3. 1980-Е гг.

Британские историки Максим Берг, Парт Хадсон, Майк Соненшер завершили конструирование процесса доиндустриализации. Рассматривают производство промыш продукции в совокупности. Их подход в 1983г изложен в труде «Производство в городе и деревне до фабрики». Попытка преодоления телеологизма – до индустриальной рев-ции сосуществовали разные формы промыш производства. Все эти формы производства находились в постоянном движении, они или приспосабливались к условиям рынка или претерпевали изменения.

4. 1990-Е гг.

Этап связан с именами шведских ученых Р. Торстендаль, А. Флорен, Г. Риден, М. Огрен.

А. Флорен - автор концепции социальной организации производства

Процесс производства состоит из 3х компонентов:

1. Производительные силы: сырье, рабочая сила, средства производства.

2. Процесс труда

3. Конечный продукт

Социальная организация производства - производитель - трудящийся, не производитель - владелец капитала. Контроль над процессом - возможность решать, когда и для каких целей использовать компоненты производительных сил.

Контроль принадлежит на разных стадиях: П – производителю, Н – не производителю

	Товарное производство	Надомничество	Кредитная система	Мануфактура	Фабрика
Сырьё	П	П	Н	Н	Н
Средства производства	П	П	П	П/Н	Н
Рабочая сила	П	П	П	Н	Н
Режим труда	П	П/Н	П/Н	Н	Н
Ассортимент	П	П/Н	Н	Н	Н
Товар	П	Н	Н	Н	Н

В процессе протоиндустриализации постепенное нарастание влияния власти и контроля со стороны не производителя – производитель теряет контрольные функции.

Значение концепции: позволила освободиться от устаревшего взгляда на промыш рост как всеобщий процесс постепенного перехода от с/х производства к городскому производству и промышленности. Образование капитала зачастую первоначально происходило в сельск местности, а не в городах, и задолго до машинной индустрии. Концепция подрывает все предыдущие взгляды; говорит о разных путях промыш роста и крестьянских путях капитализма.

Концепция помогла понять переход от традиционного общества к индустриальному. Пересматривалась оценка роли городов в развитии капитализма, исследователи пришли к пониманию необходимости роли семьи, роль взаимосвязи между аграрным и промышленным секторами и между производством и демографическим поведением.

Рез-ты теоретич разработки проблем:

1. Признание гетерогенности протоиндустрии, кот включала в себя много разных форм

2. Отказ от телеологизма.

3. Отрицание линеарного типа – признается многовариантность, возможность кризисов, упадков производства. Возможность рецидивов более архаических форм.

4. Открытие сетевого эффекта, т. е., возможность модификаций, мутаций, трансформаций, существующих форм протоиндустрии как рез-т их сосуществования и взаимод-я.

Проблема микро и макропроцессов в процессе изучения протоиндустриализации. Она изначально была ориентирована на изучение проблем взаимод-я процессов макро и микроуровня. Сторонники настаивали на том, что поведение сельск домохозяйств, кот занимались производством, можно понять в терминах протоиндустрии семейной эк-ки, кот отлич от эк-ки чистых аграрных домохозяйств с одной стороны и пролетарских с другой. Протоиндустриализация - демографо-экономическая система. Социал и эк макропроцессы взаимодействовали с микроуровневыми, семейными.

Джоана Грей занималась изучением льняного производства в Ирландии, Шотландии и Фландрии 18 века. Дифференциацию производительности можно объяснить гендерными вариациями ведения домохозяйств. Женский труд обрекал производство на низкую производительность и малую эффективность, так как женщины совмещали индустриальную занятость с работой в домохозяйстве.

Протоиндустриализация после индустриализации:

После начала промышленной революции протоиндустриализация может сохраняться, т. к. ручной труд не исчезает, а сохраняется как способ использования традиц технологий и испол-я дешевой рабочей силы.

Исследования Масаюки Танимото. В 1880-1920-е гг. японскую индустриализацию следует трактовать как альтернатив историч траекторию; яп пром-ть базировалась на сред и мелк производстве, кот использовало семейный труд и кредитную систему.

Подобные гибкие формы семейного предпринимательского произв-ва распространены в эк-ках разных стран: Япония, Китай, Турция, Италия. Потому во время кризиса 1970-х в Италии наблюдался подъем.

Этот подъем А. Баньяско назвал «подъемом третьей Италии». Эта система известна как итальянская модель индустриализации.

