- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо _______________________ ______________________________________________________________________
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) * * ок-1, пк-1, пк-2, пк-5
- •8. Содержание дисциплины (модуля)
- •Раздел I. Введение в современную экологию
- •Тема 1. Предмет и задачи современной экологии.
- •Тема 2. Системный подход в изучении современной экологии.
- •Раздел II. Глобальная экология
- •Тема 3. Предпосылки научного понимания взаимодействия человека и природы, роли человека в изменении окружающей среды.
- •Тема 4. Осознание глобальных проблем, первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития.
- •Тема 5. Глобальные социально-экологические проблемы современности.
- •Тема 6. Постиндустриальная эпоха в развитии человечества. Концепция устойчивого развития.
- •Раздел III. Социальная экология
- •Тема 7. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты.
- •Тема 8. Поведение человека в естественной и социальной среде.
- •Тема 9. Экология человека в социальной среде.
- •Тема 10. Экология труда.
- •Тема 11. Численность, динамика, особенности размещения населения на Земном шаре.
- •Тема 12. Демография и социальная структура населения.
- •Тема 13. Миграции населения.
- •Тема 14. Экологические проблемы урбанизации.
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Предмет и задачи современной экологии.
- •Тема 2. Системный подход в изучении современной экологии.
- •Тема 3. Предпосылки научного понимания взаимодействия человека и природы, роли человека в изменении окружающей среды.
- •Тема 3. Взаимосвязи общества и природы на различных этапах развития человечества
- •Тема 4. Осознание глобальных проблем, первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития.
- •Тема 5. Глобальные социально-экологические проблемы современности.
- •Тема 7. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты.
- •Тема 8. Поведение человека в естественной и социальной среде.
- •Тема 9. Экология человека в социальной среде.
- •Тема 10. Экология труда.
- •Тема 11. Численность, динамика, особенности размещения населения на Земном шаре.
- •Тема 12. Демография и социальная структура населения.
- •Тема 13. Миграции населения.
- •Тема 14. Экологические проблемы урбанизации.
- •13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •17. Содержательный компонент теоретического материала
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •Технологическая карта
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
- •21. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Технологическая карта
Шифр дисциплины по РУП М2+.В.4
Дисциплина - Современная экология и глобальные экологические проблемы
Курс 2; семестр 3,4
Кафедра_Естественных наук___
Ф.И.О. преподавателя, звание, должность__Крыштоп В.А., доцент кафедры естественных наук
Трудоемкость - 180; ЛК - 20; ПР - 52; ЛБ -; СРС - 108 Форма отчетности – зачет, экзамен
№ п/п |
Содержание задания |
Количество мероприятий |
Максимальное количество баллов |
Срок предоставления | |
Вводный блок | |||||
1. |
Представление системных взглядов на глобальную экологию |
1 |
3 |
сентябрь | |
Основной блок | |||||
2. |
Посещение занятий |
72 |
7 |
по расписанию | |
3. |
Выступление на семинарах и круглых столах |
10 |
30 |
по расписанию | |
4. |
Разработка и решение ситуационных задач |
5 |
10 |
по расписанию | |
5. |
Подготовка каталога текстовых и электронных ресурсов |
2 |
10 |
по расписанию | |
|
|
|
|
| |
Итого: |
60 |
| |||
|
Зачет |
в форме собеседования |
|
| |
Итого: |
40 |
| |||
Дополнительный блок | |||||
1. |
Аннотирование специальной научной литературы, интернет-сайтов и научных форумов |
10 |
по согласованию с преподавателем | ||
2. |
Подготовка презентации к семинару, круглому столу |
5 | |||
3. |
Подготовка научного доклада, публикации по темам курса |
10 | |||
4. |
Выступление на научной конференции по темам курса |
5 | |||
Итого: |
не более 60 |
Должна быть представлена в виде технологической карты (является приложением к УМК).
20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
Характер изменений в программе |
Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение |
Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение |
Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение |
|
|
|
|
21. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя |
Учебный год |
Факультет |
Специальность |
Крыштоп В.А., к.п.н., доцент |
2013-2014 |
ФЕФКиБЖД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|