Библиографический список

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М., 1982.

2. Алексеева Л.С. Зависимость отклоняющегося поведения школьников от типа неблагополучной семьи //Предупреждение педагогической запущенностииправонарушений школьников. – М., 1979.

3. Александрова Т.А. Кое-что о дедушках // Искусство быть дедом. – М., 1990.

4. Акивис Д.С. Отцовская любовь. – М., 1982.

5. Балцевич В.А. и др. Семья и молодежь. – Минск, 1989.

6. Божович Л.И. Личность, ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.

7. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. – М., 1990.

8. Воспитание детей в неполной семье: Пер.с чеш./Под ред. Н.М.Ершовой.–М.,1990.

9. Гребенников И. Основы семейной жизни. – М., 1991.

10. Дымнова Т.И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родителей

//Вопросы психологии. – 1998. – № 2.

11. Иващенко Ф.И. Психология трудового воспитания. – М., 1984.

12. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М., 1986.

13. Земска А. Семья и личность. – М., 1986.

14. Ковалев С.В. Психология современной семьи: Информ. – метод. материалы к

курсу «Этика и психология семейной жизни»: Книга для учителя. – М., 1988.

15. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. – М., 1991.

16. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М., 1991.

17. Пол, гены и культура. Влечение и близость/Майерс Д. //Социальная психология.

– СПб., 1998.

18. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции. Семейная

среда в зеркале классовых различий. Семья /Либин А.В. //Дифференциальная психология. – М., 1999.

19. Подросток в семье. После развода: неполные и смешанные семьи / Райс Ф.//Пси-

хология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.

20. Половые различия / Егорова М.С. //Психология индивидуальных различий.- М.,

1997.

21. Рубик Я.Н. Право на счастье. О проблемах семьи и детей. – Минск, 1986.

22. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992.

23. Семейное воспитание: Краткий словарь /Сост. : И. Гребенников, Н. Ковинько. –

М., 1991.

24. Семья и воспитание / Немов Р.С. // Психология: В 2 кн. Кн. 2. – М., 1994.

25. Семья и социализация. Пол и социализация / Крайг Г. // Психология развития. –

СПб., 2000.

26. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М., 1989.

27. Сысенко В.А. Устройство брака: проблемы, факторы, условия. – М., 1981.

28. Титаренко В.А. Семья и формирование личности. –М., 1987.

29. Шимин Н.Д. Семья как общественное явление. Опыт социально-философского

анализа. – Воронеж, 1989.

30. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – Л., 1990.

Тема 14. Психология больших групп

Основные понятия: большая группа, интернационализм, класс, на-

род, народность, национализм, национальный характер, нация, нравы,

обычаи, психология религии, раса, религиозная группа, религиозное сознание, расовые признаки, ритуал, социальная группа, социальная идентичность, социальный слой, социокультурная детерминация, страта, традиции, функции религии, шовинизм, этническая система, этнические предпочтения, этнические различия, этнические и религиозные стереотипы, этническое самосознание, этничность, этноцентризм.

Темы рефератов

1. Характеристика больших групп. Классы, социальные слои, нации, народности, этнос.

2. Социально-психологические аспекты межгруппового и внутригруппового взаимодействия. Межгрупповая дифференциация и интеграция.

3. Большие группы, их виды и структура. Регуляторы поведения в больших группах: нравы, обычаи, традиции.

4. Теоретические проблемы исследования больших социальных групп.

5. Психологические особенности этнических групп.

6. Понятие психического склада нации. Национальный характер, его образование.

7. Этническое самосознание и этнические предпочтения.

8. Этнические стереотипы в межнациональных и межличностных отношениях.

9. Психологические функции религии в духовной жизни личности и общества.

10. Особенности, структура, функции религиозного сознания. Механизмы формирования религиозного сознания.

11. Религия и национальный характер.

12. Структура этнопсихологических характеристик народа.

13. Этнопсихологические особенности общения.