, без знания которой немыслимы ни активная повседневная жизнь в дина­ мичной рыночной среде, ни научные исследования в прикладных областях, ни практический бизнес на междуна­ родной арене.

Время, когда можно было учиться «понемногу чему-нибудь и как-нибудь», безвозвратно ушло. Если цели ваши ясны — дерзайте, а учебник поможет вам и на студенческой скамье, и в даль­ нейшей жизни.

Успехов!

Vliaj&z t

СТРОЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКИ

Ни знание, ни мьппление никогда не начинают­ ся с полной истины — она их цель.

АМЛ'ерцен

	КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ
Импорт			международный
Международная	кооперация труда		мировой
Международная	макроэкономика		Совокупное		предложение
Международная	микроэкономика		Совокупный		спрос
Международная	торговля		Товар
Международная	экономика		Товары
Международное	разделение	труда	торгуемые
Международное	разделение	факторов	неторгуемые
производства			Торговое	сальдо
Мировое хозяйство			Торговое	равновесие
Рынок			Торговый	оборот
внутренний			Факторы	производства
национальный			Экспорт

1. СПРОС и ПРЕДДОЖЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ

Помилуйте, мы с вами не ребяты,

З^чем же мнения чужие только святы?

А. С.Грибоедов, «Горе от ума»

Международная экономика как не­ отъемлемая часть общей теории рыноч­ ной ЭКОНОМИКИ испытывает на себе все тяготы теоретических исканий и смя­ тений, которые переживает экономи­ ческая наука последних десятилетий. Множество школ теоретической мысли, сложнейшее моделирование макроэко­ номических процессов, объемные эмпи­ рические исследования пока не дали да, видимо, и не смогут дать одного универ­ сального метода анализа фундамен­ тальных проблем и способа решения прикладных экономических задач, при­

годного для всех стран, их групп, отрас­ лей, предприятий и индивидуумов. Не претендуя на исчерпывающий охват, вслед за Грибоедовым мы рассмотрим в деталях те мнения — «свои» и «чужие», которые «святы» для экономической науки.

Поиск универсальной парадигмы

Современные макроэкономические школы с большой степенью условности можно разделить на три основные груп­ пы.

16	ГЛАВА 1. СТРОЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКИ

• Неоклассическая школа. Совре­ менная неоклассическая экономичес­ кая теория следует исходной идее все­ общего равновесия совокупного спроса и совокупного предложения, которая позволяет объяснить основные макро­ экономические взаимозависимости и факты. Ее модели строятся на допу­ щении, что цены неуклонно приво­ дят спрос и предложение в равновесие и поведение экономических субъектов всегда оптимально, а конкуренция и рынок совершенны. Государственное вмешательство в экономику с целью ее регулирования считается нежелатель­ ным и оказывающим только искажаю­ щее воздействие на баланс спроса и предложения.

• Неокейнсианская школа. Совре­ менная неокейнсианская экономи­ ческая теория исходит из идеи, что объяснение закономерностей макроэко­ номических колебаний вокруг точки равновесия спроса и предложения, при­ чин возникновения отклонений от нее является основной проблемой макро­ экономики. В соответствии с ней эко­ номические колебания отражают не эффективную реакцию экономики на изменение вкусов и технологий, а ско­ рее факт несовершенства рынка в тех или иных формах. Главный недостаток рынка — неспособность цен и заработ­ ной платы мгновенно реагировать на изменения спроса и предложения и уравновешивать их. Из этого делается вывод о необходимости государственно­ го вмешательства в экономику и ее ре­ гулирования в тех или иных формах.

• Школа рациональных ожиданий.

Наиболее молодая школа рациона­ льных ожиданий объясняет поведение субъектов экономической деятельности тем, как они оценивают будущее пове­ дение других субъектов (предприятий, правительства, потребителей и пр.) и развитие макроэкономических пока­ зателей (инфляцию, валютный курс, темпы роста и пр.). На основе изменя­ ющихся ожиданий должна корректи­ роваться текущая экономическая поли­ тика государств. Эта школа, которую

нередко относят наряду с монетаризмом и другими течениями в рамках Чикагс­ кой школы экономики к новым клас­ сическим учениям, на самом деле во многом интегрирует подходы неокейнсианцев и неоклассиков и обращает их в будущее.

