Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ксе 2012 жур..doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
17.04.2015
Размер:
354.82 Кб
Скачать

6.2. План самостоятельной работы бакалавров

 п/п

№ раздела, темы

Содержание самостоятельной работы бакалавров

Трудо- емкость (час.)

Форми- руемые компе- тенции

Форма отчетности бакалавра

Сроки контроля выполнения работы

(семестр, неделя семестра)

1.

1

1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.

План работы:

1) Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур.

2) Наука в духовной культуре общества.

3) Этика науки.

Литература:

  1. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  2. Злобин Н. Культурные смыслы науки. М., 1997.

  3. Капица П.Л. Научные труды. Наука и современное общество. М., 1998.

  4. Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная стратегия. М.: Интерпракс, 1995.

  5. Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.

  6. Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. Её генезис и обоснование. М., 1998

2. Естествознание как единая наука о природе.

План работы:

1) Понятие естествознания. Природа как единый многогранный объект естествознания.

2) Основные стадии познания Природы (натурфилософская, аналитическая, синтетическая, интегрально-дифференциальная).

3) Математика как необходимый универсальный язык естествознания.

4) История и логика развития естествознания, их соотношение.

Литература:

  1. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М.: Агар, 1996.

  2. Концепции современного естествознания : учебник для вузов/ ред. С. А. Лебедев. -М.: Академ. проект, 2007.-414 с..

  3. Агафонова Н.В. Прогресс и традиции в науке. М., 1991.

  4. Бейлинсон А.А. Математические структуры и структура математики// Методологический анализ закономерностей развития математики. М., 1989.

  5. Беляев Е.А., Перминов В.Я. Философские и методологические проблемы математики. М.: МГУ, 1981.

  6. Гайденко П. П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой : Учеб. пособие для вузов/ П. П. Гайденко. -М.: ПЕР СЭ; СПб.: Универ. кн., 2000.-455 с.

  7. Егоров Ю. В. Естествознание : словарь-справочник/ Ю. В. Егоров, Л. Н. Аркавенко, О. А. Осипова. -Екатеринбург: Сократ, 2004.-432 с.

  8. Степин В. С. Теоретическое знание : Структура, историческая эволюция/ В. С. Степин. -М.: Прогресс-Традиция, 2003.-743 с. -Библиогр.: с. 731-743.

3. Структура, методы и исторические закономерности развития научного познания.

План работы:

1) Структура научного познания.

2) Общенаучные и конкретно-научные методы исследования.

3) Специфика научных революций. Научные революции в XX веке.

4) Теория познания и современное естествознание.

Литература:

  1. Готт B.C., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки. М., 1984.

  2. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  3. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.

  4. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

  5. Философия естественных наук : учебное пособие/ В. Г. Борзенков [и др.] ; ред. : С. А. Лебедев; Мос. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. -М.: Академ. проект: Мир, 2006.-556 с.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

3 / 2-8

2.

2

1. История науки от античности до Нового времени

  1. Предпосылки возникновения научных знаний на древнем Востоке и античной Греции.

  2. Зарождение научно-теоретического способа мышления в античности. Пифагорейский союз и Академия Платона.

  3. Александрийский период в развитии античной науки.

  4. Арабская цивилизация и наука. Основные достижения арабской науки и ее воздействие на европейскую науку.

  5. Средневековая схоластика. Возникновение университетов и европейской научной традиции.

  6. Наука в эпоху Возрождения. Столкновение научного и религиозного взглядов на мир. Н.Коперник, Дж.Бруно и Г.Галилей.

2. История науки – становление классической науки

  1. Становление эмпирического естествознания.

  2. И.Ньютон и Р.Декарт, их вклад в методологию теоретического естествознания.

  3. Формирование математического анализа. Понятие предела. Потребности теоретической механики.

  4. Формирование научной химии. Алхимия, теплород и флогистон. Учение о молекуле. Открытие Менделеевым периодического закона. Физическая химия и редукция химии к физике.

  5. Кризис науки в 20 веке. Кризис наглядности в естествознании. Квантовая механика. Проблема оснований математики и кризис логицизма. Теорема Геделя.

Литература:

  1. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.

  2. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987 г.

  3. Койре А. Очерки истории философской мысли. О вилянии философских концепций на развитие научных теорий. М. 1985.

  4. Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

  5. Степин В.С. Научное знание и ценности техногенной цивилизации //Вопросы философии. 1989. № 10

  6. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

  7. Уайтхед А.Н. Истоки современной науки. Наука и философия//Уфйтхед А.Н. Избранные работы по философии. М., 1990.

