- •4. Структура личности
- •8. Формирование и развитие личности
- •9. Дискуссионный вопрос сущности и значения детерминант личностного развития
- •I.Индивидные свойства как предпосылки развития личности
- •11. Акцентуация и психопатия. Типы акцентуаций.
- •16 Формування характеру.
- •17 Загальна характеристика здібностей.
- •18 Психологічна структура здібностей: задатки, здібності, талант.
- •19. Психологічні теорії здібностей
- •20. Питання розвитку здібностей
- •21. Мотив як психологічне поняття
- •22 Співвідношення поняття “потреба”,”мотив”, “ мотивація”
- •23 Актуальні та потенційні мотиви.
- •24. Психологічні теорії потреб та мотивації
- •27 Сравнительная характеристика эмоций и чувств
- •34. Місце емоцій у системі психічних явищ.
- •35. Емоції та пізнавальні процеси.
- •36. Емоції та мотивація.
- •42 Трьохкомпонентна теорія емоцій в. Вундта
- •43 Органические теории эмоций дарвина, джемса-ланге, кеннона-барда
- •46. Эмоции и деятельность
- •47. Эмоции и личность
- •48. Поняття і види емоційної спямованості
- •52 Эмоциональные психологические типы
- •53 Условия возникновения эмоциональных процессов
- •54 Эмоции как факт сознания
- •55. Емоційні явища, як специфічний вид фізіологічних процесів
- •56 Синдром емоційного вигорання
- •57. Алекситімія, як психічне явище.
- •58 Порушення емоційної сфери
- •60 Копинг- стратегии
- •61.Основные подходы и тенденции изучения воли
- •62.Теории воли д.М.Узнадзе , в.А.Иванников,ю.Куль.
- •64. Волевые состояния и волевые качества личности .
- •65. Развитие воли.
- •66. Нарушение воли.
- •31. Мотивація досягнення успіху та уникнення невдач.
- •32.Закон Йеркса – Додсона в психології.
- •Критика
- •33.Порушення мотиваційної сфери.
64. Волевые состояния и волевые качества личности .
1. Целеустремленность — волевое свойство личности, проявляющееся в подчинении человеком своего поведения готовности отдать все силы и способности для ее достижения.
2. Решительность проявляется в быстром, продуманном выборе цели и способов ее достижения.
3. Смелость— это способность человека преодолевать чувство страха и растерянность.
4. Настойчивость— волевое свойства личности, которое проявляется в способности доводить до конца принятые решения, достигать поставленной цели, преодолевая всякие препятствия на пути к ней.
5. Выдержкой, или самообладанием, называют волевое свойство личности, которое проявляется в способности сдерживать психические и физические проявления, мешающие достижению цели.
6. Мужество— это сложное качество личности, предполагающее наличие не только смелости, но и настойчивости, выдержки, уверенности в себе, в правоте своего дела.
7. Инициативность — это отвечающая времени и условиям активная и смелая гибкость действий и поступков человека, это волевое качество, благодаря которому человек действует творчески.
8. Самостоятельность — волевое свойство личности, проявляющееся в умении по собственной инициативе ставить цели, находить пути их достижения и практически выполнять принятые решения.
9. Дисциплинированность проявляется в сознательном подчинении поведения правилам, нормам.
65. Развитие воли.
Воля - внутренняя активность личности, связанная с выбором мотивов, целенаправленностью стремлением к достижению цели, усилиям к преодолению препятствий, мобилизацией внутренней напряженности, способностью регулировать побуждение, возможностью принимать решения и тормозить поведенческие реакции. Воля выполняет побудительную функцию, обусловливая активность человека, и тормозную, что оказывается в сдерживании нежелательных проявлений активности. Волевые процессы - психические процессы как сознательной так бессознательной целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения с целью достижения поставленных целей. Воля проявляется в таких волевых качествах личности, как целеустремленность (умение человека подчинять свои действия поставленным целям), настойчивость (умение человека мобилизовать свои возможности для длительной борьбы с трудностями), выдержка (умение тормозить действия, чувства, мысли, препятствующие осуществлению принятого решения), решительность (умение принимать и претворять в жизнь быстрые и обоснованные решения), дисциплинированность (сознательное подчинение своего поведения общепринятым нормам, в установленном порядке),самостоятельность (умение не поддаваться влияниям различных факторов, отвлекающих от достижения цели, действовать на основе своих взглядов и убеждений), усердие (умение выполнять свои обязательства в срок) и др. Развитие (самовоспитание) воли возможен при соблюдении ряда условий: • систематическом тренировке в преодолении трудностей, начиная со сравнительно незначительных трудностей в повседневной жизни (режим дня, занятия спортом и т.д.); • обязательном осуществлении принятых решений; • постановке привлекательной, личностно значимой и социально полезной цели; • выделении и прохождении ряда этапов на пути к поставленной цели.