Методология изучения модернизации.

Модернизация - всеобъемлющий процесс инновационных мероприятий перехода от аграр к совр обществу. Этот процесс - совокупность подпроцессов: индустриализация, урбанизация, бюрократизация, профессионализация, становление мотивационных механизмов, рационализация и прочие взаимосвязанные процессы, где кажд имеет свой аспект возд-я.

Р. Бендикс: модернизация - тип социальных перемен, имеющ корни в англ индустриальной и политической франц революциях. Он заключается в прогрессе обществ-первопроходцев и последующих перемен у отстающих.

Ш. Эйзенштадт: мод-я - изменение типов эк систем, кот развивались в Европе и северной Америке, а потом распр-сь.

В. Цапф: мод-я - вековой процесс, начатый революцией в ходе кот больших успехов достигла небольш группа сегодня модернизированных общ-в. Многовариантный процесс, в ходе кот отставшие догоняют ушедших вперед, реакция модернизированных общ-в на новые вызовы на пути инноваций и реформ.

С. Ваго: мод-я - процесс, посредством кот аграр общ-ва трансформируются в индустриальные. Данный переход влечет развитие передовой и социальных механизмов, адекватных задачам технологии.

Критерии модернизации:

Вебер: развитие индустр производства, становление рациональных форм власти и упр-я, форм-е рациональной бюрократии. Развитие гражданского общества и наличие институтов, способных критиковать политич и законодательные институты - СМИ. Расшир-е автономии индивида как средство разрушения традиционных взаимосвязей.

В. А. Красильщиков:

1. В социал сфере:

- четкая специализация людей, общественных и социальных институтов по видам деятельности.

- минимизация завис-ти деятельности от аскрибтивных показателей.

- рост значения личных качеств человека, его квалификации, усердия, образования.

- замена отношений иерархической подчинённости и вертикальной завис-ти отношениями равноправного партнерства на базе взаимного интереса.

- трансформация повседневной жизни людей - имперсонализация.

2. В экономической сфере:

- разв-е и применение технологий, основанных на использовании рационального знания, а также высокоэффективных источников энергии.

- углубление общественного и технич разд-я труда, развитие рынков товаров, денег и труда.

- усложнение организации производства, наличие стимулов для создания и внедрения технологических инноваций.

- появление и расширение вторичного и третичного секторов экономики. (К. Кларк выделял 3 сектора экономики - добывание, производство, потребление).

- Сокращ доли аграр произв-ва при его совершенствовании. Преобладание капиталоемких производств над трудоемкими. Тенденция к выравниванию доходов м/у разными секторами эк-ки, регионами, и профессиональными группами.

- рост значения экономической организации в жизни общества: банков, торговых фирм.

- автоматический самоподдерживающийся эк рост.

3. В политич сфере:

- политическое образование централизов гос-в: разделение властей, включение широких масс населения в технич процесс, установление политич демократии, форм-е осознанных интересов различ общественных групп.

4. Духовная сфера:

- дифференциация систем и ориентаций.

- секуляризация образования и распространения грамотности.

- многообразие течений философии науки.

- религиозный плюрализм.

- развитие средств распространения информации.

- приобщение широких масс населения к достижениям культуры.

А. Инкелес в труде «Человек в процессе модернизации» искал индивидуальные установки, ценности образ жизни. Чел-ка модернизации отличают:

- открытость по отнош к экспериментам. Чел готов заниматься нов видами деят-ти и изобретать новые технологии.

- расшир-е независимости от авторитетов.

- вера в науку.

- ориентация на мобильность.

- долговременное планирование.

- активность в политике.

Основные этапы эволюции парадигмы модернизации:

1. 1950-1960гг — рождение и рост модернизац исследований. Заклад-ся теоретич фундамент.

2. Конец 1960-1970гг - интенсивная критика подхода со стороны конкурирующих парадигм: представители теории зависимости, мир-системный подход. Критика - марксисты, также была внутр критика, осмысление подхода - это критический период

3. 1980гг - посткритический период. Возрожд-е модернизац исследований. Заимствуются теории оппонентов - конвергенция подходов.

4. 1980/1990гг - наши дни - последствия азиатского чуда, распада СССР. Обновление методологии социал наук. Неомодернизационный анализ.

1. Модернизационная парадигма - следствие процессов послевоенного времени: рост значения США, разв-е мирового коммунистич движения, распад европейских колониальных империй в Азии, Африке, Латинской Америке.

