- •Е.Н. Палий
- •Салон как феномен культуры России XIX века
- •Традиции и современность
- •Москва, 2008
- •Оглавление Введение………………………………………………………………………..…5
- •Введение
- •Глава первая. Салонная культура как объект культурного наследования Раздел первый. Культурное наследование: сущность, объекты, механизм
- •Деятельность опредмечивания
- •Человек как творение культуры и будущий ее творец
- •Человек как творец культуры
- •Деятельность распредмечивания
- •Раздел второй. Сущностные черты салонной культуры, ее место и роль в культурном наследовании
- •Раздел третий. Русская салонная культура: развитие европейских традиций и отражение национальных особенностей
- •Глава вторая. Русская салонная культура XIX века: функции и виды Раздел первый. Функции русского дворянского салона
- •Раздел второй. Типы и виды салонов в России XVIII-XIX вв. Салоны XVIII - первой половины XIX века
- •Салон графа Ивана Ивановича Шувалова
- •Салон Елизаветы Михайловны Хитрово
- •Салон графа Михаила Юрьевича Виельгорского
- •Салон князя Владимира Федоровича Одоевского162
- •Салон Авдотьи Петровны Елагиной
- •Салон Каролины Карловны Павловой
- •Салон графини Евдокии Петровны Ростопчиной
- •Раздел третий. Русские провинциальные салоны
- •Литературные вечера в Воронеже
- •Салон Карла Федоровича Фукса
- •Глава третья. Развитие русской салонной культуры во второй половине XIX века Раздел первый. Изменения русской салонной культуры во второй половине XIX века: причины, тенденции
- •Раздел второй. Литературные салоны - одна из форм просветительской деятельности разночинцев
- •Раздел третий. Судьбы салонной культуры в начале хх века
- •Салон з.Н. Гиппиус269 и д.С. Мережковского
- •Салон Аделаиды Казимировны Герцык275
- •Глава четвертая. Культурное наследование русского дворянского салона в технических вузах России Раздел первый. Отечественное образование и просвещение
- •XIX века
- •Раздел второй. Гуманитарное образование и элементы салонной культуры в высших учебных заведениях XIX века
- •Горный институт
- •Институт инженеров путей сообщения
- •Раздел третий. Учебный литературно-музыкальный салон - новая форма эстетического воспитания студентов технического вуза (на примере ргу нефти и газа имени и.М. Губкина)
- •Образовательно-просветительская функция- это получение знаний о культуре и истории своей страны, знание о шедеврах отечественного и мирового искусства
- •Литературные салоны
- •Заключение
- •Тематический план курса «Литературная и музыкальная жизнь России XIX века»
- •Тема I. Русский салон - феномен русской культуры XIX века
- •Тема II. Пути русской поэзии, народного творчества и русского романса в XIX веке
- •Тема III. Исторические особенности отечественной прозы, симфонической и камерно-инструментальной музыки XIX века
- •Тема IV. Развитие драматургии и оперного наследия русских авторов в связи с развитием русского театра XIX века
- •Список использованных источников и литература
- •1. Архивные материалы
- •2. Документальные материалы
- •3. Литература
- •Воспоминания выпускника Горного института Ардалиона Иванова
- •119991, Москва
Салон Елизаветы Михайловны Хитрово
В петербургском обществе в подражание обществу парижскому появились дамы высшего круга, которые отличались в свете своей роскошью, красотой, положением и умом. Примером типичного великосветского салона может служить салон Елизаветы Михайловны Хитрово, урожденной Кутузовой142.
По отзывам современника В.А. Соллогуба, салон Елизаветы Михайловны был самой оживленной, эклектичной петербургской гостиной. Сама Елизавета Михайловна обладала в высшей степени светскостью, приветливостью, изысканной и той всепрощающей добротой, которая только встречается в настоящих больших барынях143. Словом «эклектизм» Соллогуб выражает то же, что, гораздо точнее, в другом месте говорит П.А. Вяземский о салоне графини Фикельмон (не отличавшемся от салона Е.М. Хитрово), называя его «европейско-русским» и отмечая, что «в нем и дипломаты, и Пушкин были дома»144.
Современники отмечали сердечные качества Елизаветы Михайловны, замечая, что она была друг друзей своих. И не только за своих друзей хлопотала она: к ней обращались и тогда, когда надо было помочь людям, ей незнакомым.
Живая душа Е.М. Хитрово влеклась ко многим и разнообразным предметам: искусство, политика, философия - всё ее занимало. К интересам политико-общественным побуждали ее, прежде всего, «семейные традиции» - воспоминание об отце и осознание личной причастности через него к великим национальным событиям начала века. Эту черту в ней признавали и ценили ее современники. Любимая из пяти дочерей фельдмаршала, похожая на него наружностью, она считала себя по преимуществу его наследницей.
Патриотическим направлением и преданностью «русской славе», в каких бы формах она ни проявлялась, объясняется отчасти и любовь ее к русской литературе. Известно о ее дружбе и личном знакомстве с Пушкиным, Вяземским, Жуковским, Козловым, Тургеневым, Сомовым, Соллогубом, Ростопчиной, Лермонтовым, вероятно, Дельвигом, Баратынским. Это, конечно, далеко не все имена - лишь те, которые сохранились в документах.
Но не только присутствием в гостиной модных литераторов определялся ее интерес к литературе. Она сама занималась переводом на русский язык малоизвестного английского романа Caroline Lucy Scott «Marriage in High life»145 и собиралась продавать его «в пользу бедных».
Нельзя не отметить и то значительное место, которое в ее жизни занимали, по-видимому, церковно-религиозные интересы. Она была женщиной верующей, без оттенка мистического ханжества, распространенного в высшем обществе того периода как в России, так и на Западе.
Большая начитанность, воспринятая на западе европейская манера общения - качества, присущие хозяйке салона, Е.М. Хитрово. Вся животрепещущая жизнь, европейская и русская, политическая, литературная и общественная, имела отголоски в салоне Е.М. Хитрово. Как вспоминал П.А. Вяземский, «Не нужно было читать газеты, как у афинян, которые также не нуждались в газетах, а жили, учились, мудрствовали и умственно наслаждались в портиках и на площади. Так и в этих двух салонах (речь идет о салонах Е.М. Хитрово и о салоне графини Фикельмон - прим. автора) можно было запастись сведениями о всех вопросах дня, начиная от политической брошюры и парламентской речи французского и английского оратора, и кончая романом или драматическим творением одного из любимцев той литературной эпохи. А какая была непринужденность, терпимость, вежливая, и себя и других уважающих свобода в этих разнообразных разноречивых разговорах. Это был мирный обмен мнений, воззрений, оценок, система freetrade, приложенная к разговору. Не то, что в других обществах, в которых задирчиво и стеснительно господствует запретительная система»146.