Любые макроэкономические теории должны оцениваться с точки зрения того, насколько они полезны эконо­ мистам-практикам, насколько эффек­ тивно они помогают принимать ре­ шения по вопросам экономической политики правительствам, межгосудар­ ственным организациям, регулирующим экономическую политику своих членов, отдельным компаниям и индивидам. Современная международная экономи­ ка объединяет теории и модели, относя­ щиеся ко всем названным выше шко­ лам экономической мысли. Поэтому подробное изложение теорий спроса и предложения товаров во внешней тор­ говле не делает международную эконо­ мику неоклассической, точно так же, как и изучение способов регулирования международной торговли не делает ее неокейнсианской, подробное изло­ жение ее денежной стороны — моне­ таристской. Международной экономике свойствен прагматический подход, в соответствии с которым, исходя из на­ ивысших достижений ведущих школ экономической мысли, она изучает те теории, модели и инструменты эконо­ мической политики, которые позволя­ ют наиболее быстро, точно и полно ответить на практические вопросы, воз­ никающие в сложнейшей сфере между­ народного экономического общения.

Совокупный спрос и совокупное предложение

Из неоклассической теории макро­ экономики известно, что спрос и пред­ ложение на конкретный товар уравно­ вешивают друг друга, что проявляется в возникновении цены равновесия. Если перейти от рассмотрения спроса и предложения на конкретный товар к

1. СПРОС и ПРЕДЛОЖЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ

17

рассмотрению спроса и предложения в обществе в целом, то необходимо учи­ тывать спрос и предложение на все то­ вары и совокупный уровень всех цен. На более развитом уровне неокейнсианской макроэкономикой исследуются колебания совокупного спроса и сово­ купного предложения вокруг цены рав­ новесия, при этом закономерности та­ ких колебаний считаются центральной проблемой экономической науки. Не отрицая ни существования всеобщего равновесия, ни экономических колеба­ ний вокруг этого равновесия, рацио­ нальные ожидания переводят экономи­ ку в более реальную плоскость, когда практические решения относительно спроса и предложения принимают эко­ номические агенты, ориентирующиеся на свое видение будущего.

Тем самым понятия совокупного спроса и совокупного предложения не чужды ни одной из ведущих школ экономической мысли. Международная экономика раздвигает традиционные рамки трактовки совокупного спроса и совокупного предложения, ставя их в за­ висимость уже не только от внутреннего объема производства и уровня цен в рам­ ках определенной страны, но и от обще­ мирового производства и уровня цен ми­ рового рынка. В международной экономике совокупный спрос и сово­ купное предложение трактуются широ­ ко — как абстрактные величины, харак­ теризующие объемы совокупного производства всех товаров в националь­ ных и международных масштабах в за­ висимости от некоторой обобщенной мировой цены на них.

@ Совокупный спрос (aggregate de­ mand, AD) — объем производства то­ варов, который потребители готовы коллективно приобрести при существу­ ющем уровне цен.

Совокупный спрос предъявляется из­ нутри страны и из-за рубежа: внутри — со стороны потребителей (предприятия, домашних хозяйств и правительства) и местных инвесторов, а из-за рубежа —

со стороны иностранцев. Соответствен­ но, он состоит из закупок товаров пред­ приятиями (производственное потреб­ ление), людьми (личное потребление), правительством (государственное пот­ ребление), внутренних капиталовложе­ ний и экспорта товаров за рубеж.

@ Совокупное предложение (aggre­ gate supply, AS) — объем производства товаров, которые производители готовы коллективно предложить на рынок при существующем уровне цен.