  8. Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996 г.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

3 / 2-8

3.

3

1. Проблема истин в истории науки

  1. Достижение истины как цель спора в цивилизациях Востока.

  2. Аристотель и корреспондентская теория истины.

  3. Американский прагматизм и проблема истины.

2. Истина и истинность в социально-гуманитарном познании

  1. Истина, правда, справедливость. Аксиологический аспект проблемы истин.

  2. Проблема объективности истин (естественная и феноменологическая установки сознания)

  3. Выражение истинности в естественном и формализованных языках.

Литература:

  1. Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Собр.соч.:в 7т. М., 1996. Т.5.

  2. Бергер П., Лукман Н. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. М., 1995.

  3. Вебер М. Смысл «свободы от оценки» в социологической и экономической науке // Он же. Избр.произведения.М., 1990.

  4. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

  5. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. СПБ., 2004.

  6. Дильтей В. Введение в науки о духе // Собр.соч.:в 6т. М., 2000.Т.1.

  7. Дильтей В. Категории жизни // Вопросы философии. 1995.№ 10.

  8. Истина и ценности в научном познании. М., 1991.

  9. История и методология науки: Феномен специализированного познания. Разделы 4 и 5. СПб., 2004.

  10. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.

  11. Микешина Л.А. Ценностные предпосылки в структуре научного познания. М., 1990.

  12. Наука глазами гуманитария. М., 2005.

  13. Поппер К. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. М., 2000.

  14. Рикер П. История и истина. СПб.,2002.

  15. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

  16. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977.

  17. Шлейермахер Ф. Герменевтика. СПб., 2004.

  18. Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

3 / 2-8

4.

4

1. Структурные уровни организации материи.

План работы:

1) Системный подход в естествознании.

2) Макромир: концепции классического естествознания.

3) Микромир: концепции современной физики.

4) Мегамир: современные астрономические и космологические концепции.

Литература:

  1. Бараженков B.C. Существуют ли границы науки: количественная и качественная неисчерпаемость материального мира. М., 1982.

  2. Блауберг Г.Н., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного метода. М., 1973.

  3. Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике. М., 1985.

  4. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  5. Князев В.Н. Концепция взаимодействия в современной физике. М., 1991.

  6. Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. М., 1985.

  7. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. М., 1966.

2. Пространство и время в современной научной картине мира.

План работы:

1) Развитие представлений о пространстве и времени в философии и истории науки.

2) Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.

3) Пространство и время в специальной теории относительности (СТО) и общей теории относительности (ОТО) А. Эйнштейна.

4) Свойства пространства и времени.

Литература:

  1. Владимиров Ю.С. Пространство, время, гравитация. М., 1984.

  2. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  3. Кудрявцев П.С. Курс истории физики. М., 1993.

  4. Физическое знание: его генезис и развитие. М., 1993.

3. Детерминизм и причинность в современной физике.

План работы:

1) Понятие детерминизма и индетерминизма.

2) Динамические законы и механический детерминизм

3) Статистические законы и вероятностный детерминизм

4) Соотношение динамических и статистических законов.

Литература:

  1. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания. М.,2005.

  2. Мякишев Г.Я. Динамические и статистические закономерности в физике. М.,1973.

  3. Свечников Г.А. Причинность и связь состояний в физике. М., 1971.

  4. Философские проблемы естествознания. М., 1985.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

3 / 2-8

5.

5

1. Физическое взаимодействие.

План работы:

1) Проблемы учения о взаимодействии и движении.

2) Общие характеристики физических взаимодействий и их типы: гравитационное, электромагнитное, слабое, сильное.

3) Теории Великого объединения.

Литература:

  1. Ацюковский В.А. Материализм и релятивизм. М., 1993.

  2. Гудков Н.А. Идея "великого синтеза" в физике. Киев, 1990.

  3. Девис П. Суперсила. М., 1989.

  4. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  5. Новиков И.Д. Куда течёт река времени? М., 1990.

  6. Чолпан П.Ф. Курс физики: методологические и философские вопросы. Киев, 1990.

2. Концепция неопределённости квантовой механики.

План работы:

1) Дуализм волны и частицы в микрообъектах.

2) Вероятностный характер предсказаний квантовой механики.

3) Принцип неопределённости в квантовой механике.

Литература:

  1. Андреев Э.П. Пространство микромира. М., 1969.

  2. Гейзенберг В. Физические принципы квантовой теории. Л.-М., 1932.

