- •Учебно-методическое пособие по курсу „история украины” для студентов неисторических специальностей
- •Содержание
- •Тема 1. Введение. Первобытнообщинное общество и первые
- •Введение
- •Программа курса „история украины” Модуль 1 Введение
- •Раздел 1. Праистория и ранняя история Украины (1 млн. Лет до н.Э. – іх ст. Н.Э.)
- •1.1. Первобытнообщинное общество и первые государственные образования на территории Украины
- •1.2. Восточные славяне в древности
- •Раздел 2. Украина в период средневековья (іх – середина хvіі ст.)
- •2.1. Киевская Русь
- •2.2. Галицко-Волынское государство – наследница Киевской Руси
- •2.3. Украина под властью Литвы и Польши
- •2.4. Украинское казачество
- •Раздел 3. Новая история Украины (хvіі – начало хх ст.)
- •3.1. Украинская национально-освободительная революция (1648 – 1676 гг.)
- •3.2. Украина в конце XVII – в XVIII ст.
- •3.3. Украинские земли под властью Российской империи (конец XVIII – xiх ст.)
- •3.4. Западноукраинские земли под властью Австрийской империи и Австро-Венгрии (конец XVIII – XIX ст.)
- •3.5. Украинская культура XIX ст.
- •Модуль 2
- •Раздел 4. Украина в новейший период (хх – ххі ст.)
- •4.1.Украина в начале XX ст.
- •4.2. Начало Украинской национально-демократической революции
- •1917– 1920 Гг. Деятельность Украинской Центральной Рады
- •4.3. Украинская держава гетмана Павла Скоропадского
- •4.4. Национально-освободительная борьба в западноукраинских землях
- •4.5. Установления власти Директории: возрождение и упадок унр
- •4.6. Межвоенная Украина под властью тоталитарной системы
- •4.7. Западноукраинские земли в 20 – 30-е годы XX в.
- •4.8. Украина в годы Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.)
- •4.9. Послевоенное восстановление и развитие Украины (1945 – 1953 гг.)
- •4.10. От дестанилизации к неосталинизму: Украина в середине 1950 – первой половине 1980-х годов
- •4.11. Украина а период „перестройки” в Советском Союзе (апрель 1985 – август 1991 гг.)
- •4.12. Украина в условиях независимости
- •Планирование учебного времени дисциплины по зачётным и содержательным модулям модульное планирование учебного времени
- •1 Курса спец. „Язык и литература (рус.)”, „Культурология”, д/о
- •Модульное планирование учебного времени
- •1 Курса спец. „Язык и литература (рус.)”, „Язык и литература (укр.)”,
- •Модульное планирование учебного времени
- •1 Курса спец. „Химия”, „Биохимия”, д/о
- •Модульное планирование учебного времени (формы контроля)
- •Планы семинарских занятий Семинар і. Праистория и ранняя история Украины
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар іі. Киевская Русь (іх – хііі вв.)
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар ііі. Украинское казачество
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар іv. Начало национально-освободительной революции украинского народа xvіі ст. Создание Украинского гетманского государства
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар V. Украинское национально-духовное возрождение (первая половина хіх в.)
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар vі. Украинская национально-демократическая революция
- •1917 – 1920-Х гг.
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар vіі. Украина в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар vііі. Социально-экономические и политические процессы в Украине в середине 1950-х – середине 1980-х гг.
- •Задания для индивидуальной работы
- •Семинар іх. Украина на пути независимости
- •Задания для индивидуальной работы
- •Задания текущего модульного контроля
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 2. Восточные славяне в древности. Образование и
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 3. Политическая раздробленность Киевской Руси.
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 4. Украинские земли в составе Великого княжества Литовского и Речи Посполитой (вторая половина хіv – первая половина xviі ст.) Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 5. Возникновение украинского казачества и его освободительная борьба Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 6. Украинская национально-освободительная революция (1648 – 1676 гг.)
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 7. Украина в конце xvіі – в xvііі ст. Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 8. Социально-экономическое развитие и
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 9. Украина во второй половине XIX ст.
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Зачётный модуль 2
- •Тема 10. Украина в начале хх столетия Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 11. Украина в эпоху революций 1917 – 1920 гг. Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицу
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 12. Украина в межвоенный период (1921 – 1939 гг.) Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •3. „Результаты выполнения первых пятилетних планов в усср”
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 13. Украина в годы іі Мировой войны Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •1. „Планы европейских государств относительно украинских земель накануне и
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 14. Послевоенное восстановление и развитие Украины
- •Тема 15. Украина в условиях дестанилизации Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицу
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 16. Украина в середине 60-х – первой половине 80-х годов Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицу
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 17. Украина в период „перестойки” в Советском Союзе Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицу
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Тема 18. Украина в годы независимости Дайте определение терминам и понятиям
- •Заполните таблицы
- •1.„Основные направления внешней политики Украины”
- •2. „Культура Украины в годы независимости”
- •Вопросы для самопроверки и контрольные задания
- •Тесты для самостоятельной проверки знаний
- •Хронология основных событий в украине в 1991 – 2011 гг.
