Тема 10. Непосредственные силлогизмы

1. Сделайте вывод из данного суждения путем превращения.

I. Некоторые грибы ядовитые.

Все рыбы дышат жабрами.

II. Некоторые ананасы вкусные.

Все, кто ходил в школу, умеют читать.

2. Сделайте вывод из данного суждения путем обращения.

I. Все преступления – общественно опасные.

Некоторые собаки – овчарки.

II. Некоторые страны – монархии.

Все энтимемы – сокращенные силлогизмы.

3. Сделайте вывод из данного суждения путем противопоставления предикату.

I. Некоторые студенты – не лентяи.

Ни один лентяй не знает логику.

II. Некоторые студенты не являются отличниками.

Все отличники знают логику.

4. Определите разновидность и проверьте правильность непосредственного умозаключения.

I. Ни одно преступление не является нравственным. Некоторые безнравственные поступки являются преступлениями.

II. Все бизнесмены занимаются благотворительностью. Ни один из тех, кто занимается благотворительностью, не является бизнесменом.

5. Запишите формулу условно-категорического умозаключения, определите достоверность вывода.

I. Если Петров покупает проездной, то он не ездит на маршрутных такси. Петров не ездит на маршрутных такси. Значит, он покупает проездной.

II. «Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись» (А.С. Пушкин). Жизнь тебя обманула. Не печалься, не сердись.

6. Запишите формулу разделительно-категорического умозаключения, определите достоверность вывода.

I. Курс логики заканчивается либо зачетом, либо экзаменом. В расписании есть зачет по логике. Значит, экзамена по логике не будет.

II. Вечером мы пойдем в кино или на цирковое представление. Мы пошли в кино. Значит, мы не посмотрели цирковое представление.

7. Сделайте вывод и запишите формулу условно-разделительного умозаключения.

I. Если вы хотите получить зачет по логике, то нужно хорошо знать теорию. Если вы хотите получить зачет по логике, то вы должны уметь решать задачи. Но вы или не знаете теорию, или не умеете решать задачи. Следовательно?

II. Если студент прилежно занимается, то он получит зачет по логике. Если студент обладает интуицией, то он получит зачет по логике. Все студенты или прилежно занимаются, или обладают интуицией. Значит?

Тема 11. Простой категорический силлогизм

8. Сделайте вывод из данных посылок. Укажите состав, фигуру, модус получившегося силлогизма.

I. Нейтрон не имеет электрического заряда. Нейтрон – элементарная частица.

II. Все студенты проницательные. Ни один человек, не обладающий логической культурой, не является проницательным.

9. Используя совмещенные круговые схемы, проверьте правильность силлогизма.

I. Все звезды светятся.

Все звезды являются небесными телами.

Все небесные тела светятся.

II. Все, кто ходил в школу, умеют читать.

Некоторые индейцы ходили в школу.

Некоторые индейцы умеют читать.

10. Восстановите энтимему до полного категорического силлогизма и проверьте ее правильность.

I. Логику необходимо изучать, так как она формирует мышление.

II. Аристотель был умным человеком, так как он хорошо разбирался в логике.