Литература

Основная

1. Борисова Е.М. Из опыта работы психологической консультации по вопросам професссиональной ориентации учащихся // Вопросы психологии. – 1985. - № 5. - С. 87 – 89 (конспект).

2. Борисова Е.М., Гуревич К.М. Психологическая диагностика в школьной профориентации // Вопросы психологии. – 1988. - № 1. - С. 77 – 82 (конспект).

3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996, с. 330 – 365, с. 404 – 425 (кр. выписки).

4. Ковалева В.И., Дружинина В.Н. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки // Психологический журнал. – 1982. – Т. 3. - № 6. – С. 36 – 44 (конспект).

5. Крягжде С.П. Управление формированием профессиональных интересов // Вопросы психологии. – 1985. - № 3. - с. 23 – 30 (конспект).

6. Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности: Учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. «Психология» и психол. спец. – М.: Академия, 2008.

7. Психология труда: Учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. 031000 «Педагогика и психология» / Конева Е.В., Маркова Е.В., Мышкин И.Ю., Орел В.Е.; под ред. А.В. Карпова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2011. – 350 с: ил. – (Основы наук).

8. Толочек В.А. Индивидуальный стиль деятельности – устойчивость и изменчивость // Вопросы психологии. – 1987. - № 4. - С. 100 – 108 (конспект).

9. Основы социально-психологической теории / Под общ. ред. А.А. Бодалева, А.Н. Сухова. – М., 1995, с. 305 – 351 (кр. выписки).

10. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. – М. – Воронеж, 1997, с. 77 – 110 (конспект).

11. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М.: Прогресс, 1988, с. 89 – 119 (кр. выписки).

12. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М., 1994, с. 19, 22, 24, 69 – 100, 107 – 119 (кр. выписки).

13. Щукин М.Р. О структуре индивидуального стиля трудовой деятельности // Вопросы психологии. – 1984. - № 6. - С. 26 – 32 (конспект).

Дополнительная

1. Бадмаев Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения. – М.: Владос, 1998.

2. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М.: Знание, 1991, с. 39 – 67.

3. Валитов Н.С. Особенности профессиональной консультации подростков // Вопросы психологии. – 1984. - № 6. - С. 60 – 63.

4. Головей Л.А., Грищенко Н.А. К разработке теоретических и прикладных проблем профориентации // Психологический журнал. - Т. 8. - 1987. - № 1.

5. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1979, с. 72 – 78.

6. Захаров Н.Н., Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация школьников. - М.: Просвещение, 1989.

7. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии. Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998, с. 38 – 136, с. 322 – 402.

8. Индивидуальная психологическая профессиональная консультация. Методическое пособие. – Л., 1990.

9. Калугин Н.И., Сазонов А.Д., Симоненко В.Д. Профессиональная ориентация учащихся. – М.: Просвещение, 1983.

10. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изд-во МГУ, 1988, с. 98 – 107.

11. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997, с. 96 – 119.

12. Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. – М., 1983.

13. Кондаков И.М., Сухарев А.В. Методологическое обоснование зарубежных теорий профессионального развития // Вопросы психологии. – 1989. - № 5. - С. 158 – 164.

14. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда. – М.: Изд-во МГУ, 1986, с. 104 – 107.

15. Кудрявцев Т.В., Сухарев А.В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии. – 1985. - № 1. - С. 86 – 93.

16. Кудрявцев Т.В., Шегурова В.Ю. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности // Вопросы психологии. – 1983. - № 2. - С. 51 – 59.

17. Леонтьев Д.А. Развитие идеи самоактуализации в работах А. Маслоу // Вопросы психологии. – 1987. - № 3. - С. 150 – 158.

18. Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды / Сост.: Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. – СПб, 1996, с. 103 – 107.

19. Лосс В.Г. Промышленный труд. – М., 1979, с. 38 – 43.

20. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: Педагогика, 1986.

21. Методика индивидуальной профконсультации. – М.: Высшая школа, 1982.

22. Петрова Н.И. Индивидуальный стиль деятельности учителя. – Казань, 1982.

23. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Редактор-сост.: Райгородский Д.Я. – Самара, 1998.

24. Практическая психология для преподавателей / М.К. Тутушкина, В.Л. Васильев, С.А. Волков и др. – М., 1997, с. 193 – 207.

25. Профконсультационная работа со старшеклассниками./ Под ред. Б.А. Федоришина. – Киев, 1980.

26. Профориентационная работа в школе. Методические рекомендации для классных руководителей и учителей-предметников 4 – 10-х классов / Сост.: Урунтаева Г.А., Цикина О.И. – Мурманск, 1984.

27. Пряжников Н.С. Деловая игра как способ активизации учащихся в профессиональном самоопределении // Вопросы психологии. – 1987. - № 4. - С. 92 – 99.

28. Пряжников Н.С. Игровой метод в профориентации / Под ред. Е. А. Климова. – Пермь, 1989.

29. Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 1998, с. 375 – 384.

30. Реан А.А. Психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией // Вопросы психологии. – 1988. - № 1. - С. 83 – 88.

31. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М.: Просвещение, 1991, с. 43 – 125.

32. Самоукина Н.В. Активизация школьников в профессиональном самоопределении // Вопросы психологии. – 1990. - № 1. – С. 69 – 71.

33. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М., 1995, с. 59 – 71.

34. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М., 1994, с. 14 – 32, с. 89 – 100, с. 180 – 275.

35. Шахова И.П. Развитие интересов в старшем подростковом возрасте // Вопросы психологии. – 1986. - № 6.