Амер политич элиты поощряют ученых к изуч-ю стран третьего мира с целью на основе анализа разработать программу модернизации, стабильность; НЕ допустить их присоединения к коммунистам.

Исследовательский фокус - ориентация на проблемы развития. Ур-нь анализа - национально-страновой.

Ключевые перемены - внутренние факторы - культурные ценности и социальные институты. Ключевые концепты - традиция и современность. Политич импликации. Модернизация перспективна. Несмотря на полидисциплинарность сторонники разделяли ряд предположений.

С. Хангтингтон выделяет 9 характеристик:

1. Мод-я – революционный процесс. Переход к ней связан с радикал трансформациями моделей существования и деят-ти . Блэк сравнивает модернизацию с переходом от первобытности к цивилизации. Бендикс – с тем, как номады перешли к оседлому образу жизни.

2. М - комплексный процесс. Его нельзя свести к 1му фактору, вызвавшему изм-я во всех областях человеч мысли.

3. М - процесс системный. Атрибуты формируют связное целое.

4. М - процесс глобальный, кот начался в 15-16вв в Западной Европе, со временем, ставший общемировым явлением.

5. М – длительный, протяжённый процесс. Весь объем изменений должен осуществляться в течение опред протяженного периода времени.

6. М – стадиальный процесс. Возможно выделение стадий или фаз, ч/з кот должные пройти все общества.

7. М - процесс гомогенизации. Традиц структуры не имеют ничего сходного, кроме отсутствия модерности. Стимуляция тенденции конвергенции обществ.

8. М – необратимый процесс. М. Леви считает, что общество, достигшее успехов на опред стадии, не вернется назад.

9. М - процесс прогрессивный. Модернизированные общества обладают большими возможностями.

В основе теоретич схемы лежал дихотомический принцип - радикальное противопоставление традиционного и индустриального.

Параметры	Традиционное общество	Индустриальное общество
1. социокультур нормы и модели поведения	Традиционализм, коллективизм, аскрибтивные, партикулярные и диффузные модели поведения.	Инновации, индивидуализм, универсализм, достижение модели поведения, ориентированной на специализацию
2. Разделение труда	Простое и устойчивое, труд не отделяется от других социальных структур	Развивается система разд-я труда, отделенная от других социальных структур.
3. Степень специализации	Низк специализированность, взаимозавис-ть от соц единиц	Высокая специализированность, взаимозавис-ть соц единиц
4. Степень мобильности	Устойчивые локальные группы, низкая мобильность	Высокая мобильность
5. Стратификация	Сословная	Эгалитарная
6. Экономика	Неразвитая сист денежного обмена, неразвитость рынка.	Высокий уровень развития денежного обмена и рынка.
7. Механизмы интеграции	Механическая	Ограническая

У. Ростоу - Концепция стадий экономического роста.

1. Традиционное общ-во; 2. Подготовка к взлету; 3. Взлет; 4. Движение к зрелости; 5. Общество массового потребления.

1. Аграрное производство, невысокие темпы накопления, отсутствие сбережений, ментальность.

2. Рост численности нас-я, появляются предприниматели, централизация госаппарата, рост рынков, эк прогресс возможен и необходим.

3. Эк рост, увелич-е удельного веса сбережений и накоплений, развитие базовых отраслей. Политическая революция, технологич инновация, благоприятная конъюнктура цен на мировом рынке. Конфискационные и налоговые мероприятия. Использование банков, гособлигаций, фондовых рынков. Внеш торговля. Прямые иностранные инвестиции.

4. Широкое применение совр технологий во всех отраслях эк-ки. Самоподдерживающееся эк разв-е без перекачки капитала извне, без дополнительных изменений, на основе достижения производительности превосходящей рост потребления.

5. Сдвиг в сторону производства потребительских товаров и услуг, рост благосостояния.

В целом концепция стадий эк роста – функционалистская и линеарная. Процесс модернизации - процесс постепенного движ-я всех обществ ч/з послед-ть одних и тех же стадий к более высокому уровню.

Присущее концепции представление о развитии как о системном процессе характерно и для Ростоу.

Изменение в 1м секторе соц системы общ-ва вызывает изменения во всех секторах. Все ведущие отрасли пром-ти двигаются и вызывают цепь трансформаций в эк-ке и общ-ве.

