- •Контрольна робота
- •G. Pixel7
- •1 A system of writing and reading (using raised dots) for blind people,
- •IV. Передайте наступні речення в Passive Voice.
- •Floppies
- •III. Match the terms with appropriate explanations.
- •II. Виберіть вірний варіант.
- •III. Match the terms with appropriate explanations.
- •IV.Розкрийте дужки, вживая дієслова у потрібному часі.
- •V.Підкресліт в реченнях складне доповнення та складний підмет, перекладіть речення:
- •Контрольна робота
- •V- варіант
- •II. Виберіть вірний варіант.
- •III. Match the words with appropriate explanations
- •II. Виберіть вірний варіант.
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •II. Виберіть вірний варіант.
- •III.Match the terms with appropriate explanation
- •II. Виберіть вірний варіант
- •III.Match the terms with appropriate explanation
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •Iіі. Match the terms with appropriate explanation
- •Hyperlink
- •IV. Розкрийте дужки, вживая герундій в активній чи пассивній формі.
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •IV.Розкрийте дужки, поставте займенники в потрібному відмінку. Перекладіть речення на рідну мову:
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •IV. Перепишіть речення, підкресліть Participle II та визначте його функції: обставина, означення, складова частина дієслова-прнсудка. Перекладітъ речення на рідну мову.
- •V. Перепишіть речення та перекладіть їx на рідну мову, звертаючи увагу на різні значення to be, to have, to do:
- •Контрольна робота
- •XIII варіант
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •Program
- •IV. Виберіть необхідні слова із поданих у дужках.
- •V. Перепишіть речення, підкресліть модальні діеслова та IX еквіваленти. Перекладіть речення на рідну мову:
- •Контрольна робота
- •XIV варіант
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •IV.Розкрийте дужки, поставте займенникі в потрібному відмінку. Перекладіть речення на рідну мову:
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •V. Перепишіть речення та перекладіть IX на рідну мову, звертаючи увагу на piзні значення to be, to have, to do:
- •Контрольна робота
- •XVI варіант
- •Package
- •Iiі. Match the terms with appropriate explanation
- •Newsreader
- •Videoconferencing
- •IV. Виберіть необхідні слова із поданих у дужках.
- •II. Виберіть вірний варіант
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •Patterns menu
- •Scaling
- •Slanting
- •IV.Перепишіть речення, підкресліть дієслово – присудок кожного, визначте його видо-часову форму:
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •IV.Перепишіть та перекладіть речення, враховуючи правила узгодження часів.
- •Iiі. Match the terms with appropriate explanation
- •IV.Перекладіть речення, вживаючи пасивну форму дієслова.
- •V.Перекладіть речення, вживаючи узгодження часів.
- •Контрольна робота
- •XX варіант
- •II. Виберіть вірний варіант
- •III. Match the terms with appropriate explanation
- •Patterns menu
- •Scaling
- •Slanting
- •IV.Замінити інфінітив у дужках на Present, Past чи Future Continuous.
- •V.Скласти питання з поданими питальними словами.
III. Match the terms with appropriate explanation
type style
font menu
justification
format
indent
mail merging
WYSIWYG
1 It stands for 'What you see is what you get'. It means that your printout will precisely match what you see on the screen.
2 It refers to the process by which the space between the words in a line is divided evenly to make the text flush with both left and right margins.
3 You can change font by selecting the font name and point size from the __.
4 It refers to a distinguishing visual characteristic of a typeface.
5 The ____ menu of a word processor allows you to set margins, page
numbers, spaces between columns and paragraph justifications.
6 It enables you to combine two files, one containing names and
addresses and the other containing a standard letter.
7 An ____ is the distance between the beginning of a line and the left margin, or the end of a line and the right margin.
ІV. Перепишіть речення, підкресліть Participle П та визначте його функції: обставина, означення, складова частина діеслова-присудка. Перекладіть речення на рідну мову.
1. The quality of this product is proved good.
2. He stood in the office excited by the possibilities of Us future job.
3. When considered this theory was accepted by the scientists.
V. Перепишіть речення та перекладіть IX на рідну мову, звертаючи увагу на piзні значення to be, to have, to do:
1. Marketing is aimed to ensure the acceptance of goods by the market.
2. You are to low the price for these items for they are to be sold tomorrow.
3. We have no money for all this stuff.
4. She was too tired that day to do some more work.
Контрольна робота
XVI варіант
І. Fill in the right word:
Package
Painting
Graphical
Circles
Attributes
Line
Icons
A graphics 1)____ is the software that enables you to draw and
manipulate objects on a computer. Each graphics package has its own facilities, plus a wide range of basic drawing and 2)____ tools. The
collection of tools in a package is known as a palette.
The basic shapes which are used to make 3) ____ objects are
called 'primitives'. These are usually geometric, such as lines between two points, arcs, 4)___ , polygons, ellipses and even text. You can
choose both the primitive you want and where it should go on the screen. Moreover, you can specify the 5) '____' of each primitive,
such as its colour, 6)____ type, fill area, interior style and so on.
The various tools in a palette usually appear together as pop-up
7)____ in a menu.
II. Виберіть вірний варіант:
1. There____ 7 large buildings with all educational facilities at the National Mining University now.
(A) is (C) be
(B) to be (D) are
2. Ukraine is __in deposits of iron, manganese, mercury, titanium and other ores.
(A) rich (C) richest
(B) the most rich (D) more rich
3. After discussions there are___ of thousands of phone calls from viewers.
(A) tens (C) ten
(B) ten's (D) tens'
4. Many people ______ TV at leisure.
(A) is watching (C) watched
(B) watch (D) watches
5. Ukrainian economic reforms ____ by a number of internal and external factors.
(A) influenced (C) is influencing
(B) are influenced (D) influences
6.1 didn't want anyone_____ about my new job.
(A) knew (C) knows
(B) know (D) to know
7. Charlie said he was___ of going to live in Canada.
(A) think (C) to think
(B) thinking (D) thought
8. Tom suggested_____ to the cinema.
(A) goes (C) go
(B) is going (D) to go
9. If I ______ you, I wouldn't buy that coat.
(A) was (C) is
(B) were (D) am
10. If I ___ Spanish, they would have offered me the job.
(A) speak (C) will speak
(B) spoke (D) speaks