- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •5. Место дисциплины в структуре ооп впо _______________________ ______________________________________________________________________
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) * * ок-1, пк-1, пк-2, пк-5
- •8. Содержание дисциплины (модуля)
- •Раздел I. Введение в современную экологию
- •Тема 1. Предмет и задачи современной экологии.
- •Тема 2. Системный подход в изучении современной экологии.
- •Раздел II. Глобальная экология
- •Тема 3. Предпосылки научного понимания взаимодействия человека и природы, роли человека в изменении окружающей среды.
- •Тема 4. Осознание глобальных проблем, первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития.
- •Тема 5. Глобальные социально-экологические проблемы современности.
- •Тема 6. Постиндустриальная эпоха в развитии человечества. Концепция устойчивого развития.
- •Раздел III. Социальная экология
- •Тема 7. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты.
- •Тема 8. Поведение человека в естественной и социальной среде.
- •Тема 9. Экология человека в социальной среде.
- •Тема 10. Экология труда.
- •Тема 11. Численность, динамика, особенности размещения населения на Земном шаре.
- •Тема 12. Демография и социальная структура населения.
- •Тема 13. Миграции населения.
- •Тема 14. Экологические проблемы урбанизации.
- •10. Темы для самостоятельного изучения
- •11. Образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Предмет и задачи современной экологии.
- •Тема 2. Системный подход в изучении современной экологии.
- •Тема 3. Предпосылки научного понимания взаимодействия человека и природы, роли человека в изменении окружающей среды.
- •Тема 3. Взаимосвязи общества и природы на различных этапах развития человечества
- •Тема 4. Осознание глобальных проблем, первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития.
- •Тема 5. Глобальные социально-экологические проблемы современности.
- •Тема 7. Социально-экологическое взаимодействие и его субъекты.
- •Тема 8. Поведение человека в естественной и социальной среде.
- •Тема 9. Экология человека в социальной среде.
- •Тема 10. Экология труда.
- •Тема 11. Численность, динамика, особенности размещения населения на Земном шаре.
- •Тема 12. Демография и социальная структура населения.
- •Тема 13. Миграции населения.
- •Тема 14. Экологические проблемы урбанизации.
- •13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •17. Содержательный компонент теоретического материала
- •18. Словарь терминов (глоссарий)
- •Технологическая карта
- •20. Изменения в рабочей программе, которые произошли после ее утверждения:
- •21. Учебные занятия по дисциплине ведут:
8. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Количество часов | |||||||||
Вариант 1 |
Вариант 2 | ||||||||||
Всего ауд.ч./в интеракт.ф. |
ЛК |
ПР/ СМ |
ЛБ |
Часов на СРС |
Всего ауд.ч./в интеракт.ф. |
ЛК |
ПР/ СМ |
ЛБ |
Часов на СРС | ||
1. |
Предмет и задачи современной экологии. |
3/0 |
1 |
2 |
- |
4 |
/ |
|
|
|
|
2.
|
Системный подход в изучении современной экологии. |
8/3 |
2 |
6 |
- |
8 |
|
|
|
|
|
3. |
Предпосылки научного понимания взаимодействия человека и природы, роли человека в изменении окружающей среды. |
8/3 |
2 |
6 |
- |
8 |
|
|
|
|
|
4. |
Осознание глобальных проблем, первые глобальные модели и международные соглашения в области окружающей среды и развития. |
8/3 |
2 |
6 |
- |
8 |
|
|
|
|
|
5. |
Глобальные социально- экологические проблемы современности |
3/2 |
1 |
2 |
- |
6 |
|
|
|
|
|
6. |
Постиндустриальная эпоха в развитии человечества. Концепция устойчивого развития. |
8/4 |
2 |
6 |
- |
8 |
|
|
|
|
|
7. |
Экология человека в социальной среде. |
4/2 |
2 |
2 |
- |
5 |
|
|
|
|
|
8. |
Экология труда. |
3/1 |
1 |
2 |
- |
6 |
|
|
|
|
|
9. |
Численность, динамика, особенности размещения населения на Земном шаре. |
8/4 |
2 |
6 |
- |
8
|
|
|
|
|
|
10. |
Демография и социальная структура населения. |
8/3 |
2 |
6 |
- |
8 |
|
|
|
|
|
11. |
Миграции населения. |
6/3 |
2 |
4 |
- |
6 |
|
|
|
|
|
12. |
Экологические проблемы урбанизации. |
5/2 |
1 |
4 |
- |
6 |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
20 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
Примечание:Вариант 1для направления подготовки (022000.62 «Экология и природопользование», профиль: Природопользование).
Вариант 2для направления подготовки (шифр, название с указанием профиля или магистерской программы).
Содержание разделов дисциплины (модуля) (указать краткое содержание раздела (темы) с обязательным указанием номера раздела (темы).