Модель Ростоу акцентирует внимание на накоплении капитала, технологическом прогрессе, развитии рабочей силы. Созданная как либеральная альтернатива марксизму, концепция Ростоу предусматривает редистрибуцию - перераспределение в кач-ве возможного и нормального фактора роста. Центральное место - эк перемены.

Эверет Хаген. Его схема возникла в ответ на схемы стадий эк роста. Такие схемы не в состоянии объяснить ряд значимых случаев: экономический всплеск в Японии периода реставрации Мейдзи, а также в Колумбии нач 20 в. Обе страны развивались без посторонней помощи. Обе страны относились к числу бедных. Оба случая невозможно объяснить переменами эк хар-ра. В том и другом случаях эк разв-е было обусл форм-ем прослойки предпринимателей, которая не возникает спонтанно в момент появления спроса. В Яп большинство предпринимателей - самураи, а в Колумбии - предприниматели - выходцы из Антиокии, кот превосходили по числ-ти предпринимателей из Кундина-Марка. Хаген обращает внимание на общую черту, свойственную и самураям и антиокийцам – их всех можно отнести к деклассированным эл-там, утерявшим высокий соц статус.

Самураев угнетали Токугавы, они беднели и разорялись.

Жители провинции Антиокия и Кундина-Марка были потомками испанских колонистов, что прибыли в начале 17 в. в Новую Гренаду. Жители Антиокии стали старателями, жители Кундина-Марка занялись обработкой земли. К к 17 в запасы золота в шахтах иссякли. Все стало очень плохо.

Утеря соц статуса может выступать в кач-ве 1й из причин повышения статуса с помощью предпринимательск деят-ти.

Александр Гершенкрон. Концепция стадий эк отсталости. Необходимо учитывать историч момент вступления страны в процесс модернизации. Мех-мы модернизации зависят от времени, в кот страна вступает на путь модернизации. Индустриальный рост нередко осуществляется при отсутствии необходимых предпосылок - в усл-ях незавершенности преобразований аграр сектора эк-ки, при сохранении архаичной системы землевладения, при сохранении принудит труда, при недостатке предындустриальных накоплений. В таких усл-ях модернизация может происходить. «Концепция заменителей»: в ситуации отсутствия тех или иных предпосылок для индустриального развития, их роль переходит к заменителям или заместителям. Яркие примеры: Германия в 19 в. и Россия на рубеже 19-20 вв. Обе страны страдали от недостатка предпосылок индустриализации; успели успешно развить заменители предпосылок. В Герм – банки, кот вкладывали капиталы в пром-ть, в России – гос-во.

Нейл Снелзер. Процесс модернизации на основе концепта в структурно-функциональной дифференциации. Мод-я предполагает структур дифференциацию. В процессе мод-ции слож структуры, кот выполняли неск функций, распались на спецструктуры, каждая из кот-х может отвечать за выполнение опред функции. Пример: Дифференциация семьи: в аграрном - большая семья, в индустриальном - нет.

В процессе мод-ции семья подвергается структур дифференциации и переходит в нуклеарную. В модерном обществе - производственная функция переходит к предприятиям, воспитание - в школы, старикам - пенсия.

Модернизир семья избавляется от множества функций. Семья - более специализированная единица.

Кажд нов институт специализируется на выполнении опред функций, и выполняет их более качественно.

Автономизация хозяйственной деятельности: отделение эк деят-ти от семейных зависимостей. В традиционном обще-ве производство - в родственных коллективах, где было потребительское аграрное производство. Община - операции обмена и потребления. В модернизации отделение от семьи общины, разделение производства и потребления, благодаря наемному труду подрывается семейное домохозяйство. Появляются предпосылки для автономизации и промышленного производства. Фазы дифференциации производства в контексте модернизации:

1. Домашняя промышленость - потребительск аграр произв-во и служит для обеспечения собств нужд трудящегося

2. Кустарное произв-во – разд-е на заказ и потребление.

3. Рассеянная пром-ть. Разделение м/у произв-вом и потреблением. Продукция производится на рынок для анонимного потребителя. Путь от производителя до потребителя зависит от оптового торговца. Постепенно он снабжает производителя

4. Мануфактурное и фабричное - отделение работника от капитала и домохозяйства.

Что происходит, когда семья дифференцируется на боле простые институты - проблема интеграций - координации деятельности нов институтов - трудоустройства. Эта проблема не всегда хорошо решается.

Трудности: конфликт ценностей, институты развиваются с разными скоростями. Возможна ситуация, когда изменения назрели, а предпосылок нет. Так появились профсоюзы.