  3. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ А. А. Горелов. -М.: Юрайт-Издат, 2009.-336 с.

  4. Готт B.C. Философские вопросы современной физики. М., 1988.

  5. Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. М., 1985.

  6. Фейнмановские лекции по физике. М.: Мир, 1967.

3. Концепция необратимости и термодинамики.

План работы:

1) Понятие времени в классической термодинамике.

2) Открытые системы.

3) Неравновесная термодинамика.

4) Самоорганизация в открытых системах.

Литература:

  1. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  2. Климонтович Н.Ю. Без формул о синергетике. Минск, 1986.

  3. Поплавский Р.П. Термодинамика информационных процессов. М., 1981.

  4. Пригожий И., Стергерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

  5. Хакен Г. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности/ Г. Хакен; Пер. с англ. Ю. А. Данилова. -М.: ПЕР СЭ, 2001.-351 с.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

3 / 8-12

6.

6

1 Космологические модели Вселенной.

План работы:

1) Космология и её предмет.

2) Космологические парадоксы и кризис классической космологической модели.

3) Модель расширяющейся Вселенной.

Литература:

  1. Вайнберг С. Первые три минуты. М., 1981.

  2. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  3. Зигель Ф.Ю. Неисчерпаемость бесконечности. М., 1984.

  4. Новиков И.Д. Черные дыры и Вселенная, М., 1985.

  5. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М., 1990.

  6. Шама Д. Современная космология. М., 1973.

2. Эволюция Вселенной.

План работы:

1) Рождение Вселенной.

2) Ранний этап эволюции Вселенной.

3) Структура самоорганизации Вселенной.

4) Образование Солнечной системы.

Литература.

  1. Вайнберг С. Первые три минуты. М., 1981.

  2. Воронов-Вельяминов Б.А. Очерки о Вселенной. М., 1980.

  3. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ А. А. Горелов. -М.: Юрайт-Издат, 2009.-336 с.

  4. Ефремов Ю.Н. В глубины Вселенной. М., 1984.

  5. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М., 1990.

  6. Ровинский Р.Е. Развивающаяся Вселенная. М., 1996.

3. Концепция самоорганизации в современной науке.

План работы:

1) История и логика возникновения синергетического подхода в естествознании.

2) Сущность идеи самоорганизации материи.

3) Синергетика и неравновесная термодинамика.

4) Значение синергетического подхода для современной науки.

Литература:

  1. Арнольд В.И. Теория катастроф. М., 1990.

  2. Брода Э. Эволюция биоэнергетических процессов. М., 1978.

  3. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ А. А. Горелов. -М.: Юрайт-Издат, 2009.-336 с.

  4. Дульнев Г.Н. Введение в синергетику. СПб., 1998.

  5. Дульнев Г.Н. Информационно-энергетический обмен в природе. СПб., 2000.

  6. Поплавский Р.П. Термодинамика информационных процессов. М., 1981.

  7. Пригожий И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

3 / 8-12

7.

7

1 Концептуальное представление о Земле.

План работы:

1) Геологическая шкала времени.

2) Строение Земли.

3) Эволюция Земли.

4) История развития геологических концепций.

5) Современные концепции развития геосферных оболочек.

Литература:

  1. Вронский В.А. Прикладная экология. Ростов н/Д.: Феникс, 1996.

  2. Забелин И.М. Физическая география в современном естествознании. М., 1978.

  3. Канке В. А. Концепции современного естествознания : Учебник для студ. высш. учеб. завед./ В. А. Канке. -2-е изд., испр. -М.: Логос, 2006.-367 с.

  4. Кэри У. В поисках закономерностей развития Земли и Вселенной. М., 1991.

  5. Резанов И.А. История взаимодействия наук о Земле. М., 1998.

  6. Сорохтин О.Г., Ушаков С.А. Глобальная эволюция Земли. М., 1991.

  7. Фишер Д. Рождение Земли. М., 1990.

2. Химические концепции

План работы:

1) Специфика химического знания.

2) Химическое разложение. Понятие об элементе.

3) Химический синтез. Понятие о соединении.

4) Основные законы химии.

5) Химическая технология и промышленность.

Литература:

  1. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ А. А. Горелов. -М.: Юрайт-Издат, 2009.-336 с.

  2. История учения о химическом процессе. Всеобщая история химии. М., 1981.

  3. Коровин Н.В. Общая химия. М., 1998.

  4. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.

  5. Кузнецов В.И. Общая химия. Тенденция развития. М., 1989.