- •Тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к модульным контрольным работам и экзамену
- •Источники и литература Источники
- •Литература
- •Электронные адреса полезных интернет-ресурсов
Тема 11. Украина в эпоху революций 1917 – 1920 гг. Дайте определение терминам и понятиям
Акт злуки, антисемитизм (еврейские погромы), Брестский мир, Гражданская война, демократия, Директория, Добровольческая армия, махновщина, Рижский мирный договор, Временное правительство России
Заполните таблицу
„Украинское государственное строительство в период революции”
|
Признаки государства |
УНР-1 |
Украинская держава |
УНР-2 |
ЗУНР |
1 |
Определение территории и границ |
|
|
|
|
2 |
Центральные законодательные и исполнительные органы власти |
|
|
|
|
3 |
Местные органы власти и управления |
|
|
|
|
4 |
Обеспечение функционирующей вертикали органов исполнительной власти |
|
|
|
|
5 |
Формирование системы судебных органов |
|
|
|
|
6 |
Формирование вооруженных сил |
|
|
|
|
7 |
Государственная символика |
|
|
|
|
8 |
Международное признание |
|
|
|
|
Вопросы для самопроверки и контрольные задания
1. Приведите факты, которые свидетельствуют о подъеме украинского национально-освободительного движения после Февральской революции (март – июнь 1917 г.).
2. Когда и при каких обстоятельствах была создана Центральна Рада, кто стал ее председателем? Кратко охарактеризуйте содержание Универсалов Центральной Рады, в чем состояло их историческое значение?
3. Какие обстоятельства заставили Центральную Раду пойти на переговоры со странами Четверного союза?
4. В чем, по Вашему мнению, проявилась слабость Гетманата П.Скоропадского?
5. Охарактеризуйте деникинский режим в Украине.
6. Какие принципы были положены в основу государственного управления большевиков в Украине?
7. В каких конкретных действиях проявилась большевистская агрессия против Директории УНР? Назовите причины поражения Директории.
8. Как Вы считаете, Варшавский договор – это оптимальный шаг или ошибка С.Петлюры? Аргументируйте свой ответ.
9. Охарактеризуйте крестьянское повстанческое движение в Украине.
10. Назовите причины и последствия для Украины советско-польской войны.
Тесты для самостоятельной проверки знаний
1. Из предложенных текстов выберите тот, который по своему смыслу отвечает ІІІ Универсалу Центральной Рады:
а) ЦР заявляет, что она не намерена провозглашать автономию Украины до созыва общероссийского Учредительного собрания;
б) ЦР провозглашает Украину самостоятельным независимым государством;
в) ЦР провозглашает создание Украинской Народной Республики в составе Российской республики, которая должна стать „федерацией равных народов”;
г) ЦР заявляет об объединении с большевистской Россией.
2. Какие государственные образования возникли по инициативе большевиков
на территории Украины в начале 1918 г.?
а) Донецко-Криворожская советская республика;
б) Донская советская республика;
в) Екатеринославская советская республика;
г) Николаевская советская республика;
д) Таврийская советская республика;
е) Советская Украинская Народная Республика.
3. Назовите авторов приведенных строк и события, о которых идет речь:
а) „Любые надежды на мирное развитие русской революции исчезли окончательно. Объективное положение: или победа военной диктатуры до конца, или победа вооруженного восстания рабочих... Целью вооруженного восстания может быть лишь переход власти в руки пролетариата, поддержанного беднейшим крестьянством, для воплощения программы нашей партии”.
б) „Если бы не было моего выступления, немцы через несколько дней создали бы в Украине обычное генерал-губернаторство. Оно было бы основано на общих принципах оккупации и ничего общего с украинством... не имело бы”.
в) „Если этой ночью мы не возьмем Львова, то завтра его возьмут поляки. Наша честь требует, чтобы мы первые взяли власть в крае, если бы даже пришлось сразу же ее потерять”.
г) „Нет ни одного сомнения в том, что, если бы только мы вырвали из рук польской буржуазии ее буржуазную шляхетскую армию, то революция рабочего класса в Польше стала бы фактом”.