- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение Настоящие методические указания рассчитаны на студентов заочного отделения фармацевтического факультета медицинской академии.
- •Виды учебной деятельности
- •Виды учебной деятельности
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для самостоятельной подготовки студентов по курсу физиологии с основами анатомии человека введение в курс физиологии
- •Физиология крови
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология центральной нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Физиология анализаторов (сенсорных систем)
- •Физиология высшей нервной деятельности
- •Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Физиология кровообращения
- •Физиология пищеварения
- •Физиология выделения
- •Интегративная физиология
- •Основные положения по курсу физиологии Регуляция физиологических функций. Железы внутренней секреции. Стресс
- •Возбудимые ткани
- •Центральная нервная система (цнс)
- •Сенсорные системы
- •Высшая нервная деятельность
- •Система крови
- •Обмен веществ. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Кровообращение
- •Пищеварение
- •Выделение
- •Интегративная физиология
- •Лабораторные работы Работа № 1 Определение вегетативного индекса Кердо
- •Работа № 2 Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей различных функциональных систем
- •Работа № 3 Оценка психологических особенностей личности по шкале г.Айзенка
- •Анкета Айзенка
- •Оценка результатов
- •Работа № 4 Исследование функциональной асимметрии мозга
- •Работа № 5 Определение объема кратковременной памяти у человека
- •Работа № 6 Расчет должной величины энергорасхода в условиях основного обмена
- •Работа № 7 Определение отклонения основного обмена от должной величины у человека
- •Работа № 8 Определение суточного (общего) энергорасхода методом непрямой калориметрии
- •Работа № 9 Оценка пищевого рациона (собственного за конкретный день)
- •Работа № 10 Спирометрия и сравнение фактической жел с должной величиной
- •Работа № 11 Оценка параметров внешнего дыхания по спирограмме
- •Работа № 12
- •Работа № 14 Гемолиз крови
- •Работа № 15 Определение групповой принадлежности крови по системе ав0
- •Работа № 16 Выслушивание тонов сердца у человека
- •Работа № 17 Анализ экг человека
- •Работа № 18
- •Работа № 21 Секреторная активность желудочно-кишечного тракта
- •Работа № 22 Определение биологического возраста человека
- •Анкета субъективной оценки здоровья
- •Тесты и задачи для самостоятельной работы Введение в курс физиологии Выберите 2-3 элемента правильного ответа.
- •Физиология возбудимых тканей Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология жвс Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология анализаторов Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология выделения Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Контрольная работа №
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие фазы характерны для одиночного мышечного сокращения?
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие определения можно дать тетаническому сокращению мышцы?
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 10
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.По какому закону обычно развивается сокращение мышцы сердца?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.Какая особенность характерна для сосудов микроциркуляции?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •7.Из каких периодов состоит диастола желудочков?
- •Вариант 10
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Рекомендуемая литература для студентов
- •Список использованной литературы
Вариант 8
1.Сравнительная характеристика гуморального и нервнорефлекторного механизмов регуляции.
В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
2. Какое свойство мышц относится к физиологическим свойствам?
Ответы:
А. Возбудимость.
Б. Растяжимость.
В. Вязкость.
Г. Эластичность.
Д. Пластичность.
3. Какая характеристика не присуща глиальной клетке?
Ответы:
А. Количественное преобладание в ЦНС.
Б. Генерация ПД.
В. Обменная функция.
Г. Взаимодействие с нейронами.
Д. Ритмические изменения объема.
4. Какие виды ганглиев не характерны для парасимпатической нервной системы?
Ответы:
А. Интрамуральные.
Б. Локализованные вне центральной нервной системы.
В. Находящиеся в гладкой мышце.
Г. Паравертебральные.
5. Какой принцип используется для классификации и условных, и безусловных рефлексов?
Ответы:
А. По биологическому значению.
Б. По участию сигнальных систем.
В. По степени совпадения условных и безусловных стимулов.
Г. По числу порядков.
В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
6. Каковы условия получения в эксперименте гладкого тетануса?
Элементы ответа:
А. Интервалы времени между стимулами должны быть больше длительности фазы укорочения.
Б. Стимулы должны действовать на мышцу в период укорочения.
В. Стимулы должны действовать на мышцу в период расслабления.
Г. Интервалы времени между стимулами должны быть меньше длительности фазы укорочения.
Д. Интервалы времени между стимулами должны быть меньше длительности одиночного мышечного сокращения.
7. Какие явления могут быть названы эмоцией?
Элементы ответов:
А.Стремление к знаниям.
Б.Радость.
В.Голод.
Г.Покраснение лица.
Д.Восхищение музыкой.
Е.Ощущение света.
Ж.Тахикардия.
8. Какие существуют виды мышления?
Элементы ответа:
А. Эмоциональное.
Б.Конкретное.
В.Абстрактное.
Г.Словесно-логическое.
Д.Подсознательное.
Е.Образное.
9. Какие особенности соответствуют живому типу ВНД, выделенному И.П.Павловым?
Элементы ответов:
А.Сильный.
Б.Уравновешенный.
В.Инертный.
Г.Слабый.
Д.Подвижный.
Е.Неуравновешенный.
10. Задача. В период подготовки к экзаменам у студента увеличилась продолжительность быстрого сна. Какова биологическая роль этого увеличения?
Вариант 9
1.Общий план строения вегетативной нервной системы, её отличия от соматической. Вегетативная рефлекторная дуга.
В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
2.Знаменитый врач и анатом Андрей Везалий, вскрывая однажды труп женщины, увидел в ее грудной клетке сокращающееся сердце. Какое свойство мышцы сердца, присущее и гладкой мышце, могло быть причиной этих сокращений?
Ответы:
А. Пластичность.
Б. Способность к автоматии.
В. Эластичность.
Г. Проводимость.
Д. Тоничность.
Е. Возбудимость.
3. Как изменяется заряд постсинаптической мембраны под влиянием тормозного медиатора?
Ответы:
А. Развивается ПД.
Б. Мембрана гиперполяризуется.
В. Развиваются следовые потенциалы.
4. Какое определение наиболее точно отражает понятие «анализатор»?
Ответы:
А. Совокупность нейронов, обеспечивающих прием из внешней среды, анализ и синтез информации, а также передачу регулирующих сигналов на периферические ткани и органы.
Б. Афферентная система, обеспечивающая прием информации из внешней и внутренней среды и ее анализ на различных уровнях организма, вплоть до высшего.
В. Совокупность структур, обеспечивающих прием и кодирование информации, поступающей из внешней среды.
5. Какая особенность ВНД человека является качественной?
Ответы:
А.Быстрая выработка условных рефлексов.
Б.Быстрая выработка внутреннего торможения.
В.НаличиеIIсигнальной системы.
Г.Большое число порядков условных рефлексов.
Д.Большая сопротивляемость условнорефлекторной деятельности внешнему торможению.