Совокупное предложение обеспечи­ вается также изнутри любой страны и из-за рубежа — местными и иностран­ ными производителями. Соответствен­ но, совокупное предложение состоит из внутреннего производства товаров, оп­ ределенного тем или иным способом, и их импорта из-за рубежа.

Как совокупный спрос, так и со­ вокупное предложение устанавливают некоторую взаимозависимость между объемами производства товаров и су­ ществующим уровнем цен на эти това­ ры. В рамках всего мира совокупный спрос должен, по определению, рав­ няться совокупному предложению. В то же время, если рассматривать отдель­ ные страны или их группы и делать это не изолированно, а в контексте их меж­ дународных экономических взаимосвя­ зей, то очевидно, что отклонение от баланса спроса и предложения является скорее правилом, чем исключением.

Графическая интерпретация сово­ купного спроса и совокупного предло­ жения близка к интерпретации спроса и предложения на индивидуальный то­ вар. В традиционном графике спроса и предложения по горизонтальной оси от­ кладывается совокупное производство всех товаров (Q), а по вертикальной — общий уровень цен на все товары (Р). Как измеряется совокупное производст­ во и как определяется общий уровень цен, будет рассмотрено ниже. Кривая совокупного спроса (AD) показывает совокупный выпуск товаров, на кото­ рый есть спрос при каждом уровне цен.

18	ГЛАВА 1. СТРОЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКИ

	О.	AS,	AS
	я
	Z
	5

Производство, Q

Рис. 1.1. Совокупный спрос и совокупное предложение

При прочих равных условиях совокуп­ ный спрос тем ниже, чем выше уро­ вень цен (рис. 1.1). Кривая совокупного предложения (AS) показывает совокуп­ ный выпуск товаров, предлагаемых на рынок при каждом уровне цен. При прочих равных условиях совокупное предложение тем выше, чем выше уро­ вень цен. Вертикальная линия Y может трактоваться как уровень максимально­ го производства, при котором объемы предложения товара на рынок остаются неизменными, несмотря на расту­ щие цены. Такая ситуация может воз­ никнуть, когда полностью использова­ ны все факторы производства — заняты все трудовые ресурсы (существует пол­ ная занятость), приток нового капитала отсутствует, новых месторождений при­ родных ископаемых нет, технология не развивается.

Более того, кривую Y можно интер­ претировать как кривую совершенной неэластичности совокупного спроса и совокупного предложения. Если вер­ тикальную позицию занимает кривая со­ вокупного предложения (AS), то это означает совершенную неэластичность предложения — сколько ни увеличивай цены, объемы производства не возрас­ тут. Если же вертикальную позицию за­ нимает кривая совокупного спроса (AD), то это означает совершенную не­ эластичность спроса — сколько ни уве­

личивай цены, объемы потребления не уменьшатся.

Напротив, кривую X можно интер­ претировать как кривую совершенной эластичности совокупного спроса и со­ вокупного предложения. Если горизон­ тальную позицию занимает кривая со­ вокупного предложения (AS), то это означает его совершенную эластич­ ность — несмотря на неизменность цены, объемы производства неограни­ ченно растут. Если же горизонтальную позицию занимает кривая совокупного спроса (AD), то это означает его совер­ шенную эластичность — по цене не больше данной объемы потребления не ограниченны.

Рынок находится в равновесии, если при существующем уровне цен на то­ вары совокупное предложение равно совокупному спросу (точка Е). Увели­ чение совокупного спроса сдвигает кри­ вую спроса вправо на уровень ADj и точку рыночного равновесия — на уро­ вень Ej, показывающий, что при неиз­ менном уровне совокупного предложе­ ния уровень цен возрастет и объемы производства возрастут. Напротив, сни­ жение совокупного спроса сдвинет кри­ вую спроса влево на уровень AD2, точку рыночного равновесия — на уровень Е^, показывающую, что при неизменном предложении уровень цен и объемы производства упадут.

