- •Рабочая программа учебной дисциплины «кредитная политика компании» ____________________________________________________________________________________________
- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Формы контроля
- •Формирование итоговой оценки по дисциплине с использованием бально-рейтинговой оценки работы студента в семестре
- •5. Структура и содержание дисциплины «Кредитная политика компании»
- •Содержание разделов и тем:
- •6. Образовательные технологии
- •Вопросы для самопроверки, вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Роль Кредитной политики компании в сфере хозяйственного кредитования
- •Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •14.Кредитная политика – это часть:
- •15. Кредитная политика влияет на операционный цикл предприятий, так как от нее зависит:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Роль кредита в управлении оборотным капиталом
- •Задание 7. Подберите соответствующие характеристики процессам финансирования и кредитования.
- •Тема 2. Анализ Кредитоспособности заемщика и оценка кредитных рисков Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Оценка финансового состояния Заемщика
- •I. Коэффициенты ликвидности.
- •II. Коэффициент соотношения собственных и заемных средств к4.
- •III. Показатели оборачиваемости и рентабельности.
- •Тема 3. Способы обеспечения долговых обязательств Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4 Приемы управления долгом Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •15. Какая форма кредитования осуществляется путем списания банком средств по счету клиента сверх остатка средств на его счете?
- •20. Что наиболее схоже с овердрафтом?
- •22. Синдицированное кредитование – это:
- •Методическая разработка комплексного занятия в форме деловой игры: "Получение кредита в иностранном банке"
- •Тема 6. Кредитование инвестиционных проектов.Лизинг Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Деловые ситуации (кейсы)
- •Тема 8. Вексельные и облигационные займы и возможности их использования в кредитной политике предприятия (организации) Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •1. Вексель – это …
- •2. Что понимается под акцептом векселя?
- •3. Для чего предназначен индоссамент, указываемый на векселе?
- •4. Краткосрочный вексель, выпускаемый государством для покрытия своих расходов – это:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Характеристики:
- •Тема 9. Особенности КредитованиЯ предприятий малого и среднего бизнеса и реального сектора экономики Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •13. С какими организациями в настоящее время не сотрудничает РосБр?
- •A) Кредитный продукт «Рефинансирование»;
- •C) Кредитный продукт «Софинансирование»;
- •Задания для самостоятельной работы
- •Предельные значения выручки для субъектов малого и среднего предпринимательства
- •Участники игры:
- •Задание
- •Председателю кредитного комитета
- •Специалистам службы экономической безопасности банка
- •Специалистам маркетинговой службы
- •Задание экспертам:
- •Комментарий для преподавателей по подготовке и проведению деловой игры
- •План проведения игры:
- •Тема 10. Влияние заимствований на финансовый результат и налогообложение компании Вопросы для самопроверки:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •5. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5.1. Базовые учебники
- •5.2. Список нормативно-правовых документов:
- •5.3. Основная литература по дисциплине:
- •5.4. Дополнительная литература:
- •5.5. Рекомендуемые Интернет-ресурсы:
- •5.6. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины
- •5.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Тематический план изучения дисциплины
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
Код по ФГОС |
Компетенции |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
ПК-2 |
Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические, финансовые и социально – экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
ПК-3 |
Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов, финансовых планов и бизнес – планов расчеты и обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами, а также МСФО |
ПК-4 |
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач в финансово-кредитной сфере. |
ПК-5 |
Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы о финансовом состоянии организации, кредитоспособности заемщиков, страховании рисков, фондовой привлекательности вложений |
ПК-7 |
Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, финансовых, кредитных, страховых, биржевых организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений на различных уровнях финансово-кредитной системы |
ПК-9 |
Способен используя зарубежные и отечественные источники информации собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет, документы финансовой отчетности, в том числе и на основе МСФО |
ПК-10 |
Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии, специализированные компьютерные продукты по финансам и кредиту |
ПК-11 |
Способен организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта |
ПК-12 |
Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии |
ПК-13 |
Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по совершенствованию работы финансовых и экономических служб, с учетом критериев социально – экономической эффективности, рисков и возможных социально – экономических последствий как в экономике в целом, так и в функционировании кредитно-финансовой сферы. |
В результате изучения дисциплины «Кредитная политика компании» бакалавр должен
знать:
ПК-2 |
Существующие методики и правовую базу расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
ПК-3 |
Требования к составлению финансовых бизнес - планов |
ПК-4 |
Источники и способы сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
ПК-5 |
Методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов |
ПК-7 |
Содержание и принципы построения отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств |
ПК-9 |
Источники получения финансовой информации, схемы подготовки финансовых и аналитических отчетов |
ПК-10 |
Современные компъютерные программы, позволяющие решать аналитические задачи |
ПК-11 |
Технология формирования эффективно работающей команды, способной реализовать банковские проекты |
ПК -12 |
Современные средства хранения и передачи данных |
ПК-13 |
Знать критерии социально – экономической эффективности |
Владеть:
ПК-2 |
Методами и инструментами оценки финансово- хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов |
ПК-3 |
Навыками выполнения расчетов, необходимых для составления экономических разделов планов, и их обоснования |
ПК-4 |
Методами финансового анализа |
ПК-5 |
Навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач |
ПК-7 |
Навыками анализа и интерпретации отчетности предприятия различных форм собственности, организаций, ведомств, принятия управленческих решений |
ПК-9 |
Современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных |
ПК -10 |
Владеть современными компъютерными технологиями |
ПК-11 |
Навыками управления командой |
ПК-12 |
Навыками пользования современных средств коммуникации и технических средств |
ПК -13 |
Навыками принятия управленческих решений |