11. Способы измерения расстояний в условиях похода и геометрических измерениях на местности.

Можно определять расстояние по видимым деталям: - большие башни, церкви, элеваторы 16-21км; -ветряные мельницы 11км; -деревни и большие здания 9км; - фабричные трубы 6км; - отдельные дома 5км; - отдельные деревья, люди 2км; -цвет одежды 270м; голова человека 400м.Промер расстояния шагами явл наиболее простым способ. Длину парного шага можно определить, пользуясь эмпирической формулой: Дш = 2 (Р/4 + 37), где Дш - длина парного шага, см; Р- рост человека, см; 4 и 37 - постоянные (эмпирически подобранные) числа.Скорость движения: С = 60 Дш НКТ / 1000; П - СТ, где С - скорость движения, км/час; Дш - длина парного шага, м; Н - количество пар шагов в минуту; К - поправочный коэффициент, равный 0,8-0,95, кот-й вводится в тех случаях, когда во время перехода либо несколько раз меняется темп дви­ж-я; Т - чистое ходовое время, ч; П - пройденный путь, км.Простейшие геометрические способы измерений расстояний на местности.Расстояние от исследователя до чел-ка на том берегу реки определяется из пропорции: Ц:П - Л:Г, откуда Д = П-Х_(Л: Г). Пример. Расстояние между зрачками глаз Г = 6 см, от конца вытянутой руки до глаза Л = 60 см. Пешеход прошел расстояние П, равное 18 шагам; в среднем шаг равен 75 см. Подставляя эти величины в формулу, получим: Д= 18Х (60 : 6) = 180 шагам или 180X0,75=135 м.Определения ширины реки, то можно сделать с помощью травинки. Для этого необходимо на противоположном берегу реки выбрать в непосредственной близо­сти от него два заметных предмета, и, стоя по другую сторону реки с вытянутыми руками, в которых зажата травинка, следует закрыть промежуток между выбранными предметами. Один глаз должен быть закрыт.После этого следует, сложив травинку пополам, отходить от берега до тех пор, пока расстояние между выбранными предме­тами не закроется сложенной травинкой. Замерив, промежуток между двумя точками стояния, получим расстояние до противо­положного берега, т. е. ширину реки.

13. Содержание и методика проведения туристских конкурсов.

Конкурс на лучшую постановку туристско-краеведческой ра­боты в школе. Этот вид конкурса проводится по материалам, представлен­ным школой на слет в виде альбомов, отчетов, стендов, отражаю­щих состояние тур-ко-краеведческой работы в школе.Конкурс на лучшее туристское путешествие. Судейская колле­гия, состоящая изглавной судейской коллегии и судейских бригад по видам туризма, изучает док-цию и дает ей оценку в бал­лах. Два экземпляра заявочной книжки, заверенные директором школы, высылаются в оргкомитет слетов-сорев-й. Один эк­земпляр заявочной книжки с решением маршрутной комиссии сле­та возвращается группе. Отчет о путешествии группы старшего возраста составляется в соответствии с «Инструкцией о составлении отчета» и «Положе­нием о слетах-сорев-ях» и должен содержать разделы, каж­дый из которых оценивается определенным количеством баллов.Конкурс на лучший фотомонтаж о походе или на другую тури­стскую фотографию. Оценивается конкурс по следующим показателям: естествен­ность отражения проведения туристского похода, всестороннее отражение жизни юных туристов в путешествии, техничность фотоснимков, качество их изготовления.Конкурс на лучшую самодеятельность.Конкурс на лучший туристский кинофильм, видеофильм.Конкурс на лучшее оформление бивака. Проводится утром после завтрака перед началом соревно­ваний.

После соревнований проводится конкурс на лучший обед. В положении должно быть оговорено, какая часть конкурсов будет обязательной. В положении также оговаривается кол-во результатов, идущих команде в зачет, если команда прини­мала участие во всех конкурсах.