- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение Настоящие методические указания рассчитаны на студентов заочного отделения фармацевтического факультета медицинской академии.
- •Виды учебной деятельности
- •Виды учебной деятельности
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для самостоятельной подготовки студентов по курсу физиологии с основами анатомии человека введение в курс физиологии
- •Физиология крови
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология центральной нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Физиология анализаторов (сенсорных систем)
- •Физиология высшей нервной деятельности
- •Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Физиология кровообращения
- •Физиология пищеварения
- •Физиология выделения
- •Интегративная физиология
- •Основные положения по курсу физиологии Регуляция физиологических функций. Железы внутренней секреции. Стресс
- •Возбудимые ткани
- •Центральная нервная система (цнс)
- •Сенсорные системы
- •Высшая нервная деятельность
- •Система крови
- •Обмен веществ. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Кровообращение
- •Пищеварение
- •Выделение
- •Интегративная физиология
- •Лабораторные работы Работа № 1 Определение вегетативного индекса Кердо
- •Работа № 2 Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей различных функциональных систем
- •Работа № 3 Оценка психологических особенностей личности по шкале г.Айзенка
- •Анкета Айзенка
- •Оценка результатов
- •Работа № 4 Исследование функциональной асимметрии мозга
- •Работа № 5 Определение объема кратковременной памяти у человека
- •Работа № 6 Расчет должной величины энергорасхода в условиях основного обмена
- •Работа № 7 Определение отклонения основного обмена от должной величины у человека
- •Работа № 8 Определение суточного (общего) энергорасхода методом непрямой калориметрии
- •Работа № 9 Оценка пищевого рациона (собственного за конкретный день)
- •Работа № 10 Спирометрия и сравнение фактической жел с должной величиной
- •Работа № 11 Оценка параметров внешнего дыхания по спирограмме
- •Работа № 12
- •Работа № 14 Гемолиз крови
- •Работа № 15 Определение групповой принадлежности крови по системе ав0
- •Работа № 16 Выслушивание тонов сердца у человека
- •Работа № 17 Анализ экг человека
- •Работа № 18
- •Работа № 21 Секреторная активность желудочно-кишечного тракта
- •Работа № 22 Определение биологического возраста человека
- •Анкета субъективной оценки здоровья
- •Тесты и задачи для самостоятельной работы Введение в курс физиологии Выберите 2-3 элемента правильного ответа.
- •Физиология возбудимых тканей Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология жвс Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология анализаторов Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология выделения Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Контрольная работа №
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие фазы характерны для одиночного мышечного сокращения?
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие определения можно дать тетаническому сокращению мышцы?
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 10
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.По какому закону обычно развивается сокращение мышцы сердца?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.Какая особенность характерна для сосудов микроциркуляции?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •7.Из каких периодов состоит диастола желудочков?
- •Вариант 10
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Рекомендуемая литература для студентов
- •Список использованной литературы
Центральная нервная система (цнс)
■ ЦНС – центральная нервная система – включает спинной и головной мозг. Структурно представлена двумя видами клеток – нейронами и глиальными элементами.
■ Простейшая рефлекторная дуга (моносинаптическая) – путь от рецептора до эффектора – состоит из двух нейронов (афферентного и эфферентного). Полисинаптические дуги формируются при добавлении вставочных нейронов.
■ Любой центральный нейрон, вне зависимости от места его расположения в рефлекторной дуге, выполняет 6 функций: афферентную, проводниковую, интегративную, эфферентную, секреторную и функцию памяти.
■ Различают 5 видов нейронных цепей:
последовательные (осуществляют проведение);
дивергирующие (обеспечивают иррадиацию);
конвергирующие (формируют целостный образ);
кольцевые (являются основой кратковременной памяти и явлений последействия);
сложные (обеспечивают окклюзию и облегчение в ЦНС).
■ Физиологическое понятие о нервных центрах отличается от анатомического представления.
■ Свойства нервных центров в основном проистекают из особенностей синаптического проведения.
■ Первичное торможение развивается первично – благодаря влияниям специализированных тормозных нейронов. Такое торможение называют «торможением на входе», т.к. оно избирательно делает невозможной реакцию нейрона на слабые или ненужные в данный момент сигналы, не изменяя возбудимость нейрона и не снижая его способности реагировать на другие стимулы.
■ Вторичное торможение развивается вторично – вслед за предшествующим возбуждением. Такое торможение снижает способность нейрона реагировать на все (на любые) стимулы, т.к. изменяет свойства нейрона (снижает его возбудимость).
■ Торможение в ЦНС играет охранительную роль, обеспечивает обработку поступающей информации и процессы координации.
■ Спинальный шок – обратимое выпадение рефлексов (рефлекторные дуги которых замыкаются ниже уровня повреждения и остаются сохранными) при повреждении спинного мозга. Причина – нарушение принципа субординации. Чем выше цефализация, тем длительнее спинальный шок.
■ Тонус и двигательная активность находятся в реципрокных взаимоотношениях.
■ В каждой мышце существуют 2 регуляторные системы обратной связи:
регуляции длины с мышечными веретенами в качестве рецепторов;
регуляции напряжения, рецепторами которой служат сухожильные органы Гольджи.
■ Децеребрационная ригидность, проявляющаяся развитием контрактильного тонуса (универсального разгибательного рефлекса), наблюдается при повреждениях мозга ниже красного ядра (его влияния устраняются) и выше ядра Дейтерса (влияния которого остаются сохранными). Механизм её развития связан со снижением тонуса сгибателей и неуравновешенностью тонуса разгибателей.
■ Тонические рефлексы ствола (статические и стато-кинетические) – перераспределение тонуса мышц (преимущественно в конечностях) в ответ на изменение позы или перемещение тела в пространстве.
■ Пирамидная система (пути которой начинаются от пирамидных нейронов коры), регулирующая произвольные движения, работает в содружестве с экстрапирамидной системой (берущей начало от подкорковых структур), регулирующей несознательные автоматизированные движения.
■ Ретикулярная формация (РФ) ствола мозга с высокой надежностью функционирования регулирует уровень активности различных структур ЦНС:
1) восходящие влияния преимущественно активирующие;
2) нисходящие влияния преимущественно тормозные.
■ Сгибательный (спинальный), разгибательный (бульбарный) и пластический (подкорковый) виды тонуса, последовательно формируясь в процессе онтогенеза при гармоничном сочетании обеспечивают адекватный тонус при контролирующем влиянии коры больших полушарий.
■ Вегетативная нервная система (ВНС) называется автономной, во-первых, потому что регуляция деятельности внутренних органов слабо контролируется сознанием (корой больших полушарий) и, во-вторых, потому что она относительно независима от ЦНС в целом и может управляться нейронами, находящимися в вегетативных ганглиях.
■ Основное отличие соматической и вегетативной рефлекторных дуг (РД) состоит в том, соматический эфферентный путь непрерывный, а вегетативный – прерывистый (этим обусловлена не только автономия, но и надежность функционирования ВНС).
■ Относительный антагонизм симпатических и парасимпатических влияний состоит в обеспечении симпатикой эрготропных, а парасимпатикой – трофотропных реакций.
■ Центры ВНС подразделяются на сегментарные (нейроны которых формируют вегетативные нервы) и надсегментарные (нейроны которых образуют связи с другими нейронами, в том числе, нейронами сегментарных центров, не выходя за пределы ЦНС).
■ Главным подкорковым вегетативным центром является гипоталамус, обеспечивающий интеграцию соматических и вегетативных влияний за счет высокочувствительной рецепции и способности осуществлять не только нервные, но и разнообразные гуморальные влияния.