Аналогичным образом, увеличение совокупного предложения сдвигает кри­ вую предложения вправо на уровень AS^ и точку рыночного равновесия — на уровень Е3, показывающий, что при не­ изменном уровне совокупного спроса уровень цен сократится, а объемы пред­ ложения возрастут. Напротив, снижение совокупного предложения сдвинет кри­ вую спроса влево на уровень AS2, точку рыночного равновесия — на уровень Е^, показывающий, что при неизменном спросе уровень цен возрастет, а объемы производства упадут. При одновремен­ ном росте совокупного спроса и сово­ купного предложения на уровне пересе­ чения ADj AS J рыночное равновесие возникнет в точке Е^, показывающей

1. СПРОС и ПРЕДЛОЖЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ

19

рост объемов производства при неизмен­ ном уровне цен. В обратной ситуации при одновременном падении совокупно­ го спроса и совокупного предложения до уровней AD2 AS^ рыночное равновесие возникнет в точке Е^, показывающей сокращение объемов производства при неизменном уровне цен. При увеличива­ ющемся совокупном предложении AS^ на фоне сокращающегося спроса AD^ рыночное равновесие будет достигнуто в точке Е^, показывающей резкое падение уровня цен при неизменных объемах производства. В обратной ситуации при увеличивающемся совокупном спросе ADj на фоне сокращающегося предло­ жения AS^ рыночное равновесие будет достигнуто в точке Eg, показывающей резкий рост уровня цен при неизменных объемах производства.

Торгуемые и неторгуемые товары

Предметом приложения сил совокуп­ ного спроса и совокупного предложе­ ния в международной экономике явля­ ется товар, который трактуется широко, как вся совокупность материальных и нематериальных предметов, предлагае­ мых для продажи. В более узком смыс­ ле, как известно из общей экономичес­ кой теории, товар является исходной категорией товарного производства, ко­ торое пришло на смену натуральному хозяйству и характеризуется производ­ ством товара не только и не столько для собственного потребления, сколько на продажу.

@ Товар (commodity good) — пред­ мет, удовлетворяющий какую-либо об­ щественную потребность и произведен­ ный для обмена, то есть обладающий ценностью, которая устанавливается в процессе его обмена на другие товары.

В теории международной экономики товар важен не как продукт производ­ ства, а как объект спроса и предложе­ ния. Поскольку основным предметом изучения являются сфера международ­

ного общения и ее обратное влияние на процесс производства, товар рассматри­ вается прежде всего с точки зрения об­ ращения и частично потребления. То­ вар является таковым только тогда, когда он кому-то нужен и когда на него направлены две основные силы рыноч­ ной экономики — спрос и предложе­ ние, то есть его хотят обменять на дру­ гой товар, более того, хотя бы одна из этих сил действует из-за рубежа. Если хотя бы один из этих компонентов от­ сутствует, то товар становится простой вещью и не является предметом теории международной экономики.

Международная экономика наряду с общей теорией макроэкономики изуча­ ет закономерности формирования сово­ купного и индивидуального спроса и предложения на товары, образования их равновесной цены, отклонения от нее и возникающие рациональные ожидания. Разница в подходах заключается прежде всего в предложении о степени мобиль­ ности факторов производства (труда, капитала, земли и технологии), с по­ мощью которых эти товары были про­ изведены. Макроэкономическая теория обычно предполагает как данность абсолютную мобильность факторов производства, их полную свободу пе­ редвижения между регионами и отрас­ лями деятельности. Теория междуна­ родной экономики исходит из более реальной предпосылки, что такая мо­ бильность сильно ограничена межстрановыми барьерами. Разумеется, различия нельзя воспринимать прямо­ линейно. Например, такой важнейший для России фактор производства, как рабочая сила, даже внутри страны, не­ смотря на отсутствие межстрановых барьеров, обладает очень низкой мобильностью в силу многочисленных административных (прописка) и эконо­ мических (отсутствие работы по специ­ альности) преград. Семье шахтера из Воркуты очень непросто перебраться в Москву. С другой стороны, свобода перелива капитала между большинст­ вом западноевропейских стран, стиму­ лируемая интеграционными процессами.