Тематический план курса «Литературная и музыкальная жизнь России XIX века»

Тема I. Русский салон - феномен русской культуры XIX века

Введение. Предмет и структура курса. XIX век - «золотой век» русской культуры. Развитие национальных литературных, музыкальных и театральных традиций. Особенности литературной и музыкальной жизни. Выдающиеся произведения литературы, музыки и драматического искусства. Выдающиеся деятели отечественной литературы и искусства. Роль русского салона в истории отечественной культуры. Салон сегодня как одна из форм учебной работы.

История возникновения и развития салонов до XIX века. Возникновение и развитие салонов в России. Салон в отечественной культуре первой трети XIX века. История возникновения и развития салонов до XIX века (Древняя Греция, Рим, Византия, Франция).

История дворянства как социокультурного слоя России от петровских времен до первой трети XIX века. Возникновение и развитие салонов в России.

Признаки русского салона как социокультурного феномена. Структура и функции русского салона. Русский салон и его значение в русской культуре. Эстетическая, литературная, музыкальная, театральная и досуговая функции русского салона. Основные виды русского салона (на примере салонов Москвы первой трети XIX века). Салоны в литературной жизни Москвы начала XIX века, философские салоны в Москве, литературно-философский салон госпожи А.П. Елагиной (1789-1877), литературно-музыкальный салон княгини З.А. Волконской (1792-1862), музыкальный салон графа М.Ю. Виельгорского (1788-1856).

Тема II. Пути русской поэзии, народного творчества и русского романса в XIX веке

Значение русской классической поэзии. Ведущая роль поэзии в развитии литературного процесса. Периодизация русской поэзии XIX века. Влияние сентиментализма, романтизма и реализма на поэтическое творчество. Литературные общества в России. Личность и творчество К.Н. Батюшкова (1787-1855), И.А. Крылова (1769-1844), В.А. Жуковского (1783-1852), А.С. Пушкина (1799-1837), Е.А. Баратынского (1800-1844), М.Ю. Лермонтова (1814-1841), А.В. Кольцова (1809-1842), Ф.И. Тютчева (1803-1873), А.А. Фета (1820-1892), Н.А. Некрасова (1821-1878).

Влияние народного творчества на русских поэтов. Поэтические и песенные формы народного творчества. Выдающиеся русские фольклористы А.Н. Афанасьев, Ф.И. Буслаев, А.Н. Веселовский, П.В. Киреевский, А.Н. Пыпин, А.Ф. Львов, И.Б. Прач.

Русский романс в XIX веке, богатство жанровых разновидностей русского романса, взаимосвязь русской поэзии и русского романса.

М.И. Глинка (1804-1857) - создатель классического русского романса. Романсы А.С. Даргомыжского (1813-1869), соратника и продолжателя дела Глинки. Романсы А.Л. Гурилева, А.Е. Варламова, А.А. Алябьева, П.А. Булахова, А.П. Бородина, М.П. Мусоргского, Н.А. Римского-Корсакова, П.И. Чайковского.

Тема III. Исторические особенности отечественной прозы, симфонической и камерно-инструментальной музыки XIX века

Отечественная проза XIX века. Значение русской классической литературы. Просветительство в литературе начала века, влияние классицизма, полемика по вопросам языка в художественной прозе, возникновение романтического направления, литературные истоки русского романтизма, становление реализма. Литературные жанры прозы первой половины XIX века. Личность и творчество Н.М. Карамзина, А.Н. Радищева, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя.

40-50-е годы, славянофильство и западничество. Отражение в русской литературе проблем исторических судеб России в спорах славянофилов и западников. Русская литературная критика (В.Г. Белинский, Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев). Особенности литературной жизни России второй половины XIX века. Личность и творчество А.И. Герцена, И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, А.Н. Островского, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова.

Симфоническая и камерно-инструментальная музыка русских композиторов XIX века. Обзор музыкальной культуры XIX века. Возникновение в первой половине XIX века классической русской музыкальной школы как явления мирового художественно-исторического значения. Развитие и демократизация музыкальной жизни в первой половине XIX века. Воздействие передовой русской литературы на все области русского искусства, создание и развитие классической школы русской музыки в тесной связи с классической русской литературой. Великое историческое значение творчества М.И. Глинки и А.С. Даргомыжского. Историческое значение «Камаринской» и «Вальса-фантазии» М.И. Глинки в русской симфонической музыке. Петербургская и Московская композиторские школы. Выдающаяся роль композиторского объединения «Могучая кучка». Симфонии и камерная музыка Н.А. Римского-Корсакова, А.П. Бородина, М.А. Балакирева, произведения для симфонического оркестра М.П. Мусоргского. Симфоническое и камерно-инструментальное творчество П.И. Чайковского (симфонии, концерты для фортепиано с оркестром, программные сочинения). Произведения В.С. Калинникова, А.С. Аренского. Начало творческой деятельности С.В. Рахманинова и А.Н. Скрябина. Обзор сочинений русских композиторов для фортепьяно. Расцвет русской исполнительской школы, концертного исполнительства, музыкальной критики и нотоиздательства. Историческое значение русского классического симфонизма, особенно симфонического творчества П.И. Чайковского, для развития симфонической музыки в мировой музыкальной культуре.