  6. Тейлер Р.Д. Происхождение химических элементов. М., 1974.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

 

3 / 13-18

8.

 

1. Биология в современном естествознании.

План работы:

1) Биология и её предмет.

2) Традиционная, или натуралистическая биология.

3) Физико-химическая биология: методы и познавательные возможности.

4) Эволюционная биология: становление, содержание, задачи.

Литература:

  1. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  2. Зареков Н.А. Теоретическая биология. М., МГУ, 1988.

  3. Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.

  4. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сивоглазов В.И. Биология: общие закономерности. М., 1996.

  

2. Наука о живом: возникновение и развитие.

План работы:

1) Оформление взглядов о живом в специальную науку.

2) Основные тенденции в биологии 17-18вв. (преформизм, эпигенез, трансформизм, катастрофизм).

3) Формирование эволюционизма и его оформление в XIX в.

4) Возникновение генетики. Кризис дарвинизма.

5) Оформление синтетической теории эволюции.

Литература:

  1. Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М., 1999.

  2. Завадский К.М. Развитие эволюционной теории после Дарвина. Л., 1973.

  3. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания : Учеб. пособие/ В. М. Найдыш. -М.: Гардарика, 2006.-475 с

  4. Яблоков А.В., Юсупов А.Г. Эволюционное учение. М., 1998.

 

3. Происхождение и сущность жизни.

План работы:

1) История проблемы.

2) Коацерватная концепция происхождения жизни А.И. Опарина.

3) Генетическая модель происхождения жизни.

4) Современные концепции происхождения и сущности жизни (проблема генобиоза и голобиоза).

Литература:

  1. Барг О.А. Живое в едином мировом процессе. Пермь, 1993.

  2. Бернал Дж. Возникновение жизни. М., 1969.

  3. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. М., 1989.

  4. Георгиевский А.Б. Дарвинизм. М., 1985.

  5. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

13-18

9.

 

1. Происхождение и сущность человека.

План работы:

1) Антропогенез. Основные проблемы теории.

2) Биологические и социальные факторы антропогенеза.

3) Основные концепции происхождения и сущности человека.

4) Специфические человеческие феномены.

Литература:

  1. Виднеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. М.,1989.

  2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ А. А. Горелов. -М.: Юрайт-Издат, 2009.-336 с.

  3. Грановская P.M., Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект. Л., 1991.

  4. Золотухина-Аболина Е. В. Философская антропология : учебное пособие/ Е. В. Золотухина-Аболина. -Ростов н/Д: МарТ, 2006.-240 с..

  5. Калягин Г.В. Сравнительная психология и антропология. М., 1996.

  6. Матюшин Г.Н. Тайны цивилизаций. М., 2002.

  7. Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.

  8. Харрисон Дж., Уайнер Дж. и др. Биология человека. М., 1979.

  9. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. 2002.

 

2. Этология и её роль в познании человека.

План работы:

1) Понятие «этология». Предмет этологии.

2) «Поведение» и его смыслы. Типы поведения.

3) Агрессивность и её основные формы.

4) Основные достижения этологии.

Литература:

  1. Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ А. А. Горелов. -М.: Юрайт-Издат, 2009.-336 с.

  2. Гардашук Т.В. Этология в системе наук. Киев, 1991.

  3. Карпинская Р.С., Никольский С.А. Социобиология: критический анализ. М.,1988.

  4. Лоренц К. Агрессия. М., 1994.

  5. Лоренц К. По ту сторону зеркала. М., 1999.

  6. Тинберген Н. Социальное поведение животных. М., 1992.

 

3. Биосфера. Ноосфера. Человек.

План работы:

1) Человек и биосфера.

2) Влияние природы на человека. Географический детерминизм.

3) Влияние человека на природу. Техносфера.

4) Ноосфера. Учение В.И. Вернадского о ноосфере.

Литература:

  1. Вернадский В.И. Жизнеописание. Избранные труды. М., 1993.

  2. Гиренок В.И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. М., 1987.

  3. Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учебное пособие для вузов/ Т. Я. Дубнищева. -10-е изд., стер.. -М.: Академия, 2009.-608 с.

  4. Камшилов М.М. Эволюция биосферы. М., 1974.

  5. Моисеев Н.Н. Человек, среда, общество. М., 1982.

  6. Шварц С.С. Экологические закономерности эволюции. М., 1980.

  7. Янч Э. Прогнозирование научно-технического процесса. М., 1985.

4

ОК-15

Устный ответ, дискуссия, конспекты первоисточников,

тестирование,

реферат (по выбору)

13-18