- •Програма та методичні рекомендації з педагогічної практики
- •Шановні студенти! Ви вирушаєте на педагогічну практику та плануєте відкрити для себе шляхетну професію — професію викладача економіки. З чого ж розпочати підготовку?
- •1. Мета та завдання практики
- •2. Бази практики
- •3. Організація та керівництво
- •4. Зміст діяльності практиканта
- •Структура звіту з психолого-педагогічної практики
- •5. Порядок контролю та оцінювання педагогічної практики
- •Можливий розподіл балів між об’єктами поточного оцінювання педагогічної практики
- •Рекомендовані критерії оцінювання роботи практиканта
- •Переведення балів 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу ects
- •Таблиця 5 Приклад заповнення відомості з педагогічної практики
- •Рекомендована література Підручники та навчальні посібники:
- •Довідникова література:
- •Допоміжна психолого-педагогічна література:
- •Перелік рекомендованих психодіагностичних методик для психолого-педагогічного дослідження особливостей навчальної групи
- •Аналіз уроку
- •Пам’ятка ефективного слухання
- •Компоненти ефективного виступу викладача перед аудиторією
- •Вимоги, що висуваються до виступу викладача
- •Поради щодо формування професійного іміджу викладача
- •Типові труднощі та помилки, з якими стикаються практиканти під час проведення уроків
- •Графік проведення занять (педагогічна практика)
- •З педагогічної практики
- •Звітний лист
- •3. Рекомендації щодо вдосконалення організації та проведення практики:
- •Лист оцінювання
- •Звіт викладача-керівника педагогічної практики від Університету
Лист оцінювання
звіту з педагогічної практики
студента (ки) спец. _________, група ___ ПІП_________________________________________________________________
Наявність основних компонентів звіту з педагогічної практики:
Титульна сторінка, зміст (не) відповідають вимогам _________________
Вступ (не) сформульовані власні цілі проходження педагогічної практики __________________
Критичний аналіз бази практики: загальна характеристика бази практики, аналіз навчально-методичного забезпечення навчання (навчальна програма, за якою працює навчальний заклад), аналіз системи мотивації та контролю успішності навчання, визначення позитивного та негативного щодо умов економічної освіти на базі практики, розробка пропозицій для вдосконалення економічної освіти______________________________________
Характеристика та особливості навчального контингенту:загальні відомості про навчальну групу, в якій здійснюється викладання (характеристика загальних відомостей про клас, характеристика навчальної діяльності класу), аналіз результатів психологічного дослідження учнів на основі проведеного тестування, висновки щодо врахування в навчальному процесі виявлених особливостей навчального контингенту_________________
Критичний аналіз двох відвіданих занять: (відсутність) наявність висновків щодо доцільності використання дослідженого досвіду у власній майбутній діяльності, пропозиції з можливого вдосконалення відвіданих занять_____________
Викладацька діяльність (проведення трьох уроків): обґрунтування обраних форм і методів, опис розроблених методичних матеріалів з прикладами, опис того, як відбувався контроль (критерії та шкала оцінювання), аналіз проведених занять та шляхи самовдосконалення____________
Підсумки: узагальнення зробленого за період педагогічної практики, висновки щодо досягнення поставлених цілей ____________
Список використаних джерел_____________
Характеристика з бази практики_____________
Додатки: приклади дидактичного забезпечення, зразки робіт учнів, виконаних навчальних вправ та інших матеріалів, які підтверджують зворотній зв’язок практиканта з учнями ____________
У роботі можна відзначити: ___________________________________________________________________
6. Зауваження:________________________________________________________
7. Графік виконання роботи: (не) дотриманий _____________________________
8. Робота (не) допущена до захисту з попередньою оцінкою____________________________________________________________
Науковий керівник ______________________
Додаток 10
Звіт викладача-керівника педагогічної практики від Університету
Про проведення педагогічної практики студентів 3 курсу факультету ____________________________________________________________________
Терміни проведення _____________________________________________
Кількість студентів згідно наказу _______________________
Кількість студентів, які проходили практику _____
Кількість студентів, які не пройшли практику _____
Кількість студентів, які проходили практику в Києві: _____
Кількість студентів, які проходили практику поза Києвом ____
База практики ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінки за практику (вказати кількість):
“відмінно” _______
“добре” ______
“задовільно” ______
“незадовільно” _____
“не з’явились” _____
Пропозиції щодо вдосконалення організаційних питань проведення практики: ____________________________________________________
Пропозиції щодо вдосконалення змісту практики: __________________
Керівник практики: Підпис (ПІП)