- •Модуль III. Возрастная психология
- •Практическое занятие 1.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 2. Тема: Предпосылки, условия, движущие силы и закономерности психического развития
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 3.
- •Тема 4. Проблема периодизации психического развития в отечественной и зарубежной психологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 4. Тема: Проблема возраста и возрастной периодизации
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 5. Тема: Психологические особенности развития ребенка в младенческом и раннем детстве
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 7. Тема: Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 8. Тема: Общая характеристика младшего школьного возраста
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Практическое занятие 9.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 10. Тема: Общая характеристика юношеского возраста
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 11.
- •Ранняя взрослость (20-30 лет)
- •Дополнительная литература
- •Особенности развития в период средней и поздней взрослости.(30-40 и 40/45-55/60 лет)
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 12. Особенности развития в период старости
- •Дополнительная литература
- •Модуль IV. Педагогическая психология
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 3.
- •Дополнительная литература
- •Дополнительная литература
- •Практическое занятие 5. Тема: Психологический анализ урока и воспитательного мероприятия Задания для выполнения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Практическое занятие 7.
- •Тема: Психологические основы взаимодействия
- •В образовательном процессе
- •Задания для выполнения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Практическое занятие 11.
Тема: Общая характеристика взрослости.
Ранняя взрослость (20-30 лет)
Вопросы для обсуждения
1. Период взрослости. Периодизации взрослости.
2. Общая характеристика ранней взрослости.
3. Профессиональное самоопределение и определение нового социального статуса. Мотивы выбора профессии. Психологические особенности кризисов профессионального становления.
4. Развитие личности в ранней взрослости.
5. Развитие когнитивной сферы в ранней взрослости.
6. Характеристика кризиса 30 лет.
Литература
Виноградова Т.В. Сравнительные исследования познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. – 1993. - №2.
Карсаевская Т.В. Этапы жизненного цикла человека: зрелость и старость // Психология зрелости и старения. – М., 1997.
Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. – СПб., 2001.
Психология развития / Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М., 2001.
Сапогова Е.Е. Психология развития человека. – М., 2001.
Задания для самостоятельной работы
1. Выписать в словарь: ранняя взрослость, самоопределение личности, мировоззрение, профессиональная ориентация, самообразование, интеллектуальная самостоятельность, социальная зрелость, гражданская зрелость, образ жизни, жизненные планы, временная перспектива.
2.Гурова Р.С. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентиры// Педагогика.-2000. - №1(конспект).
3.Лебедева Н.М. Базовые ценности русских на рубеже 21 века// Психологический журнал. - 2000. - №3. - С.73-81(конспект).
Основная литература
Двоеглазова М.Ю. Психология развития. – М.: МГГУ, 2012.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. - СПб., 2010.
Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М., 1996. - С.161-172.
Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития.- М.: Флинта, 2005.
Немов Р.С. Психология. Кн. II. Психология образования. - М., 2011. - С.193-203, 214-219; Кн.1, с. 506-523.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология - М. : Юрайт, 2011; : МГППУ, 2011.
Психология человека от рождения до смерти: полный курс психологии развития / Под ред. А. А. Реана. - СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК ; М. : Олма-Пресс, 2005.
Рабочая книга школьного психолога /Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 1991. - с.145-162.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста.- СПб., 2008.
Смирнова Е.О. Детская психология. - М., 2006.
Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2007.
Дополнительная литература
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996. – С.100-152 («Жизненный цикл: кризис идентичности»); С.244-276 («К современным проблемам: юность»).
Особенности развития в период средней и поздней взрослости.(30-40 и 40/45-55/60 лет)
Вопросы для обсуждения
Общая характеристика средней взрослости.
Профессиональное развитие. Мотивация профессиональной деятельности.
Личностное развитие в средней взрослости.
Когнитивное развитие в средней взрослости.
Характеристика кризиса 40/45 лет.
Общая характеристика поздней взрослости.
Понятие зрелость. Признаки зрелой личности.
Личностное развитие в период зрелости.
Когнитивное развитие в зрелости.
Задания для самостоятельной работы:
1. Выписать в словарь: зрелость .
2. Пиняева С.Е., Андреев В.Н. Личность и профессиональное развитие в период зрелости// Вопросы психологии.-1998.-№2.-с.3-9(конспект)
3. Реан А.А. Акмеология личности //Психологический журнал.-2000.-№3.-с.89-95.(краткие выписки).
Основная литература
Двоеглазова М.Ю. Психология развития. – М.: МГГУ, 2012.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. - СПб., 2010.
Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М., 1996. - С.161-172.
Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития.- М.: Флинта, 2005.
Немов Р.С. Психология. Кн. II. Психология образования. - М., 2011. - С.193-203, 214-219; Кн.1, с. 506-523.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология - М. : Юрайт, 2011; : МГППУ, 2011.
Психология человека от рождения до смерти: полный курс психологии развития / Под ред. А. А. Реана. - СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК ; М. : Олма-Пресс, 2005.
Рабочая книга школьного психолога /Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 1991. - с.145-162.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста.- СПб., 2008.
Смирнова Е.О. Детская психология. - М., 2006.
Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2007.