Сдача экзамена во втором триместре для групп мэ, эПиПд, в третьем триместре для групп гму, тд, уп

Экзамен ставится на основании полученных студентом баллов (до 100).

Распределение баллов:

• Текущий (обязательный) контроль: (до 60 баллов):

• Премиальные баллы: 0-40.

• Итоговый контроль: сдача экзамена – (до 40 баллов за ответ на экзамене).

При недостаточном количестве баллов текущей успеваемости за семестр (меньше 40), автоматический экзамен невозможен, в этом случае студент приглашается для сдачи устного экзамена по полному объему изучаемого курса. Экзаменационная оценка выставляется без учета текущей успеваемости (от 41 до 100 б.).

Критерии определения экзаменационной оценки

Высокий уровень усвоения («отлично» – 95-100 б.): студент свободно владеет теоретическим материалом, знает основные философские категории, проявляет не только знания, но и самостоятельность, интерес, творчески подходит к решению задач. Может излагать ответ последовательно, аргументировано, демонстрирует самостоятельность мышления.

Средний уровень усвоения («хорошо» – 75-95 б.): студент в ответе правильно воспроизводит основной теоретический материал, раскрывает его связи и зависимости, демонстрирует свое умение творчески использовать приобретенные знания, но недостаточно самостоятелен в учебной работе.

Минимальный уровень усвоения («удовлетворительно» – 41-70 б.): студент правильно воспроизводит основные вопросы курса, но затрудняется в установлении связей и зависимостей, его знания по главным разделам дисциплины недостаточно обобщены и систематизированы, опирается, в основном на механическое запоминание и репродуктивное воспроизводство знаний. Допускает неточности недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении программного материала.

Обязательные виды учебной работы:

1. Посещение и конспектирование лекции.

2. Подготовка к семинару и ответы на семинарах: выступление, дополнение, вопросы к докладчику или группе, участие в дискуссии. Краткие выводы по теме и отдельным вопросам семинара.

3. Написание теста. Два теста за семестр – открытого и закрытого типа (до 5 и до 10 баллов за каждый).

4. Выполнение контрольного итогового теста.

5. Обязательный вид одной самостоятельной письменной творческой работы. Конспектирование философских текстов по хрестоматии с последующим написанием эссе.

Дополнительные виды самостоятельной учебной работы

Для студентов юридического и экономического факультетов

(дающие возможность получить призовые баллы – до 40)

1. Обзор (реферативно-аналитический) 1 журнала по философской тематике за 2009-2011 гг.

Цель – освоить навыки работы с научной литературой, ознакомиться с актуальной философской тематикой, научится аналитическому и сравнительному анализу, навыкам реферативного обзора.

• Реферирование и анализ научных публикаций предполагает освоение категориального аппарата.

• Реферирование предполагает умение понимать и передавать кратко смысл публикации.

• Аналитический и реферативный обзор позволяют научиться выделять основное содержание статьи (статей).

• Дает возможность научиться кратко формулировать основную идею/идеи статьи

• Позволяет научиться формулировать самостоятельные выводы.

Форма предоставления работы:

• Обзор (какие статьи, каким проблемам посвящены, и какие идеи или концепции развиваются, какие темы обсуждаются)

• Рецензия на статью, которая, по мнению студента, наиболее интересна (в печатном виде).

• К составленному обзору прилагается текст статей, переведенных в электронную форму (отсканированные и редактированные статьи). .

Оценивание: работа оценивается до 10 баллов.

2. Подбор публикаций в научных и философских журналах по определенной тематике (проблеме) и составление краткого обзора.

Цель – получить навыки поисковой и исследовательской работы, научиться четко формулировать тему, сравнивать возможные альтернативные подходы к её решению. Научиться реферировать/анализировать статьи и кратко передавать их основное содержание.

• Тема выбирается студентом самостоятельно и обсуждается с преподавателем в индивидуальном порядке.

• Обзор публикаций по теме должен включать:

- формулировку актуальности данной темы в современный период,

- степень решения проблемы разными исследователями,

- основные идеи (концепции, решения).

- самостоятельные выводы.

• К составленному письменному обзору прилагается список публикаций, по которым он был составлен и текст публикаций (статей), переведенных в электронную форму (отсканированные и редактированные статьи). По каждой статье должны быть указаны выходные данные – фамилия автора (авторов статьи), название журнала, год издания, месяц (№).

Оценивание: работа оценивается до 15 баллов.