- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основания современного естествознания
- •Тема 1. Введение в предмет. Наука в системе культуры. Принципы естественнонаучного знания
- •Тема 2. История науки
- •Тема 3. Философия науки
- •Тема 4. Специфика современной естественнонаучной картины мира
- •Раздел II. Современная естественнонаучная картина мира
- •Тема 5. Современная физическая картина мира
- •Тема 6. Современные космогонические концепции
- •Тема 7. Современная астрономическая картина мира. Солнечная система. Строение Земли.
- •Тема 8. Основные концепции современной биологии
- •Тема 9. Антропологические концепции
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы бакалавров. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •6.2. План самостоятельной работы бакалавров
- •6.3. Темы для написания рефератов бакалаврами
- •6.4. Задания для написания бакалаврами контрольных работ Темы 1-2. Понятия «наука» и «естествознание», методология научного познания. История естествознания. Научная картина мира.
- •Темы 5-7. Науки о неживой природе. Физика и астрономия.
- •Темы 8-9. Науки о живой природе. Биология. Биоэтика.
- •6.5. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине (зачет)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 3. Философия науки
Понятие философии науки. Условия возникновения и основные принципы философии науки. Философия науки как специфическое явление европейской философской мысли XIX-XX вв. Философия науки и кризисные процессы в науке. Философия науки и критика метафизики.
Понятие позитивной науки. Принципы позитивистской философии. Этапы позитивизма. Позитивизм в XIX в. и эволюция критической философии. Философия позитивизма и принципы субъективистского мировоззрения.
Позитивизм в XX в. «Поворот к языку» в философии XX в. Логический позитивизм. понятие факта. Факты и высказывания. Принцип верификации. Программа уточнения языка.
Критика принципа верификации. Постпозитивизм. К. Поппер: принцип фальсификации. Проблема критериев демаркации научного знания. Т. Кун: структура научных революций. Научные парадигмы, нормальная и революционная наука. Культурно-историческая детерминированность научного знания. Наука как явление культуры. П. Фейерабенд: эпистемологический анархизм. Постмодернистская философия науки.
Сциентизм и антисциентизм. Наука и эволюция европейской технической рациональности. Критика науки и антинаучные утопии.
Наука и нравственность. Обоснование и критика возможности нравственной регуляции научного поиска.
Тема 4. Специфика современной естественнонаучной картины мира
Логические основания современной научной картины мира. Модификации понятия истины в современном научном знании. Корреспондентная, когерентная, конвенциональная, прагматическая теории истины. Теоремы К.Геделя как логический предел развития современной науки.
Специфика проблематики и методологии современной науке по отношению к новоевропейской науке. Рациональность новоевропейской науки и сверх-рациональность современной науки. Современные естественные науки и математический метод научного обоснования. Мировоззренческие основания и параллели современного научного знания. Философско-метафизический потенциал современной науки. Наука, религия, мифология в современном мире. Наука и критика понятия единой реальности. Наука и медиасфера. Плюралистичность современной научной картины мира.
Раздел II. Современная естественнонаучная картина мира
Тема 5. Современная физическая картина мира
Основания отказа от классической физической модели мира в XX в. Классическая физика и теория относительности. Критика классических физических принципов в теории относительности. Специальная и общая теория относительности. Релятивистская концепция пространства и времени и ее философские основания.
Теория относительности и квантовая механика. Строение вещества. Модель атома. Ядерная физика. Фундаментальные физические взаимодействия. Модели строения материи. Проблема возможности единой «теории всего». Несводимость основных взаимодействий в единую теорию. Принцип неопределенности в квантовой механике: границы современного состояния научного знания о мире или фундаментальный предел познаваемости природных процессов? Современные физические теории, их критика и возможности экспериментального подтверждения. Философско-мировоззренческие следствия современных физических концепций. Антропный принцип в современной науке.